蓋茨生于10月28日晚9點(diǎn)多一點(diǎn)，他的父母昵稱他為“特伊”，以此反映出他名字后面的三世，盡管實(shí)質(zhì)上他是蓋茨第四，這是他惟一的綽號(hào)，家中的人除此以外再?zèng)]叫過什么別的。

　　小蓋茨慢慢地長(zhǎng)大了，他總是顯得與眾不同。

　　“蓋茨，過來和我們玩!”鄰家的孩子叫他。小蓋茨正騎在一匹玩具木馬上，前俯后仰，自得其樂。他看了伙伴一眼，“我不去，我喜歡騎木馬?！闭f著又加快了速度，他那搖搖晃晃的樣子，讓人看了直想笑。

　　似乎只有這搖搖晃晃才能夠帶給他無限的樂趣。

　　后來，他一直保持這個(gè)獨(dú)特的癖好，以至于微軟公司的經(jīng)理們開會(huì)的時(shí)候，一大群人坐在靠椅上都隨著他搖搖晃晃地討論問題，這成了微軟公司的景觀。

　　小時(shí)候的比爾.蓋茨性格雖然好動(dòng)，但是喜歡思考，更酷愛讀書。

　　這一天，母親瑪麗回到家里，咦，小蓋茨去哪了呢?

　　她怎么也找不見，院子的木馬上沒有他的身影。難道在書房嗎?小蓋茨喜歡讀書，瑪麗是知道的，可是威廉的書房都是一些供成年人閱讀的書籍，他能看懂嗎?瑪麗推開了書房虛掩著的門。果然，小蓋茨正聚精會(huì)神地坐在地板上讀書，他讀的書可不是一般兒童喜歡的連環(huán)畫，也不是童話的故事，而是《拿破侖傳記》。這讓瑪麗大吃一驚。

　　有一天，父親的朋友特納來做客，他是一位牧師，他聽說蓋茨讀了很多書，就想考考他。

　　“蓋茨，你讀過《圣經(jīng)》嗎?”“讀過?！毙∩w茨用他特有的尖聲尖氣的聲音得意地回答。

　　“那你能給我背誦一段‘登山寶訓(xùn)’嗎?”

　　“登山寶訓(xùn)”是《圣經(jīng)》中最冗長(zhǎng)、最難懂的一段。

　　有幾萬字的篇幅，沒有非凡超群的記憶力，是很難一字不漏背誦下來的。泰勒還沒有遇到過一位能夠背誦“登山寶訓(xùn)”的人。

　　只見小蓋茨坐在沙發(fā)上，搖著小腦袋，用他那悅耳的童音開始背誦：

　　“耶穌看見這許多的人，就上了山，既已坐下，門徒就來到他跟前，他開口教訓(xùn)他們說……”

　　聽著蓋茨朗朗有詞的背誦，特納驚呆了。

　　“他真是一個(gè)具有特殊才能的孩子，我無法想像一個(gè)年僅11歲的孩子，具有這么高的天賦，真是不可思議。” 特納說。

　　在學(xué)校里，小蓋茨更是超出了同齡人許多。他總是用最少的努力得最高的分?jǐn)?shù)，老師和同學(xué)們都把他視為天才，因?yàn)樾∩w茨是個(gè)左撇子，同學(xué)們就都叫他“左撇子神童”。

　　“左撇子神童”有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向，是他的同學(xué)們所不能理解的，有一次他對(duì)同學(xué)說：“與其做一株綠洲的小草，還不如做一棵禿丘中的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦?，而橡樹高大挺拔，昂首蒼穹?！?/p>

　　這一年，在距離西雅圖地面600英尺高的太空大廈餐廳。餐廳里熱熱鬧鬧，幾十號(hào)人正在三五成群地議論著什么。從人們充滿疑惑的表情上看，似乎大家都在焦灼地等待著什么。

　　幾分鐘過去了，一切準(zhǔn)備就緒。

　　這時(shí)，一個(gè)牧師打扮的人帶著小比爾.蓋茨走到了人群中間。老牧師慈祥而凝重，手里攥著的小孩卻顯得神情慌張，一雙充滿好奇的眼睛左顧右盼。

　　老牧師清了清嗓音，餐廳里頓時(shí)沉寂下來，所有的人都在等待著老牧師的發(fā)言。

　　老牧師激動(dòng)地說道：“今天，我特地在此設(shè)宴，款待我身邊這位年僅11歲的孩子，在我所看過的孩子中，他是最了不起的孩子，他的名字叫比爾.蓋茨……”。

　　所有在場(chǎng)的人頓時(shí)鼓起了熱烈的掌聲。交口不迭地稱贊這位靦腆的孩子。

　　這次晚宴是戴爾.特納牧師周年活動(dòng)的一部分，這是一種用來招待所有那些每年接受他的挑戰(zhàn)并令他滿意的人的宴會(huì)。

　　1966年，沒有人比被稱為“特伊”的比爾.蓋茨表現(xiàn)得更出色。

　　這個(gè)美麗的夜晚記錄著一個(gè)傳統(tǒng)，其歷史可以追溯到戴爾。特納牧師在勞倫斯堪薩斯大學(xué)教書的日子。那時(shí)，每逢一個(gè)新的學(xué)年開始之日，他總要向?qū)W生發(fā)出挑戰(zhàn)，看有誰能背誦《馬太福音》的第六、七章。1958年，戴爾.

　　特納退休離開了勞倫斯，回到西雅圖做了西雅圖大學(xué)街區(qū)大學(xué)會(huì)眾教堂的牧師。該教堂建于上世紀(jì)未，是城中最古老，最有名的教堂之一，它的對(duì)面就是華盛頓大學(xué)。

　　蓋茨一家是教堂的常客，而比爾.蓋茨則是特納牧師堅(jiān)信禮班的成員。這一星期的星期天早上做禮拜的時(shí)候，特納牧師像往常一樣又把這個(gè)一年一度的挑戰(zhàn)擺到了他的學(xué)生面前——如果有人能將《馬太福音》(即大家所熟知的“登山寶訓(xùn)”的那一部分)背出來，他將在太空大廈設(shè)宴款待，同時(shí)也是他對(duì)全體會(huì)眾提出的挑戰(zhàn)!

　　時(shí)至今天，特納還清晰地記得那天下午他坐在蓋茨家的起居室里聽他背誦，這么多年過去了，將納還不斷地向人們講起這令人難忘的一幕……

　　接下來的詢問更讓特納驚訝不已，他后來回憶道：

　　“一個(gè)年僅11歲的孩子竟能將這段話如此流利地背下來，而接下來我的提問證明了他對(duì)這段話竟有如此深透的理解，有些章節(jié)甚至比我理解得還要精妙。總之一句話，這個(gè)孩子給我留下了很深刻的印象，我感到了他的超乎尋常……”

　　同年秋季，另外31名大學(xué)會(huì)眾教堂的信徒也結(jié)結(jié)巴巴地背出了那篇文章，于是，戴爾.特納牧師帶領(lǐng)著他的32名信徒登上了位于太空大廈頂層的旋轉(zhuǎn)餐廳，以兌現(xiàn)自己的諾言。

　　這次晚宴，令比爾.蓋茨飽覽了西雅圖的美景。極目四望，華盛頓大學(xué)矗立于東北面，一旁的華盛頓湖畔就是他家所在的勞雷爾赫特住宅區(qū)。東面是貝爾維尤和雷德蒙德郊區(qū)，仰臥于喀斯喀特山脈腳下，他是否知道，13年后這里將巍然聳立起比爾.蓋茨的微軟帝國(guó)。

　　特納牧師經(jīng)常這樣回憶比爾.蓋茨：“他是個(gè)不服輸?shù)娜?，只要是認(rèn)定的事他就一定會(huì)成功。許多其他的孩子出于免費(fèi)宴會(huì)的誘惑也進(jìn)了教堂接受我的挑戰(zhàn)，然而，只有比爾.蓋茨堅(jiān)持到最后并勝利了?！?/p>

　　比爾.蓋茨不僅有超乎尋常的記憶力，而且在他的頭腦里有許許多多獨(dú)特怪異的想法，他常常能夠在別人熟視無睹的地方玩出新的花樣來。比如一只放在他房間的垃圾筒，經(jīng)過比爾.蓋茨的擺弄就可成為他進(jìn)行體育鍛煉的道具。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練后，他能夠一下子跳出這種垃圾容器。

　　難得的是，蓋茨的父母并不因?yàn)橛腥嗽诜块g里跳來跳去弄得地板咚咚作響而生氣。相反，他們教導(dǎo)蓋茨要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，要仔細(xì)觀察周圍看似平常的東西。蓋茨的父母對(duì)蓋茨的這種態(tài)度不啻為一種莫大的鼓勵(lì)，它極大的鞭策蓋茨一步步前進(jìn)，永不停息。

　　蓋茨的姐姐克里斯蒂娜說，蓋茨總能找到些東西來花費(fèi)精力。比如有一次，蓋茨認(rèn)為自己的小腳趾有些彎了，便花了不少時(shí)間往外掰，想把腳趾弄直。

　　牛頓為做試驗(yàn)忘記了吃飯，而比爾.蓋茨也會(huì)拿著一個(gè)東西擺弄一天。這種對(duì)事物癡迷和專注是每個(gè)成功者的必備素質(zhì)。

　　奇怪的是，習(xí)慣于獨(dú)立思考的比爾.蓋茨并不精于需要團(tuán)體協(xié)作的活動(dòng)，他并不是不具備協(xié)作的精神，對(duì)于籃球和足球，總不能引起他的興趣。

　　在一次年級(jí)間組織的籃球賽上，比爾.蓋茨當(dāng)前鋒，平素里投籃還算不錯(cuò)的他，在眾人的緊逼下傻了眼，接到球后經(jīng)常茫然不知所措，導(dǎo)致屢投不中。但即使這樣，他也不愿意把球傳給隊(duì)友，以致賽后遭到同伴的斥責(zé)。比爾.蓋茨發(fā)誓從此不再打籃球，也不踢足球。

　　比爾.蓋茨在學(xué)校里絕對(duì)不是一個(gè)安分守紀(jì)的孩子。

　　有一次上課，老師讓比爾.蓋茨背誦朗費(fèi)羅的《箭與歌》他總是不能連貫地讀出“我向空中射一支箭”這一行詩(shī)(創(chuàng)業(yè)網(wǎng):www.Cyone.com.cn/) ，總是顛過來，倒過去，顛過去倒過來地把這幾個(gè)字念來念去，就像中國(guó)人讀繞口令一樣，總是忍不住要讀一些不知所云的東西出來。也許比爾.蓋茨是故意讀不出來，然而他并沒絲毫臉紅的意思，反而站在座位上搖頭晃腦，沖著老師發(fā)笑，還轉(zhuǎn)過身去朝大家做鬼臉惹得全班哄堂大笑，老師趕緊氣呼呼地讓他坐下。