2017年高考作文鮮活素材

　　每年高考作寫(xiě)肯定是大家高考前一道足夠重視的大作業(yè)除了連寫(xiě)寫(xiě)作技巧，收集并關(guān)注寫(xiě)作素材也是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017 高考作文的鮮活素材，供大家參閱!

　　2017年高考作文素材：“硬漢”的海明威的另一面

　　在世界文學(xué)史上，海明威不僅在《老人與?！返茸髌分兴茉炝艘慌?ldquo;硬漢”形象，而且刷新了之前的文風(fēng)，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。海明威的閱讀量大得驚人，閱讀過(guò)的作品書(shū)單恐怕幾天都說(shuō)不完。他沒(méi)有系統(tǒng)的文學(xué)評(píng)論集，但在不同場(chǎng)合表達(dá)過(guò)對(duì)一些前輩作家和所謂經(jīng)典作品的看法，其點(diǎn)評(píng)也往往帶有鮮明的個(gè)性。

　　他稱美國(guó)作家愛(ài)倫·坡是一位“技巧熟練的作家”。

　　對(duì)于《白鯨》的作者、美國(guó)最偉大的小說(shuō)家之一的麥爾維爾，海明威的評(píng)價(jià)幾近于苛刻，他說(shuō)：

　　“我們有講究修辭的作家，他們運(yùn)氣好，從別人的年表里，從航海生活中，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)實(shí)際的東西，例如鯨魚(yú)，這點(diǎn)知識(shí)用修辭打扮起來(lái)，好比葡萄干嵌在布丁里。葡萄干偶爾露在外頭，沒(méi)有塞進(jìn)布丁里，這就不錯(cuò)。這是麥爾維爾。”

　　顯然，海明威不喜歡修辭大于內(nèi)容的作品。

　　海明威推崇馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，在他看來(lái)：

　　“這是我們最好的一本書(shū)。一切美國(guó)文學(xué)創(chuàng)作從這本書(shū)來(lái)。在這以前沒(méi)有什么東西，打它以后的東西沒(méi)有這么好。”

　　海明威晚年時(shí)，覺(jué)得自己的成就已經(jīng)超過(guò)了很多同時(shí)代的作家甚至很多前輩作家。

　　然而，有兩位作家他是甘拜下風(fēng)的，一位是莎士比亞，一位是托爾斯泰。他稱托爾斯泰的《塞瓦斯托波爾故事》是一本“富于青春活力的書(shū)”。

　　海明威覺(jué)得，托爾斯泰的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》最可貴的地方，在于“書(shū)中的人物和情節(jié)的描寫(xiě)是多么真實(shí)，多么重要，多么經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)”。由此，他說(shuō)好書(shū)都有共同點(diǎn)——

　　“它們比實(shí)際可能發(fā)生的生活更加真實(shí)，在你讀完以后，你會(huì)產(chǎn)生這樣一種感覺(jué)，覺(jué)得書(shū)中的一切都是你親身經(jīng)歷的事，從此以后，這一切——好事和壞事、狂喜、悔恨和憂傷、人物和地點(diǎn)以及天氣情況都屬于你了。”

　　至于莎士比亞，海明威在接受采訪時(shí)曾說(shuō)，他每天都要讀點(diǎn)莎士比亞的作品，比如《李爾王》。

　　對(duì)于有志寫(xiě)作的人，海明威曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一份書(shū)單：

　　托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》、福樓拜的《包法利夫人》《情感教育》、喬伊斯的《都柏林人》《大偉人約瑟夫·安特魯斯傳》和司湯達(dá)的《紅與黑》等。

　　海明威的兒子曾經(jīng)回憶父親教他寫(xiě)作的往事，其中涉及了海明威對(duì)很多作家以及作品的點(diǎn)評(píng)。

　　海明威說(shuō)很多作家都只有一本好書(shū)，比如瓊斯和歐文·肖。除了托爾斯泰和福樓拜，他還建議兒子讀?？思{的作品。他教兒子讀長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)不用太在意那些難記的名字，而是要“看怎么寫(xiě)人物的內(nèi)心，情節(jié)怎么組織”;讀短篇小說(shuō)，比如莫泊桑和契訶夫的作品，“不要去分析，而是悠悠閑閑地讀”。

　　2017年高考作文素材：高考作文好詞好句

　　1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。

　　2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

　　3、清代張潮《出夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己。”當(dāng)面對(duì)大海;面對(duì)著這片蔚藍(lán);我不禁想到：海以何人為知己呢?

　　4、選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛(ài)情之間的選擇，他們是這樣做的——

　　5、在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

　　6、小橋流水，亭臺(tái)樓閣，掩映其中。熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。

　　7、當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!

　　8、水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

　　9、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

　　10、似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……

　　11、朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。

　　12、我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。

　　13、它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。

　　14、人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。

　　15、人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。

　　16、歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。

　　17、我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽(tīng)到一句響亮的聲音：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”一個(gè)老人的聲音又從遠(yuǎn)處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里!”

　　18、寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

　　19、溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。

　　20、尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

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