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大一職業(yè)規(guī)劃書范文(2)

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大一職業(yè)規(guī)劃書范文

  我認(rèn)為,職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來,一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃,讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向,讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話說:“計劃趕不上變化。”是的,影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的,而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實施措施與計劃的變更。

  大一職業(yè)規(guī)劃書范文(三)

  職業(yè)就是我們未來所要從事的工作或事業(yè),而生涯就是我們?yōu)樽约核鶆?chuàng)造的生活環(huán)境,和自己的生活模式。對職業(yè)生涯的規(guī)劃就是我們對自己的職業(yè)的選擇和對自己理想的生活模式的追求。學(xué)會規(guī)劃自己的式的職業(yè)生涯,可以使自己的目標(biāo)更加明確;使自己更有追求的勇氣與動力,對生活充滿希望,抱以一種積極的心態(tài);使我們能更好的把握自己的方向,了解自己到底想要什么,不會總是覺得迷茫而無所適從,頹廢而無所事事;而且在不斷靠近夢想的路上,我們也可以不斷的提高自己的能力與素質(zhì),和心里承受能力。總而言之,職業(yè)生涯規(guī)劃的意義,就是能夠幫我們豐富和明確自己的人生。

  通過聽周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程,以及對周淇洪老師的專訪,我認(rèn)為規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是十分慎重的,事關(guān)自己人生方向的決策,所以在嚴(yán)格按照《揚(yáng)帆》一書的建議測評了有關(guān)于自己的各項指標(biāo)后,我很鄭重的再次寫下自己的選擇及打算,希望得到周老師的專業(yè)的指導(dǎo)。

  一、自我分析

  1、我的性格:我很開朗,很外向,十分擅長與人溝通。能夠在短時間內(nèi)結(jié)交他人,使他人注意并了解我??梢哉f我是一個氣場很強(qiáng)的女孩兒。而且對他人的言語敏感度很強(qiáng),能夠在短時間內(nèi)反應(yīng)出別人字里行間的語義。但是,我過于倔強(qiáng),過于自我,不愿意聽從別人意見,不喜歡受他人擺布。,一旦自己可以勝任一項工作,就不愿他人插手。

  2、我的事業(yè)傾向:由于我們家里的緣故,我從高中就開始獨立管理一個小型商場,而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經(jīng)過一系列的測試,我是企業(yè)型,適合從事企業(yè)管理,銷售,談判,律師等工作。

  3、我的家庭狀況:小型城市,父親自己創(chuàng)業(yè),有多家商場和幾項工程,主要經(jīng)濟(jì)來源是商場,和做工程。有自己的教育存款,足夠完成學(xué)業(yè)。母親是老師,父母從小對我管理很嚴(yán),期望很高。

  4、我的人脈資源:因為我從小學(xué)到高中一直是班長,高中也一直擔(dān)任學(xué)生會主席,大學(xué)也在學(xué)生會任職。而且初、高中一直在快班,同學(xué)都是多輪選拔來的精英,現(xiàn)在一般都就讀于全國前三十五所名校之內(nèi)。并且我和同學(xué)關(guān)系都特別好,所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會上的朋友在中國個大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有,為我留學(xué)、工作打下很堅實的基礎(chǔ)。我的親戚們,不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵,更是我經(jīng)濟(jì)和關(guān)系上堅強(qiáng)的后盾。

  二、我現(xiàn)學(xué)專業(yè)——信息與計算科學(xué)的就業(yè)前景。

  專業(yè)介紹:信息與計算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能熟練地使用計算機(jī),初步具備在信息與計算科學(xué)領(lǐng)域的某個方向上從事科學(xué)研究,解決實際問題,設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

  畢業(yè)生在畢業(yè)以后,大概有以下就業(yè)方向:

  1、可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究工作。

  2、專業(yè)從事應(yīng)用軟件的開發(fā)程序的編寫

  3、是在管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究工作。

  4、或從事數(shù)學(xué)與計算機(jī)方面的教育工作;

  5、或轉(zhuǎn)業(yè)從事管理工作。

  三、我選擇的職業(yè)——IT企業(yè)部門經(jīng)理——到IT企業(yè)的的經(jīng)理——最終做到IT企業(yè)CEO

  CEO定義:席執(zhí)行官(Chief Executive Officer,縮寫CEO)是在一個企業(yè)中負(fù)責(zé)日常經(jīng)營管理的最高級管理人員CEO的主要職責(zé)是:

  1、對公司的一切重大經(jīng)營運作事項進(jìn)行決策,包括對財務(wù)、經(jīng)營方向、業(yè)務(wù)范圍的增減等;

  2、參與董事會的決策,執(zhí)行董事會的決議;

  3、主持公司的日常業(yè)務(wù)活動;

  4、對外簽訂合同或處理業(yè)務(wù);

  5、任免公司的高層管理人員;

  6、定期向董事會報告業(yè)務(wù)情況,提交年度報告。

  CEO的其他職責(zé)還可以包括樹立、鞏固或變更企業(yè)文化,團(tuán)隊建設(shè)等等。

  CEO近年來多為管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等方面專業(yè)的知名人士。

  四、走近CEO的人生步驟

  我19歲,大一。主修數(shù)學(xué),計算機(jī)。大一、期間把專業(yè)課,數(shù)學(xué)計算機(jī)等學(xué)好,爭取拿到專業(yè)一等二等獎學(xué)金,即使拿不到,專業(yè)課也都要在八十五分以上。

  大一,即這個暑假,在北京環(huán)雅把雅思考到7分左右,拿到一個語言成績。大二三月份申請美國狄克森大學(xué)的交換生,讀工商管理專業(yè)一年,并一定要拿到它所承認(rèn)的雙學(xué)位,既能應(yīng)用自己的數(shù)學(xué)方面的知識,又可以補(bǔ)充自己管理知識的不足。

  大二選修商法,并不能以選修課對待,一定要掌握盡可能多的商法知識,并盡可能了解關(guān)于國際法的知識。并且不計學(xué)分,盡量多選擇軟件專業(yè)選修課,對軟件有充分的了解。大二暑假走之前,去盡可能大的企業(yè)實習(xí),了解企業(yè)管理人員的工作流程,以及其素質(zhì)要求。

  大三在美國,不僅要好好學(xué)習(xí)管理知識,更要好好練習(xí)自己的英語,為將來考GRE,再出國讀研打下堅實的基礎(chǔ)。

  大四回來,繼續(xù)在學(xué)校完成學(xué)業(yè),拿上學(xué)位證,并準(zhǔn)備考托福和GRE。之后回美國讀研,讀市場營銷,了解企業(yè)和市場的運作方式和規(guī)則。碩士畢業(yè)后選擇回國,因為畢竟父母在這邊,而我是女兒,他們?yōu)榱宋乙簧?,他們不出國,我的根就在中國,一定要回來?;貒蟮谝荒瓴贿z余力的為自己爭取去大企業(yè)實習(xí)的機(jī)會,即使沒有報酬。

  五、我選擇的原由

  我自身有很強(qiáng)的溝通和判斷能力,一直學(xué)習(xí)理科,有很好的邏輯思維能力;自身有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),對經(jīng)營和管理有很強(qiáng)的興趣,并有這方面的經(jīng)驗;對法律不排斥,并且愿意去了解;英語一直很好,高考132分,且預(yù)感和速記能力較強(qiáng);從小在爸爸的影響下相對同齡人有更強(qiáng)的處事能力;長期擔(dān)任班長,學(xué)生會主席等職務(wù),有領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力;家里有一定的經(jīng)濟(jì)和人脈基礎(chǔ),可以為我提供留學(xué)、實習(xí)和工作的基礎(chǔ);而且這一直是我夢想的職業(yè),我會很努力很積極的去追求

  六、我要克服的困難

  1、過于自信和倔強(qiáng)的性格,學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎——在學(xué)生會工作,盡可能提醒自己多去聽取別人的想法和見解。

  2、有些虛弱的身體——每天好好吃飯,堅持鍛煉,早睡早起。

  3、一直以來的優(yōu)越感——多于強(qiáng)人接觸,學(xué)習(xí),更了解人外人,天外天!

  4、有些匱乏的法律知識——去聽法學(xué)院的知名教師的課,多讀相關(guān)書籍。看法律報紙等。

  七、遠(yuǎn)期目標(biāo)的近期學(xué)習(xí)計劃

  早:6:30起床晨讀,讀新概念二,增強(qiáng)加快口語。

  上午:8:00——12:00一般是四節(jié)數(shù)學(xué)課,認(rèn)真做筆記,主要偏聽邏輯思維和計算方法。

  中午:12:40——1:40午睡一個小時,保證下午的學(xué)習(xí)效率。

  下午:2:00——4:00倆節(jié)軟件課,下課后去機(jī)房自己操作一次。

  晚上:7:00——22:30預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),讀類似于《分析蒙牛的十年》等企業(yè)的書籍。

  23:00睡覺。

  周末:

  1、去環(huán)球雅思練口語

  2、去國家圖書館讀書

  3、利用同學(xué)關(guān)系去周邊名校多聽好的講座。

  目前,雖然我離目標(biāo)還很遠(yuǎn),但是我在一步一步靠近它。我會努力去做,為了自己的人生,為了父母的期望,為了花開的那一刻,所有的澆灌都值得!

  用汗水澆灌夢想,它在青春里發(fā)芽,拔節(jié),生長,成熟。我也在青春里,努力,付出,獲得,成長!


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