語文是一門重要的人文社會學科，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咭蝗私贪嬲Z文必修一第一單元測評試題含答案，希望對你有幫助。

　　高一語文必修一第一單元測評試題

　　第Ⅰ卷(選擇題，共36分)

　　一、(15分，每小題3分)

　　1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是( )

　　A.斡旋(wò) 蒼穹(qióng) 棕櫚(lǘ) 令人咋舌(zà)

　　B.敕造(chì) 唆使(suō)混沌(hùn) 屢見不鮮(xiān)

　　C.夢魘(yǎn) 菁華(jīnɡ)河蚌(bànɡ) 呼天搶地(qiǎng)

　　D.懵懂(měng) 箴言(zhēn) 泊車(bǒ) 少不更事(gēng)

　　2.下列詞語書寫全都正確的一項是( )

　　A.囊括 切蹉 薈萃一堂 克不容緩

　　B.匱乏 峻工 器宇軒昂 不負重望

　　C.瀕臨 牟取 金碧輝煌 嚴懲不貸

　　D.睿智 草介 枉廢心機 理屈詞窮

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )

　　(1)在家庭濃厚的美術氛圍的 下，兒子也深深地愛上了繪畫。

　　(2)面對記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不 自己的投票決定：“我不贊同美國政府對中國實施高技術封鎖的政策。”

　　(3)過度的欲望與貪求無益于心理健康，在功名財富的追求中多存幾分 為好。

　　A.熏陶 隱諱 淡泊 B.熏染 隱晦 淡薄

　　C.熏陶 隱晦 淡薄 D.熏染 隱諱 淡泊

　　4.下列各項中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A.很多人都有這樣的感受，外出旅游時異地的風物讓人迷醉欣喜，可是一路上的旅游購物卻常常使人不厭其煩，興味索然。

　　B.中國汽車企業(yè)近幾年紛紛推出自己研發(fā)的新能源汽車，有專家提示新能源汽車產(chǎn)業(yè)布局宜瞻前顧后，不可盲 目發(fā)展。

　　C.這種文風承自周作人、董橋以來中國文人隱忍的傳統(tǒng)，抒情而不煽情，簡潔凝練的句子體現(xiàn)的是大方 之家的功底與素養(yǎng)。

　　D.雖然教育廳領導只是走訪了少數(shù)幾所學校，但管中窺豹，他們對我市推行素質教育的現(xiàn)狀還是有了比較深入的了解。

　　5.下列各句中，沒有語病的一項是( )

　　A.如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵志”的因素，把社會主流價值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。

　　B.當今世界自主知識產(chǎn)權所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。

　　C.11月22日，國土部和住建部聯(lián)合發(fā)布緊急通知，要求各地堅決遏制最近一些地方的違法建設、違法銷售“小產(chǎn)權房”問題。

　　D.作為古希臘哲學家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽為“古代世界的黑格爾”。

　　二、(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成6~8題。

　　農民工就業(yè)難的冷思考

　　面對規(guī)模龐大的農民工失業(yè)群體以及前所未見的農民工提前返鄉(xiāng)潮，中央政府和地方各級政府紛紛出臺幫助農民工就業(yè)的援助政策。這些就業(yè)援助政策對于解決農民工返鄉(xiāng)問題產(chǎn)生了一定的積極作用。但是，這些著眼于短期效應的政策對于破解困擾我國農民工就業(yè)的長期難題作用并不大，一些應急性就業(yè)援助政策甚至會在長期內造成我國農民工更大的就業(yè)難題。

　　我國的農民工群體之所以在本次金融危機的沖擊下顯得如此脆弱，很重要的一點就在于農民工的工作崗位建立在我國經(jīng)濟增長中最不確定的外部需求之上。長期以來，以外銷為導向的勞動密集型出口加工業(yè)是吸引我國農村勞動力就業(yè)的主要載體。這種就業(yè)結構，造成農民工就業(yè)高度依賴國際經(jīng)濟環(huán)境，特別是歐美等發(fā)達經(jīng)濟體。

　　農民工的就業(yè)穩(wěn)定取決于中國經(jīng)濟結構的抗風險能力的有效提升。因此，要從根本上穩(wěn)定農民工的就業(yè)，就必須改變我國的過度依賴外部市場需求的經(jīng)濟結構，轉向以滿足國內需求為主、市場多 元化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。各級政府還應引導農民工向第三產(chǎn)業(yè)轉移，以分散外部經(jīng)濟沖擊對農民工就業(yè)可能造成的影響。

　　農民就業(yè)難在很大程度上是由于廣大農民工的綜合技能素質不高，就業(yè)面狹窄。當前，一些企業(yè)仍然存在熟練技術工人供給不足的問題，特別是一些需要較高工作技能與相對穩(wěn)定人力資源供給的行業(yè)，其原因之一就是農村勞動力供給的結構性矛盾。

　　當前，全國各地都在積極推進農民工的技能培訓，這對于提升農民工的綜合業(yè)務素質、擴大農民工的就業(yè)范圍發(fā)揮了非常重要的作用。但是，這只能提高農民工的基本技能，無法突破進入更高層次就業(yè)領域的限制。因此，對農民工的培訓，至少還要包括兩個方面的內容，一是要加強對農民工就業(yè)觀念和城市生活常識的教育，二是要加強對農民工進行法律法規(guī)知識的宣傳普及和法制觀念教育。

　　在現(xiàn)有的戶籍制度下，今天的農民工還沒有完全“城市化”，他們沒有接受系統(tǒng)職業(yè)再教育的機會，同時也缺乏自己創(chuàng)業(yè)的基礎和能力，在城市里失去工作機會之后，只能選擇返鄉(xiāng)。

　　缺乏基本的社會保障是我國農民工就業(yè)難之所以成為社會問題的深層次原因。當前我國的農民工以在城鄉(xiāng)間雙向流動為主。農村勞動力轉移就業(yè)限于城鄉(xiāng)分治的戶籍制度，主要特點是職業(yè)與身份相分離。 各級政府必須保證農民工與城鎮(zhèn)職工平等就業(yè)。農民工輸出地的政府，一方面要加快建立農村最低生活保障制度，盡可能將有關失業(yè)者的保障措施覆蓋到農村。另一方面，也要積極探索構建一個多元化的利益溝通和表達的就業(yè)機制，了解和平衡社會群體的利益訴求，把社會矛盾解決在萌芽狀態(tài)，緩解沖突的升級。

　　(摘自《社會觀察》，有刪節(jié))

　　6.下列各項中，不屬于農民工易失業(yè)的原因的一項是( )

　　A.農民工的工作崗位集中在以外銷為主的出口加工業(yè)。

　　B.廣大農民工的綜合技能素質不高，就業(yè)面窄。

　　C.沒有接受系統(tǒng)職業(yè)再教育的機會，缺乏創(chuàng)業(yè)的基礎和能力。

　　D.限于城鄉(xiāng)分治的戶籍制度，缺乏基本的社會 保障。

　　7.下列各項中，不屬于應對農民工失業(yè)所采取的具體措施的一項是( )

　　A.著眼于長期效應，摒棄應急性的就業(yè)援助政策。

　　B.鼓勵返鄉(xiāng)農民工從事個體經(jīng)營或創(chuàng)辦私營企業(yè)。

　　C.推進農民工的技能培訓，提升其綜合業(yè)務素質。

　　D.加強對農民工就業(yè)觀念和城市生活常識的教育。

　　8.下列對原文的理解和分析，不符合原文意思的一項是( )

　　A.一些應急性就業(yè)援助政策可能會在長期內造成我國農民工更大的就業(yè)難題。

　　B.改善國際經(jīng)濟環(huán)境，增加外部需求，才能從根本上穩(wěn)定農民工就業(yè)。

　　C.我國的經(jīng)濟結構過度依賴外部市場需求，抗風險能力有待提高。

　　D.引導農民向第三產(chǎn)業(yè)轉移，能分散外部經(jīng)濟沖擊對農民工就業(yè)的影響。

　　三、(12分，每小題3分)

　　閱讀下面的文言文，完成9~12題。

　　邵寶，字國賢，無錫人。年十九，學于江浦莊日永。成化二十年舉進士，授許州知州。月朔，會諸生于學宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農桑，仿朱子社倉，立積散法，行計口澆田法，以備兇荒。

　　弘治七年入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學副使。修白鹿書院學舍，處學者。江西俗好陰陽家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬，以千計。寧王宸濠①索詩文，峻卻之。后宸濠敗，有司?？?，獨無寶跡。遷右布政使。與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費多獲少，勞民傷財，慮生他變。”卒奏寢其事。進湖廣布政使。

　　正德四年擢右副都御史，總督漕運。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝。”張纟采、曹元自內出，語寶曰：“君第劾平江，無后患矣。”寶曰：“平江功臣后，督漕未久，無大過，不知所劾。”二人默然出。越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。

　　瑾誅，起巡撫貴州，尋遷戶部右侍郎，進左侍郎。命兼左僉都御史，處置糧運。尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復以母老懇辭。許之，命有司以禮存問。

　　寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側不懈。受知于李東陽，為詩文，典重和雅，以東陽為宗。博綜群籍，有得則書之簡，取程子②“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。

　　(節(jié)選自《明史•儒林傳》)

　　【注】①寧王宸濠(chénháo)：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵敗被俘，伏誅。②程子：指宋代理學家程頤。

　　9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )

　　A.躬課農桑 課：督促 B.以備兇荒兇：兇險的

　　C.卒奏寢其事 寢：擱置 D.命有司以禮存問 存：看望

　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )

　　A.有得則書之簡 今行而無信，則秦未可親也

　　B.杖巫而遣之 夜縋而出

　　C.寶至京，絕不與通 失其所與

　　D.以備兇荒 不敢興兵以拒大王

　　11.下列句子分別編為四組，全部表現(xiàn)邵寶“性格耿直，不結交權貴”的一組是( )

　?、倬s之 ②獨無寶跡 ③慮生他變 ④絕不與通 ⑤欲使寶劾之 ⑥勒致仕去

　　A.①②④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①③⑥

　　12.下列對原文有關內容的分析和概括 ，不正確的一項是( )

　　A.邵寶重視教育，在許州知州任上，每月初一親自到學校為眾生員講課;任江西提學副使時，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。

　　B.邵寶關心民生，重視農事，采取“積散法”等一系列措施防備饑荒發(fā)生;他不主張開采處州銀礦的原因之一，是怕勞民傷財，滋生變故。

　　C.邵寶極其孝順，多次請求辭官奉養(yǎng)父母，最后才得到皇上同意;回家之后，自己有病，左手麻痹，還是早晚侍奉在父母身邊。

　　D.邵寶好學不倦，博覽群書，每當學有所得就寫在竹片上，取宋代理學家程頤的“今日格一物，明日格一物”的意思，命名為“日格子”。

　　第Ⅱ卷(非選擇題，共114分)

　　四、(24分)

　　13.把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬，以千計。(4分)

　　(2)尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。(3分)

　　(3)甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。(3分)

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