100個成語典故及其歷史人物故事下篇(15)
99、路人皆知(司馬昭)
[釋義] 比喻人所共知的野心。
[語出] 晉?習(xí)鑿齒《漢晉春秋》:“司馬昭之心,路人所知也。吾不能坐受廢辱,今日當(dāng)與卿等自出討之。”
[近義] 家喻戶曉
[用法] 主謂式;作賓語、定語;比喻人所共知的野心
《三國志?魏志?高貴鄉(xiāng)公髦傳》“ 高貴鄉(xiāng)公 卒” 裴松之 注引 晉 習(xí)鑿齒 《漢晉春秋》:“帝見威權(quán)日去,不勝其忿。乃召侍中王沉 、尚書 王經(jīng) 、散騎常侍 王業(yè) ,謂曰:' 司馬昭之心,路人所知也。吾不能坐受廢辱,今日當(dāng)與卿等自出討之。’”后以“路人皆知”指某些人的用心、隱私等為人所共知。 清 黃宗羲《御史余公墓志銘》:“尾大末強,路人皆知,不敢聲揚,公獨奮筆。”《野叟曝言》第七二回:“ 秦檜之惡,路人皆知。”
100、百步穿楊(養(yǎng)由基)
[釋義] 百步:一百步以外;楊:指楊樹的葉子。在百步之外射穿一片選定的楊樹葉子。形容射箭技巧嫻熟。 [語出] 《三國演義》第五十三回:“(關(guān)羽)帶箭回寨;方知黃忠有百步穿楊之能。”
[正音] 穿;不能讀作“cuān”。[辨形] 楊;不能寫作“揚”。 [近義] 穿楊射柳 百發(fā)百中
[反義] 無的放矢 [用法] 多用在書面語里;形容射擊技術(shù)高明。一般作謂語、賓語、定語。
[例句] (1)在解放軍戰(zhàn)士中;能~的大有人在。
(2)他經(jīng)過苦練;技術(shù)終于能夠達到“~\"的程度。
[成語故事]
秦國的名將白起,領(lǐng)兵前去攻打魏國,有個名叫蘇厲的謀 士獲悉后,趕緊去見周朝的國君,提醒他說: “如果魏國被秦軍占領(lǐng),您的處境就危險了。” 原來,這時周朝的國君名義上是天子,實際上對各諸侯國已沒有管轄權(quán)。魏國如被秦國攻滅,秦國的勢力將更強大,對周天子的威 脅也更大。周天子問蘇厲怎么辦,蘇厲建議周天子趕快派人去勸說白起停止進攻,并給白起講一個故事。 蘇厲介紹了一個應(yīng)該向白起講的故事: 楚國有個著名的射箭手,名叫養(yǎng)由基。此人年輕時就勇力過人,練成了一手好箭法。當(dāng)時還有一個名叫潘虎的勇士,也擅長射箭。一 天,兩人在場地上比試射箭,許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外,那里撐起一塊板,板上有一個紅心。潘虎拉 開強弓,一連三箭都正中紅心,博得圍觀的人一片喝采聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手,表示請他指教。 養(yǎng)由基環(huán)視一下四周,說:“射五十步外的紅心,目標(biāo)大近、太大 了,還是射百步外的柳葉吧!” 說罷,他指著百步外的一棵楊柳樹,叫人在樹上選一片葉子,涂 上紅色作為靶子。接著,他拉開弓,“唆”的一聲射去,結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。 在場的人都驚呆了,潘虎自知沒有這樣高明的本領(lǐng),但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉,便走到那棵楊柳樹下;選擇了三片楊 柳葉,在上面用顏色編上號,請養(yǎng)由基按編號次序再射。養(yǎng)由基走前幾步,看清了編號,然后退到百步之外,拉開弓, “嗖”、“嗖”、“嗖”三箭,分別射中三片編上號的楊柳葉。這一來,喝采聲雷動,潘虎也口服心服。 就在一片喝采聲中,有個人在養(yǎng)由基身旁冷冷他說: “喂,有了百步穿揚的本領(lǐng),才可以教他射箭了!” 養(yǎng)由基聽此人口氣這么大,不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道:“你準(zhǔn)備 怎樣教我射箭?” 那人平靜他說:“我并不是來教你怎樣彎弓射箭,而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過,一旦你力氣用盡,只要一箭不 中,你那百發(fā)百中的名聲就會受到影響。一個真正善于射箭的人,應(yīng)當(dāng)注意保持名聲!” 養(yǎng)由基聽了這番話,覺得很有道理,再三向他道謝。 周天子派去的人,就按照蘇厲介紹的向白起講了上面這個故事。白起聽后,想到要保持自己百戰(zhàn)百勝的名氣,不能輕易出戰(zhàn),便 借口有病,停止了向魏國的進攻。這個故事還引申出另一條成語“百發(fā)百中”。