五

　　第二天，施詩帶了一塊巧克力，法國的，爸爸說是全世界最好吃的巧克力，冬瓜還沒吃過呢。

　　施詩很早就來到學(xué)校，坐定后，她掏出巧克力從縫隙間送過去，她聽到巧克力落在那邊的抽屜里很輕地響了一下，然后她就拿出書來早讀。

　　一整天施詩腦子里都糾纏著這些問題，可她忍住不去查看，她擔(dān)心巧克力還在，擔(dān)心自己承受不了失望。一下課施詩就往外跑，打了鈴才回到座位上。終于放學(xué)了，像昨天和所有的以往一樣，施詩理所當(dāng)然地從抽屜里拿到了“今天要寫的作業(yè)”，放進(jìn)文具盒里，她不讓自己多耽擱一會(huì)兒，立馬就回家了。

　　第二天，施詩又帶了一塊巧克力來，在位置上坐定后，她想，要不要看看呢?冬瓜他拿去了嗎，她忍了又忍，終于無法再克制自己，她閉上眼睛，把手伸進(jìn)冬瓜的抽屜。

　　先是潦草地摸了摸，沒有。然后又像雞啄米一樣仔細(xì)地一寸一寸地移動(dòng)著她手指，還是沒有。

　　施詩睜開眼睛，低下頭往抽屜里看，冬瓜的抽屜里空空的——真的沒有。

　　冬瓜拿來吃了，冬瓜吃我的巧克力了!

　　施詩滿心歡喜，差點(diǎn)叫了起來。

　　她趕緊掏出帶來的巧克力，從縫隙間遞了過去，聽到輕輕的一聲“咚”，施詩想，好了，冬瓜也聽見了，于是，施詩就安心地開始早讀，她大聲地朗讀著課文，聲音甜美而又清脆。朝教室走過來的劉老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了，她心里長長地舒了口氣——這個(gè)女孩終于也走出來了!

　　施詩是真的走出來了，她又重新快活起來，她沒有理由不快活哦，因?yàn)樵谒磥恚裁炊紱]有改變，冬瓜仍舊是她的同桌，他每天就坐在她的身邊，給她寫“今天要寫的作業(yè)”，吃她給的巧克力，他說過的施詩在哪兒，他就在哪兒，他們拉過鉤的，冬瓜說話算數(shù)。只是施詩看不見他，可這又有什么關(guān)系呢?

　　中考一天天臨近了，老師和家長每天都在耳邊嘮叨，抓緊呀，加油呀，能不能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)就看最后這幾個(gè)月了。于是，大家天天都悶頭悶?zāi)X地做功課。

　　施詩像是被班上這種緊張的、爭先恐后的氣氛感染了，對(duì)功課也兢兢業(yè)業(yè)起來。施詩的功課本來就不差，她只是太粗心，考試的時(shí)候難題多半都能拿滿分，越簡單的題目她就越掉以輕心，越容易丟分，還有常常看錯(cuò)題目，漏掉題目，這樣，她的考試分?jǐn)?shù)就不怎么樣了。

　　可最近幾次模擬考，施詩都特別認(rèn)真仔細(xì)，每張?jiān)嚲碜鐾炅艘院笏家獧z查三遍才交卷，她的分?jǐn)?shù)一次比一次漂亮，家長和老師臉上的笑容也一次比一次生動(dòng)。

　　三個(gè)月以后，施詩不負(fù)眾望，考進(jìn)了全市最好的一所中學(xué)。

　　畢業(yè)晚會(huì)是下午開的。同學(xué)們把教室布置得很漂亮，教室上方和門窗裝飾著很多彩帶、燈籠和五彩繽紛的氣球，還在教室中間懸了一根紅色的繩子，上面吊了一串包裝精美的各式各樣的小禮包，有54份，每個(gè)同學(xué)出了一份。

　　晚會(huì)開始，先是劉老師講話，劉老師今天打扮得很漂亮，還化了點(diǎn)淡妝，臉上笑容十分燦爛。中考大家都考得不錯(cuò)，發(fā)揮正常，有幾個(gè)同學(xué)還超常發(fā)揮，施詩就是其中之一，劉老師大大地表揚(yáng)了施詩。說每個(gè)人都有缺點(diǎn)，施詩原來在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)粗枝大葉，上課不夠?qū)Ｐ?，可后來她改了，只有改正缺點(diǎn)才能進(jìn)步，要大家向施詩學(xué)習(xí)，在新的學(xué)習(xí)階段爭取更大的進(jìn)步。

　　然后，是自娛自樂，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目，唱歌、跳舞、詩歌朗誦、小提琴獨(dú)奏……什么都不會(huì)的學(xué)貓叫狗叫雞叫，弄得教室像個(gè)家禽養(yǎng)殖場(chǎng)，大家笑得人仰馬翻。

　　最后是互贈(zèng)禮物，每個(gè)人把自己的名字寫在紙條上，揉成一小團(tuán)都放在一個(gè)紙箱里，就像摸獎(jiǎng)一樣，你摸到誰的名字你帶來的禮物就送給誰。

　　大家一個(gè)個(gè)地上臺(tái)摸，摸到的紙團(tuán)交給班長任佳妮，任佳妮展開一看，大聲報(bào)出一個(gè)名字，被念到名字的同學(xué)就喜滋滋、興沖沖地去領(lǐng)屬于他的禮物。有的同學(xué)愿意把禮物當(dāng)眾打開給大家看，有的不愿意，想給大家和自己留一份懸念，可大家都很好奇，嚷嚷著要他打開，教室里真是吵開了鍋，施詩也哇啦哇啦叫得很響。

　　終于，輪到施詩了，她上去隨手摸了一個(gè)紙團(tuán)交給任佳妮，任佳妮展開叫了一個(gè)名字：

　　“冬瓜!”

　　一叫完任佳妮才意識(shí)到自己剛才叫的是誰，她呆住了，嘴巴張得圓圓的，還保持著說“瓜”字的嘴形。

　　教室里一下變得非常安靜，大家的表情都有些震驚和古怪，不知道發(fā)生了什么，不知道怎么會(huì)這樣。冬瓜!怎么會(huì)有冬瓜!?

　　大家互相看來看去，最后都拿眼睛看著任佳妮——大家的意思很明顯，怎么可能呢?你肯定是看錯(cuò)了!

　　任佳妮知道大家是怎么想的，她又看了一眼紙條，沒錯(cuò)，上面赫然寫著：冬瓜。

　　劉老師不知什么時(shí)候出去了，于是，她求助般地看著施詩，拿著紙條的手微微有些發(fā)抖。

　　施詩聽到任佳妮叫冬瓜的時(shí)候只是有一點(diǎn)點(diǎn)吃驚，冬瓜?他也來了嗎?她低頭想了想，是了，畢業(yè)晚會(huì)，同學(xué)們最后一次相聚，冬瓜怎么能不來呢?而且，潛意識(shí)里，施詩應(yīng)該想到冬瓜會(huì)來的，她的那份巧克力禮物不就是要送給他的嗎?

　　可是，剛才任佳妮清清楚楚叫到“冬瓜”，施詩聽到了，冬瓜肯定也聽到了。這個(gè)時(shí)候劉老師回來了，見教室里氣氛不對(duì)，就問：“出了什么事?”

　　施詩不知道怎么跟她解釋。她走過去，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)她的禮物真的不見了。

　　施詩盯著剛才懸著禮物的那個(gè)位置，癡癡地出神。

　　劉老師疑惑地望著她：“怎么啦?”

　　施詩輕輕舒了口氣，淡淡地說：“沒什么，我忘了帶禮物了。”