初一作文600字大全滿分模板
初一年級是學生由小學進入中學的入門階段。初中寫作要求學生具備較強的文字運用能力。下面學習啦小編為大家?guī)沓跻坏?00字優(yōu)秀作文，希望對大家的寫作有幫助!
初一作文600字1：我多想找回童心
"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……"每當長期這首<童年>，我的眼前總是閃現(xiàn)出童年美好的畫面；一副天真浪漫的笑容，一張無憂無慮的笑臉。
隨著社會的發(fā)展，人性中那份最真最純最自然的童心似乎成了一種美麗的傳說。童心，你到哪里去了呢?
面對漸行漸遠的童年，我的心中不由升騰起對童心的強烈渴望:純真的童心，無論你是在天涯，還是在海角，我一定要找回你，讓你再次來到我身邊。
找回童心，讓鳥兒捎個信兒給春天，告訴它，來年的時候，讓大地都充滿綠色，讓所有的樹苗都長成參天大樹，讓所有的鳥兒都在樹上筑巢。
找回童心，讓魚兒捎個信兒給夏天，告訴它，來年的時候，讓它多下點雨，把整個世界變成一個大魚池，讓所有的魚兒都周游世界。
找回童心，讓風兒捎個信兒給秋天，告訴它，來年的時候，多刮些風，讓所有枯黃的葉子都落下來，變成金幣。
找回童心，讓童心捎個信兒給冬天，告訴它，來年的時候，下一場大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。
找回童心，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。
找回童心，我們應該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。
現(xiàn)在才知道，時間似水長流，人的童心便是海上孤帆，風雨過后，童心依然。
初一作文600字2：挽住他們的手
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而不待”是人生最大的遺憾，也許等到你功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的那一天，等待你的只是一杯黃土，一對雜草和悔恨的淚水和遺憾的嘆息，時間不會為誰而止步，懂得珍惜的人，才不會追悔莫及，留下遺憾。
——題記
不知道你有沒有想過這樣的問題，如果有一天，我們的父母親老了。他們的容顏或許不復年輕，白發(fā)襯著蒼顏，臉被時光的刻刀殘忍地刻出了一道道溝壑，眼角無助地耷拉下來，嘴唇上的紅潤被蒼白取代，他們的行動或許不再敏捷，在上了四層樓后喘上好久，背佝僂成了弧形，在散步時遠遠落在你身后邊，他們的頭腦或許不再清晰，買菜時記不清自己付了多少錢，站在路口費力地回憶著回家的路，看著你的面容卻記不起自己付了多少錢，站在路口費力地回憶著回家的路，看著你的面容卻不記不起你是她的最愛。
父母的衰老與逝去是最讓人無力面對而又無力阻擋的事情，我們似乎總是沉湎于現(xiàn)實安逸，而忘卻了時間的暗涌，我們總是覺得父母還未老，但當他們真的已是風燭殘年之時，再多的悔恨和慟哭也換不回他們逝去的時光了。
我記得的《目送》中寫道：我慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在大路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
我覺得時光老人是一個小偷，他偷了父母親的青春年華，所以，我們能做的除了祈求時光留步，好讓我能在歲月的風里挽住那生了繭的溫熱的手，讓自己的人生不要辜負了良知和感恩。
初一作文600字3：我愛我家的那把破傘
哎!又下雨了，我該如何去學校呀?煩燥的心情在家里四處尋找著擋雨的傘，忽然從衣柜的頂上找到了一把破舊的傘，當我手拿這把傘的一瞬間，腦中頓時浮現(xiàn)出一幕幕的曾經(jīng)……
時光流逝，那把傘早已破舊不堪，也許它并沒有留下什么，留下的只有那些美好的回憶……
小時候，一次大雨擋住了回家的路，望著外面的雨，我不由得打了個寒戰(zhàn)，只見媽媽拿著傘領我出了門，踏上了那條被雨水淹沒的小路。
望著外面黑黑的天我喊了一聲“冷”。媽媽笑一笑，把身上的外衣脫了下來，披在我身上，媽媽說：“還冷嗎?”我搖了搖頭問：“你不冷嗎?”媽媽輕輕的對我說：“我身體好，你別凍著?！蔽尹c了點頭，望著那條被母愛包圍的路，我已經(jīng)不再冷了，感覺暖暖的，心里似乎有一股暖流在緩緩流淌。
回到家以后，媽媽的肩濕了，媽媽的手好涼好涼，我卻絲毫沒有淋到雨，我問媽媽：“傘太小了，媽，你冷嗎?”媽媽搖了搖頭：“不冷?！笨纯茨前褌悴⒉恍。乙苫罅?。
隨著時間的推移，我明白了其實并不是傘小，而是傘傾斜了，同時，媽媽那偉大而無私的愛也傾注給了我!
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