高一年級作文篇12：純粹的做人

　　作者：景欣

　　安妮寶貝說：“自由需要付出更多意志和代價。同樣的，做一個心無雜念，純粹似水的人也需要很多的意志，代價以及一種信仰。”

　　純粹是一種視覺，就如艷陽高照的晴天，天空藍的無可挑剔。就如干凈的水瓶中注入了沒有任何元素的蒸餾水。

　　水，是一種人體必需的物質，它透明，干凈，喝起來可以解決人的口喝難忍之感，同樣也以人一種清晰爽朗的印象。

　　當水與純粹畫上了等號，或許存在著因不同的因素來判定這是一個假命題的可能，但在我看來，純粹也是水的一種狀態(tài)，一個密不可分的部分。

　　做一個純粹似水的人。

　　孔子曰：人之初，性本善。人生下來，本性都是善良的。所以若想要做一個純粹的人，最重要決定因素還是人自己。

　　對于旁人的辱侮做到閉耳不聽，不記恨他，也不親近他。保持著自身的平衡，決不能因一些風吹草動，閑人閑語而傾斜了平衡感。做到似蒸餾水一樣的干凈或許很難，在這個社會上，我們每天都在接收一些外界的信息，不論好壞，統(tǒng)統(tǒng)聽入耳內，但我們卻可以做一個似礦泉水一樣純粹的人。添加了一些生活的塵氣，一些重要的微量元素，外表看上去，仍舊是一種透明的純粹感。

　　可是，一杯干凈的水，放置久了，吸附了外界的細小微粒，又會變的渾濁不堪。這時，我們便需要勤勞的多換水，或用網(wǎng)子把臟物清走。但是這種干凈卻再也不是最初的純粹了。

　　朱自清有他的純粹，于是描繪出了一片靜謐的荷塘月色。安徒生有他自有的純粹，于是寫出了流傳至今且依舊受歡迎的童話故事。小說《家》中的鳴鳳，因為有了對愛情的純而寧死不屈;覺慧因為有了對自由的純粹而頑強追求……

　　生活中，植物亦是如此，梅花因為有了不懼怕寒風刺骨的純粹而成為寒冬的一道美麗風景線，木棉因為有了百年的使命及純粹而吐放嬌艷!小溪因為有了積極向上的純粹，最終匯入了湛藍的大海……

　　做人，就做一個純粹的人，一個純粹似水的人。

　　高一年級作文篇13：柔者剛也，剛者柔也

　　作者：陳冠麟

　　水，柔也。自古以來，人們便對水賦予了“柔”的定義：“天下柔者莫過水也”。不錯，水是生命之源，其中蘊涵著生命的秘密，生命的力量，以及生命的開始他哺育了生命，以自己的一切，無私的奉獻給了萬物，使萬物得以發(fā)展，生存。

　　但是，盡管如此，水的另外一面卻與此截然不同——冰!那時水剛強的一面。當水結冰后，其柔而無形態(tài)的外表便凝固了起來，有了棱，成了刺。每當時期一塊冰錐，便能感覺到它所帶來的令人為之懼怕的寒氣，其冰刺更是硌得手疼痛不止，卻不曾留下一道傷口，一滴血液。

　　柔者，水也，凡天下之人，一半皆為柔者，他們溫文儒雅，給人們一種安靜的感覺，更有些激進的人，因此而把他們們定性為懦弱的人。但是，他們錯了，當柔者以其剛強的一面出現(xiàn)在世人的面前時，他們便會像結了冰的水一樣，給人一種王者的“寒氣”，以及使人受到無形傷害的“鋒利”。

　　溫家寶便是其中的一個例子，當溫在劍橋大學演講時，一位來自德國的留學生迅速的站起，像當初伊拉克記者扔布什鞋子的情形一樣將鞋子扔了過去，盡管鞋子沒扔中，但這也引起了一小股騷動。當這人被警衛(wèi)帶走后，一向溫文儒雅的，就像水結成冰一樣，嚴肅地說：“老師們同學們，這種卑鄙的伎倆阻擋不了中英兩國人民的友誼。人類的進步，世界的和諧，是歷史的潮流!是任何力量阻擋不了的!”沒有破口大罵，但卻像鋒利的冰刺一樣給對方的內心造成一種無形的，無法愈合的傷，沒有流血，沒有傷口，但卻將其最鋒芒最尖銳的一面留給對方，讓一向認為他柔弱的人另眼相看。柔者，剛也!

　　剛者，冰也，總以剛強的一面示人。當其遇到了火，便化作為水，將火熄滅;遇到了頑石，便化作為水，從旁流走;在遇到陽光后，在陽光的照射下，融化了，成為水來澆灌萬物，滋潤生靈。

　　韓信便是其中一個例子：當他在去參軍的路上，遇到作難的人擋路，而唯一能通過的方法便是從胯下穿過，有自尊者當然不從。而韓信，堂堂七尺男兒，剛強之人，卻如冰化作為水一樣，從胯下流過，從此成就一世名臣。又如孔明：一國丞相，身受復興漢室之大業(yè)，如此剛強而又重要之人，卻如水般收斂鋒芒，與鋒芒畢露的周瑜形成強烈的對比。剛者柔也!

　　柔者剛也，剛者柔也。此皆如水之兩態(tài)，因世間萬物所形成的外界環(huán)境的變化而變化。而這一切的一切，皆與傳統(tǒng)中道家、儒家的思想精神有關，在這種思想精神所形成的文化的影響下，

　　一代代華夏子民也將就擁有了這種可貴的品質——柔韌而剛強。

　　如今經歷了百年動亂，這種柔韌而剛強，正是目前這個物質條件充裕的而精神文化卻極度貧窮的國人們所需求的，新一代學生所必須具備的品質。

　　高一年級作文篇14：取向如水

　　作者：朱仲秋

　　道家一語“天下柔者莫過于水，然而能攻堅者又莫勝于水。”其中蘊含豐富的哲理，而老莊闡之未盡，我又自己的見解。

　　有人說，誰最終匯入大海，只是其中須經過不同的道路罷了。而我說，有的水匯集成進取的洪流，有的水凝聚成無為的小溪，他們的生命的不同道路上走著，一段一段地演繹著入世與出世的彼此糾纏。

　　水，柔者。記得那哐哐當當?shù)拇蜩F聲?他雖是鐵匠，可在后人眼里他更多是隱士，他是嵇康，竹林且飲酒，鄴下須放歌，容貌異常人，妙筆能生花。行刑那天，天空中沒有太陽，三千太學子為他請命，他淡淡一笑，手持七弦琴，目送歸鴻，一曲廣陵散直沖霄漢，他以無為的人生價值取向來縮小社會的黑暗，放大自己的人格。

　　想起了陶潛，五斗米不能使他折腰，他要的是南山下的自由，富貴不是他的追求，他要的是除草種豆的怡然，社會的爾虞我詐，官場上的勾心斗角，澆滅了他心中如火的壯志，他甘愿做一位柔情的隱者，把酒黃昏后，聽小橋流水，賞南山明月，品菊花美酒，這酒飲一口便可醉倒千年，可他是在逃避嗎?不!社會的黑暗已使他艱于呼吸視聽，同流合污，那不是他的追求。

　　水，攻堅者。曾記否?少年意氣的項羽，一句“彼可取而代之”。石破天驚，巨鹿之戰(zhàn)怒戰(zhàn)宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦兵二十余萬，扣關攻秦，各路諸侯轅門低首，封賞天下，自號西楚霸王，何其壯哉。不是嗎?他將自己的前景放歸天下，用年輕的熱血點燃每個人的想象，他向往暴風驟雨，更向往逆境中的拼殺。每一滴流下的鮮血都在滋潤著他的夢想。

　　他無愧“生當作人杰，死亦為鬼雄”的美名。只因他將自己的生命化成那些水，一起融入進取的洪流。

　　我一直在想，是否有人能將生命之水的流向選擇做到完美呢?是選擇融于進取的洪流抑或是無為的小溪。

　　答案在于川端康成淺淺一句：“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”，瞬間感動了多少在生命這條長河上麻木的人們，讓柔情者重拾理想，讓攻堅者正視現(xiàn)實。

　　我想，這就是生命之水的完美中和。

　　高一年級作文篇15：寬容成就美麗

　　作者：孫靜

　　那公交車上，乘客陳小姐竟因一元錢的車費與司機的“對峙”數(shù)小時，以致車上數(shù)十人被迫轉車。如果陳小姐與司機相互理解和寬容，哪會發(fā)生這樣的怪事?人與人相處，寬容成就美麗。

　　早在2000年前，孔子就提出了“仁”和“禮”那不也正是讓我們寬容待人嗎?泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。不正是因為寬容，泰山和江河才能“成其高和”成其大嗎?

　　美國前總統(tǒng)林肯對敵就以寬容著稱，后終引起一位議員的不滿，他說：你不應該這么對他們，應試圖消滅他。而林肯則笑一笑說：“我這樣對他們，那我不就多了一位朋友，而少了一位敵人嗎?”林肯的回答顯示出了他的博大胸襟和智慧。多一點寬容對人，就會使你多一個朋友，少了一個敵人，寬容成就美麗。

　　在一次雅典奧運會男子單杠比賽時，一位選手整個過程表現(xiàn)的都十分完美，只因一個小小的落地失誤，而致使裁判只給了他9.725分，這引起了很多臺上觀眾的不滿，導致無法繼續(xù)比賽，會場一片混亂。而那位有著寬容之心的選手卻兩次回到賽場，示意觀眾安靜下來，不要憤怒，他的這一舉動，使得賽場逐漸恢復秩序，讓中斷十幾分鐘的比賽得以繼續(xù)進行，這一位選手，也不正是用他那寬容的心維護了秩序，使賽場恢復平靜嗎?寬容成就美麗。

　　遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了浩渺無垠;蒼茫的森林容納了弱肉強食一時的規(guī)律才有了郁郁蔥蔥;深邃的天空容納了雷電風暴一時的肆虐才有了風和日麗。多一點寬容他人，也是善待他人，理解他人，也是善待我們自己。

　　正是心存寬容，《巴黎圣母院》中的愛斯梅拉達用自己寬廣的胸懷感化了丑陋無比的卡西莫多，因為寬容成就了美麗，美麗而又芬芳的紫羅蘭才會在你踩扁她的鞋上仍留有她的余香，因為有了寬容，丁香花才會把香味留給了你，把苦澀留給了自己。

　　心存寬容吧!多一點諒解別人，讓寬容成就美麗。