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學(xué)生成長進(jìn)步隨筆(2)

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學(xué)生成長進(jìn)步隨筆

  學(xué)生成長進(jìn)步隨筆篇三

  師生共讀和批改學(xué)生的隨筆是我最大的快樂。不知道從什么時(shí)候起,我已經(jīng)習(xí)慣了幸福著學(xué)生的成長,欣賞著學(xué)生的進(jìn)步,悄悄的淡忘了自己。

  今天和孩子們一起讀安徒生的童話 《一顆小豌豆》一課,我們被最小的一顆豌豆的故事深深的感動(dòng)著。在大家邊開火車讀,邊談自己的想法的時(shí)候,我覺察到了:孩子們心中很柔軟,很溫潤的部分正在悄悄的催開思維的火花,我要讓這火花綻放美麗的光芒。于是,我們帶著小豌豆幫助小姑娘后“幫助別人,快樂我倆”的感悟,開始了自己的心靈之旅,我們開展了“我是小小安徒生”的故事編寫比賽,一起動(dòng)筆,各自演繹自己的精彩,《另一顆小豌豆》的故事一個(gè)個(gè)在孩子們的筆下誕生了。

  下面我展示第一篇——周玉賢的作品。

  最大的那顆豌豆想到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,可是,它被太陽曬裂了嘴的豆莢媽媽送出去的時(shí)候,卻獨(dú)自一人落進(jìn)了清澈的小河里。沒有了伙伴,它感到很孤單,它十分渴望遇見新的朋友。

  有一天早晨,它看見幾條自由自在的小魚在歡樂地游來游去做游戲,它多么渴望他們可以做自己的好朋友呀!

  可是,小魚們突然發(fā)現(xiàn)它這個(gè)金黃金黃的“球”在水里漂浮游動(dòng)的時(shí)候,飛快地沖了過去,準(zhǔn)備玩一場(chǎng)“足球比賽”的游戲。

  游戲開始了,小魚們把大荷葉當(dāng)作球門,爭先恐后地,用那靈活的尾巴把“球”踢來踢去。“好!”隨著一聲大喊,只見一條小魚,朝著“球門”猛踢一“腳”,進(jìn)球了。小魚們歡呼雀躍。

  最大的那顆豌豆被小魚們當(dāng)成了玩具,它有些傷心,但是它沒有發(fā)火,而是真誠地說:“不要這樣對(duì)我好嗎?我叫豌豆,我希望和你們成為好朋友!我會(huì)給你們唱蜜蜂教給我的歌曲,給你們跳蝴蝶教會(huì)我的舞蹈。”

  小魚們被它的真誠打動(dòng)了,你看看我,我看看你,最后互相點(diǎn)點(diǎn)頭,開心地接受了這個(gè)新朋友。 豌豆不再孤單了。

  可是,隨著日子一天天溜走,豌豆慢慢地憔悴了,臉上失去了金黃的光澤,臉色開始發(fā)黑了,全身的力氣也越來越少,像得了一場(chǎng)大病似的。

  小魚們很擔(dān)心小豌豆,就帶著它去找魚媽媽幫忙。魚媽媽見多識(shí)廣,看見豌豆這個(gè)樣子,著急地對(duì)小魚們說:“豌豆不能生活在水里,只能生活在陸地上。它在水里呆的太久了,所以才會(huì)變成這個(gè)樣子的。要救它就必須馬上把它送到陸地上。”

  小魚們決定請(qǐng)青蛙叔叔幫忙。它們焦急地敲開了青蛙叔叔家的大門,說明了事情的來龍去脈,青蛙叔叔把小豌豆背到了岸邊,放進(jìn)了土里,小豌豆感覺舒服了很多,在小魚們的勸說下,小豌豆要在土里睡一覺了。

  過了幾天,小豌豆醒了,小魚們來看望它的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它長出了綠瑩瑩的嫩芽。

  小魚天天來看望小豌豆,小豌豆越長越高,越長越美,還開滿了紫紅色的,像翩翩起舞的蝴蝶一樣漂亮的花。

  看著小豌豆精精神神的模樣,小魚們很高興。

  小魚在水里唱歌,豌豆在岸上跳舞,一直是好朋友,一直過著幸??鞓返娜兆印?/p>

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