2015教師工資怎么改革(2)
2015教師工資怎么改革
教師建議
績效改革應由市里統(tǒng)一推進
一個剛畢業(yè)的新老師就有8000多元的工資,加上房補等,每月能有1萬多元的收入。在不少教育系統(tǒng)的人看來,老師的工資不低了,為什么會有人抱怨“績效改革”?寶安一小學任教7年的杜老師分析,一些老師課時多,一周12節(jié)課,拿800元左右的課時費,一些領導一周2節(jié)課,也拿同樣多的錢,這可能引起一些老師不滿。杜老師還分析,一些年紀大的老師代不了太多課,拿的錢沒有年輕老師多,這又引發(fā)一些老教師不滿。
學校對行政人員設置保底工資
在龍崗教育局工作的楊小姐看來,績效工資改革,對課時少的副科老師確實不太有利。一周12節(jié)課才叫完成課時,教語文、數(shù)學的老師很容易完成課時,而教地理、教美術的老師可能一周也就兩三節(jié)課,代2-3個班也難以完成課時,這樣就不一定能拿到績效工資。
另外,為保證公平,每個學校都根據(jù)自身狀況設置“保護標準”,比如給學校行政人員、管理人員、特殊人才設置保底工資,不管課時多少,都能拿到同樣多的課時費。在教師看來,績效工資的二次分配保證了行政人員的收入,會引起校內(nèi)分配不公平。
更多的教師則認為,教書育人,不比公司推銷產(chǎn)品,成效不可能在短時間內(nèi)體現(xiàn)出來,將本屬于教師基層工作補貼的錢抽到全校的獎勵性績效工資中分配,再讓教師憑表現(xiàn)將之“贖回來”,這本身是對教師職業(yè)的一種不尊重。
希望新政由全市教師表決通過
若要實行績效工資,教師們建議,按國家相關規(guī)定,“從2014年10月1日起將部分績效工資納入基本工資”的規(guī)定,將原獎勵性績效工資核撥額納入個人基本工資(目前暫列基礎性績效),才符合獎勵之意。據(jù)悉,深圳教師們已將這些要求都遞交給市教育局、市人社局等相關政府部門及市委市政府,希望市政府在充分調(diào)研教師意見的基礎上依法依規(guī)重新制定全市統(tǒng)一的分配方案,按法定程序由全市教師表決通過,以避免以往績效工資校內(nèi)二次分配出現(xiàn)的不公平。
部門說法
教育局:人社局制定人社局解釋人社局:已將解釋轉給教育部門
南山教育局相關人士表示,教師的績效工資由財政撥款和學校出資兩部分組成,每個學校情況不同,作為績效工資發(fā)放的金額也略有不同。現(xiàn)在一些學校對績效工資改革有不同的聲音,他們可以根據(jù)學校情況自行調(diào)整,然后上報給區(qū)教育局備案。
福田區(qū)也有中小學校教師對績效工資改革不滿,現(xiàn)在該區(qū)教育局面向全區(qū)收集意見,打算適時向上反饋,或對“績效工資改革”進行一些政策上的調(diào)整。一些區(qū)屬教育部門認為,這項改革需由市教育局來帶領推進。
對此,深圳市教育局表示,深圳教師的績效工資的制定和管理,主要是市人社部門負責,因此應該由人社部門負責解釋。深圳市人社局則表示,績效工資改革是按國家規(guī)定執(zhí)行的,相關的解釋已轉給教育部門。
典型個案
退休教師:“新政策帶給我的好處只有一個月”
許老師是龍崗區(qū)一所公辦小學的語文老師,教學28年,去年7月份開始,深圳開始給老師們加薪1360元,許老師發(fā)現(xiàn),自己的銀行卡收入確實比以前增加了1088元,每個月都要扣掉20%的個人所得稅,“不管怎樣,收入增加了,這是好事”。
不過,這只是維持了一個月。去年8月,許老師正式辦理退休手續(xù),她發(fā)現(xiàn),原本應該漲的1088元不見,經(jīng)過了解,許老師才發(fā)現(xiàn),這次漲薪,7月份之前的在崗教師,所有漲薪的項目全部列入績效工資的范圍,7月份之前的退休教師,則將這筆錢列入固定工資的范圍。
“退休后,老師就只能拿固定工資,而退休老師本身就不存在績效工資這一說法,別人都在漲薪,只有像我們這種7月份以后退休的老師工資是原地踏步”,許老師說,原本希望自己早點退休,可以享受天倫之樂,現(xiàn)在巴不得能多教幾個月書,“新政策帶給我的好處只有一個月”。