關(guān)于音樂(lè)的文章_有關(guān)描寫(xiě)音樂(lè)的文章
音樂(lè)是醫(yī)生，幫人調(diào)解心情，使人永遠(yuǎn)快樂(lè);音樂(lè)是奇藥，幫人排解煩惱，總是使人心曠神怡;音樂(lè)是魔術(shù)師，奇妙無(wú)比，令人驚訝........你喜歡音樂(lè)嗎？你平時(shí)最喜歡聽(tīng)的音樂(lè)是什么呢？下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于音樂(lè)的文章，希望大家喜歡。
關(guān)于音樂(lè)的文章：愛(ài)與音樂(lè)
世界上有兩種力量
愛(ài)與音樂(lè)
當(dāng)靈魂被感動(dòng)時(shí)，我們第一個(gè)欲望就是想歌唱。唱出心里的那份快樂(lè)之情，唱出那不可言說(shuō)的情緒。這快樂(lè)就像是大海那層層的波濤，一浪一浪的涌入心間，激起心的浪花。心把浪花奮力托起，讓喜悅隨之舞蹈，舞盡那深深的感動(dòng)之情，與歌唱同樂(lè)。
一朵心的浪花穿透音樂(lè)的靈魂，飛舞弦外。思念如花;思念如潮。絢麗人生的精彩，載我心飛翔!在愛(ài)的星河里，披幾點(diǎn)心光，感悟幾許詩(shī)意;輕柔的小提琴把如絲如纏的旋律，注入心扉，撥動(dòng)心靈的弦;于這纖塵不染的靜謐里，宛如一彎清月，灑下一地的銀輝。如水的月光，如水的音符，把心靈一片香染。真有此時(shí)不醉何時(shí)醉的夢(mèng)幻感覺(jué)。
一朵云帶著我的思緒飄逸天外。突然想起，蘇軾在【與潘郭出郊尋春】里寫(xiě)到;人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。是啊，春夢(mèng)無(wú)痕，只是輕嘆。此時(shí)無(wú)需語(yǔ)言，無(wú)需觸摸，只要彼此輕輕地碰落一聲相思的鳥(niǎo)鳴滴落，只要你一聲溫柔的呼喚，我就會(huì)安寧;我就會(huì)讓寂寞遠(yuǎn)離。讓我的詩(shī)文隨著我的思念像云朵般的飄遠(yuǎn)，飄遠(yuǎn)。
在音樂(lè)里搖曳著夢(mèng)的思念，如幻如影。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò);音樂(lè)是人類精神最后的避難所。但我想，人要有夢(mèng)才能有希望，而希望就是生存的依賴!讓我的靈魂在音樂(lè)里深醉，在心魂的音符里安睡。
文;玲子原創(chuàng)
關(guān)于音樂(lè)的文章：音樂(lè)
藝術(shù)，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的興趣。音樂(lè)，有如一泓清泉，滋潤(rùn)人的心田。我喜歡藝術(shù)，尤其又喜歡音樂(lè)，我覺(jué)得：美妙的旋律勝過(guò)所有的語(yǔ)言。
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗腥f(wàn)千種理由令人向往。在不愉快時(shí)，音樂(lè)讓我敞開(kāi)心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云;在經(jīng)受打擊時(shí)，音樂(lè)讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。;在驕傲自滿時(shí)，我在音樂(lè)中找到了一種豁達(dá)恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來(lái)到世外桃源;在輕松愉快時(shí)，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚(yáng)的樂(lè)章。
我喜歡音樂(lè)，喜歡她的多姿多彩，無(wú)窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國(guó)籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的人，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂(lè)，喜歡在春天隨《百鳥(niǎo)朝鳳》歡快的節(jié)奏翩翩起舞，在夏夜聽(tīng)《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽(tīng)《月光下的鳳尾竹》;我也喜歡傷感音樂(lè)，喜歡陳瑞的《夢(mèng)醉西樓》，喜歡莊心妍的《以后的以后》、喜歡劉若英的《為愛(ài)癡狂》，也喜歡坤哥那沙啞的男音吼出來(lái)的《無(wú)所謂》，更喜歡汪峰的歌曲，喜歡在沮喪時(shí)感受貝多芬的《命運(yùn)》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時(shí)慢慢品味優(yōu)美的《梁?！芬约澳欠蓦y舍難分的絕戀。
我喜歡音樂(lè)，所有的類型我都嘗試聆聽(tīng)，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經(jīng)很內(nèi)向，總是與孤獨(dú)傷感文章為伴。自從與音樂(lè)結(jié)識(shí)，我便擁有了一群可以傾聽(tīng)、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動(dòng)與人交往，變得勇于展現(xiàn)自己。在友情上，我得到了許多同音樂(lè)一樣好的朋友;在生活上，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，發(fā)現(xiàn)美好;在學(xué)習(xí)上，我將對(duì)音樂(lè)的興趣轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因而時(shí)刻自信;最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善于聆聽(tīng)的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在這個(gè)復(fù)雜的人生舞臺(tái)上找到了自己的快樂(lè)和分配時(shí)間的明智。 我愛(ài)你，音樂(lè)。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留著美好。我的心愿意和你永遠(yuǎn)臨近!
關(guān)于音樂(lè)的文章：音樂(lè)
在學(xué)習(xí)的天地里，到處都是書(shū)，教科書(shū)，課外書(shū)、習(xí)題書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀書(shū)山，游題海，歷覽了許多美麗的風(fēng)光。疲倦時(shí)，我就進(jìn)入我的另一片天地——音樂(lè)的世界。
靜靜的，坐在窗前。輕輕地，啜飲一口清茶。打開(kāi)MP3，戴上耳機(jī)，我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道，享受精彩音樂(lè)。那優(yōu)美的旋律，輕快的節(jié)奏，生動(dòng)的歌聲，像流水一樣在我的心頭蕩漾。頓時(shí)覺(jué)得特別輕松，好像肩上一個(gè)沉重的包袱被卸下來(lái)了。閉上眼睛，享受音樂(lè)所帶來(lái)的快樂(lè)。
我最喜歡流行音樂(lè)了，它節(jié)奏快，感情充沛，激情燃燒，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盞盞航燈。
曾記得，有一次我考試失利，放學(xué)回家后，淚如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不認(rèn)真。無(wú)精打采的躺在床上，打開(kāi)MP3，讓優(yōu)美的旋律漫過(guò)心頭，這時(shí)一首熟悉的歌曲在我耳邊響起，是許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》：“人生路上痛苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……我心中不停的重復(fù)著那些歌詞，耳邊回響著高昂的旋律，信心和勇氣又回到我到的身體里。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云之上有晴空?！蔽野迪聸Q心，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，用智慧和汗水去創(chuàng)造那絢麗的彩虹。因?yàn)椤板e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星?！?/p>
音樂(lè)，陶冶著我的情操，喻佳麗的《幸福港灣》，使我懂得了幸福的意義;段林希的《追夢(mèng)的孩子》使我更努力的追逐夢(mèng)想，劉忻的《如果有一天》使我明白成功需要努力……我在音樂(lè)的花園里徜徉，心靈得到了洗禮。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是我的一個(gè)天地，讓我可以在知識(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。那么音樂(lè)則是溫馨的港灣，我可以在這里停泊疲倦的心靈，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余需要休憩，而音樂(lè)就是這樣一個(gè)讓我得到休整和重新啟航的地方。
我的另一片天地，是屬于我自己一個(gè)人的，他將伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。他是一位老師，開(kāi)闊了我的視野，還教我做人處世;他是一位朋友，分享我的喜怒哀樂(lè)，催我努力進(jìn)取。
音樂(lè)，讓心靈獲得寧?kù)o，讓人生得到啟迪。我喜歡我的另一片天地——音樂(lè)。
關(guān)于音樂(lè)的文章：邂逅音樂(lè)
在自己的單位里有幸聆聽(tīng)到浙江藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授張銘先生的音樂(lè)課，對(duì)于我這個(gè)不懂五線譜、連簡(jiǎn)譜也不識(shí)幾個(gè)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在的榮幸至極，甚至是奢侈的。張老師跟著音樂(lè)走到陶醉的搖晃，我無(wú)法表達(dá)出來(lái);但張老師和音樂(lè)同行的愉悅，我也能體會(huì)得到;張老師與音樂(lè)之間的故事，更多的是在演奏著關(guān)于人生的感悟和浪漫。
對(duì)于音樂(lè)，我是個(gè)門(mén)外漢，就像我始終不能看見(jiàn)它就是生命一樣。但這并不能妨礙我對(duì)音樂(lè)的欣賞。記得上世紀(jì)八十年代中葉，在杭州學(xué)習(xí)的我就到勝利劇院聽(tīng)了一場(chǎng)由新中國(guó)第一位女指揮家鄭小瑛指揮的交響樂(lè)演出，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)剛剛改革開(kāi)放，大家腦子里除了“”的余音裊裊外，只有很少的所謂的流行歌曲。所以，當(dāng)劇院里澎湃的各種樂(lè)器不停地敲打著我的耳鼓的時(shí)候，我不禁驚呆了，我驚嘆于這么多樂(lè)器凝聚在一起的雄偉沸騰，驚嘆于各種聲音融合時(shí)的渾然天成，我忘記了淚水已經(jīng)流下來(lái)的激動(dòng)，忘記了節(jié)奏已經(jīng)被手掌拍得通紅，忘記了坐在最后一排的位置依然花掉了我近四分之一的工資。
再次見(jiàn)到音樂(lè)是在女兒上幼兒園之后，為了挖掘自己孩子潛在的音樂(lè)才能，硬逼著她去學(xué)了古箏，當(dāng)老師的嚴(yán)格和學(xué)琴的艱苦化成了女兒的委曲時(shí)，音樂(lè)是哭泣著上我家來(lái)的。慢慢地我能從女兒逐漸熟練的手指上聽(tīng)出來(lái)晚霞濃抹、海浪輕拍的景色(古箏曲《漁舟唱晚》)，也能聽(tīng)見(jiàn)琴師俞伯牙遇見(jiàn)樵夫鐘子期的知音相悅(古箏曲《高山流水》)。家里由此充滿了叮咚作響的琴聲，以至于女兒后來(lái)為作業(yè)所困放棄溫習(xí)古箏多年以后的今天，在家里搞衛(wèi)生時(shí)還能從角落里掃出幾個(gè)能跳動(dòng)的音符來(lái)。
我曾經(jīng)沉湎在《天鵝湖畔》為了愛(ài)情而優(yōu)雅地起舞，也曾經(jīng)蕩漾在《搖籃曲》里看著女兒的夢(mèng)想變得金黃，我會(huì)在周末聽(tīng)上幾段樂(lè)曲，讓悠閑的下午時(shí)間充滿感性的光芒。我喜歡小提琴協(xié)奏曲《梁祝》散發(fā)的凄婉的愛(ài)情芬芳，我喜歡鋼琴協(xié)奏曲《黃河》發(fā)出的中華民族奮進(jìn)的號(hào)角，我喜歡帕瓦羅蒂歌唱中的高音若明，也喜歡朗朗琴鍵上的潺潺流水------。
其實(shí)，我們離音樂(lè)都很近，近得只是自己到唱機(jī)的距離，卻偏偏讓音樂(lè)躲到了身后而錯(cuò)過(guò)了相識(shí);其實(shí)音樂(lè)也很便宜，幾十元一張的碟片就能將名家的旋律買回來(lái)，只是我們?nèi)鄙倭诵蕾p的耳朵。隨著生活節(jié)奏的加快，我們寧愿把時(shí)間交給繁忙的工作，交給飯桌酒杯間的應(yīng)酬，交給沒(méi)日沒(méi)夜的游戲和娛樂(lè)，卻不舍得給音樂(lè)一丁點(diǎn)時(shí)間。在忙碌紛飛的白天，燃起一曲克萊德曼的鋼琴曲，就能看見(jiàn)浮躁和喧囂漸漸墜落，重現(xiàn)一個(gè)本來(lái)清純的自我;在平靜如水的夜晚，點(diǎn)亮一支舒伯特的小夜曲，就能看見(jiàn)浪漫主義的光輝照耀著幸福的生活。當(dāng)我們遇見(jiàn)音樂(lè)不再是邂逅時(shí)，便是中華民族真正走向富強(qiáng)、重續(xù)輝煌的時(shí)候了。