關(guān)于我的老師作文700字
關(guān)于我的老師作文700字
你的老師是怎么樣的人呢,你還記得自己的老師是什么樣的嗎?以下是小編為大家整理推薦關(guān)于描寫自己的老師事例作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師700字作文篇1:我的老師
從四年級(jí)起,我們班的數(shù)學(xué)課一直都由張老師教授。張老師矮矮的,四方的臉上掛著微笑。兩只手仿佛充滿了滄桑。時(shí)間一久,大家發(fā)現(xiàn),張老師對(duì)教學(xué)十分有經(jīng)驗(yàn)。別看她平時(shí)挺和氣,你要是上課不認(rèn)真聽啊,作業(yè)很最糟糕的話,那張掛著笑容的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云。非找到你問(wèn)題的所在不可。并且,張老師一向被同學(xué)們所敬畏,被班主任說(shuō)做中氣十足的嗓門,讓所有人的聽課效率都大大提高。有一陣子,張老師愛拖堂,下課鈴聲仿佛是擺設(shè),絲毫沒(méi)有打斷張老師的講課。
急著玩的同學(xué)提醒道:“老師,下課了。”張老師毫不理會(huì),繼續(xù)口若懸河,滔滔不絕的講課。知道還有1分鐘上課的時(shí)候才念念不舍地說(shuō)了聲:“下課”走之前還不忘一句:“我這么做都是為你們好,你們要知道。”話音未落鈴先響。抱怨聲愈來(lái)愈大,久之,張老師被我們叫成了唐老鴨{堂老壓}??杀г箽w抱怨,同學(xué)們卻驚喜的發(fā)現(xiàn),成績(jī)上去了,考試成績(jī)我們班總是名列前茅,這可少不了老師的教育。通過(guò)前一陣子那件事,我更了解了張老師。
前不久,我們進(jìn)行了六年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算題競(jìng)賽,40題,40分鐘內(nèi)完成。張老師讓我們先做方程,因?yàn)楸容^容易檢查,卻沒(méi)想到,這次方程恰恰是最難的題目。我們按照老師的檢查三部曲慢慢算,浪費(fèi)了大量的時(shí)間,從而沒(méi)做完,大部分人只考了60.70分。對(duì)此,張老師當(dāng)著大家的面做了自我批評(píng),使原本一些有怨言的同學(xué)也樂(lè)觀起來(lái),開朗起來(lái)。張老師對(duì)我們說(shuō):“她注重的是方法而不是成績(jī),這次考試雖是一次教訓(xùn),卻也是檢查自己學(xué)習(xí)態(tài)度的一張好試卷。”接著,班里有重新進(jìn)行了競(jìng)賽,雖沒(méi)有年紀(jì)的正規(guī),卻也是一片肅靜,讓人心里滿是陽(yáng)光。通過(guò)這件事,我明白了老師的含義。要過(guò)元旦了,新的一年即將開始,海水退去時(shí),把七彩的貝殼留在沙灘,在這里,我將真摯的祝福獻(xiàn)給所有的老師。
我的老師700字作文篇2:我敬佩我的老師
如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師,叫做曹紅英。曹老師中等偏高的身材,一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛教學(xué),工作勤奮;她心地善良,關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。
曹老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文,掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),提高閱讀能力,她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前,她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí),她讓我們大聲地朗讀課文,使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí),讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀,讓大家感到饒有興趣;有時(shí),她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料,讓大家明白寓言等課文的道理;有時(shí),她則對(duì)照課文逐段分析段落大意,使我們更深刻地理解課文,也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。
曹老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī),但對(duì)少數(shù)不良行為的批評(píng)教育卻十分耐心。有一次,我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒(méi)有簽字,被曹老師發(fā)現(xiàn)了,她讓我課后到辦公室去,我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室,出人預(yù)料的是,曹老師不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而和藹地詢問(wèn)真實(shí)情況,耐心地給我講道理,并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí),我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。
曹老師對(duì)待工作十分認(rèn)真,無(wú)論刮風(fēng)下雨,每天,她比我們?cè)绲浇淌?,放學(xué)后,她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外,安全地穿過(guò)馬路,才返回學(xué)校,直到很晚才離開。有一次,我班參加全校的歌唱比賽,她親自組織我們參加,認(rèn)真地排練,給我們講解要領(lǐng),直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話來(lái);有一次,她因病休假,可沒(méi)等身體康復(fù),卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí),又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣,辛勤地耕耘著、忙碌著。
曹老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛,贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
我的老師700字作文篇3:我和我的老師
老師用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉,滋潤(rùn)我們情操的美果。生活中,我和我的老師相處的很融洽。
張老師走上講臺(tái),一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道:我宣布一下上次月考成績(jī)。聽到這,我立刻緊張了起來(lái)。小A,381分,第一名;小B……。我有一些不安了,只聽一聲:小E第八。令我一驚,心里頓時(shí)不知所措。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,看著一道道錯(cuò)題。心里刮起了暴風(fēng)雪,消去了所有的喜悅。心里跌倒了谷底。好后悔考試前為什莫不認(rèn)知復(fù)習(xí),這樣的成績(jī)?cè)趺蚣议L(zhǎng)交代呀。
真不知道該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí),錯(cuò)的題再看一遍明明就會(huì)做,考試是怎摸就答錯(cuò)了呢。錯(cuò)題密布的卷子真不堪入目。心里難受極了,好后悔…。.
正當(dāng)我難受時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái):這次考試不太理想,自己吸取點(diǎn)教訓(xùn)就行了,別放在心上,下次繼續(xù)努力。我抬起低垂著的頭,看著老師對(duì)我充滿希望的目光,心里十分感動(dòng),鼻子一陣酸楚,眼眶濕潤(rùn)了。
老師走到我旁邊,看著我的英語(yǔ)卷子,俯身對(duì)我說(shuō):英語(yǔ)這科呀,有些只是死記硬背才能記住,不被那行?我挺著老師的教誨,牢牢的記住在了心里。
老師指著題說(shuō):就像這道題,是一個(gè)固定句式的應(yīng)用。只要把句式會(huì)背了,題自然就容易了。老師看了看完形填空,說(shuō):完形填空,是要經(jīng)過(guò)反復(fù)理解和推敲得出來(lái)的,一定要聯(lián)系上下文,根據(jù)內(nèi)容去理解,從而得出答案。這樣做題才對(duì)。我仔細(xì)看著錯(cuò)題,經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,思路立刻就清晰了,一切難題也就迎刃而解了。我開心的笑了。
每當(dāng)我在學(xué)校遇到麻煩或困難時(shí),老師總是會(huì)出手相助,幫我渡過(guò)難關(guān);在我沮喪時(shí)給我信心,鼓勵(lì),和我一起歡笑,一起成長(zhǎng)。我的老師,真的對(duì)我很好。
老師,我愛您。