矯正幼兒口吃的訓練方法

　　1.朗讀矯正法

　　朗讀能保持語言的連貫性，可以不斷提高大腦皮層和發(fā)音器官的協(xié)調能力，有助于口吃的矯正?？诔哉叽蠖加姓f話時即表現(xiàn)得心慌性急、肌肉緊張、急欲把話快速說完的心理內驅力。為消除這一毛病，可以拿一篇自己熟悉的課文或文章來朗讀。讀前，把心情平靜下來并使肌肉放松。開始朗讀時，先慢速度進行并注意輕讀每一句話的第一字音和句中詞組的首字音。如這樣一段文字：我們一定要兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，加強同全國各族人民的團結，加強同全世界人民的團結，為把中國建設成為現(xiàn)代化的、高度文明、高度發(fā)達的社會主義國家而努力奮斗。

　　2.寫字矯正法

　　說與寫有著極為密切的關系。有位科學家要求口吃者把他們所寫的一切都用印刷體規(guī)矩地寫出來。這潦潦草草地寫要多花費2—3倍的時間。據說有的口吃患者堅持這樣寫字一星期，講話的節(jié)奏逐漸均勻，最后就不再口吃了。這是因為一絲不茍地寫字會養(yǎng)成從容不迫的思維習慣。

　　3.字音糾正法

　　口吃的人有個毛病，即常對某些字的發(fā)音有困難。如遇到有聲母b、p、m或zh、ch、sh的字音就口吃。口吃患者注意自己在哪些字上口吃，就把這些字單獨記下來，進行專門訓練。

　　4.體育療法

　　經常參加體育鍛煉，特別是經常做深呼吸對矯正口吃也很有幫助。這是因為口吃患者有個特點，說話時心情緊張，急于把話說完，造成氣短，從而破壞語言節(jié)奏，形成紊亂現(xiàn)象，使口吃加重。所以口吃患者要經過體育活動，多做深呼吸，說話要慢一點，心情不必緊張，說不出來不硬說，停頓一會。這樣長期堅持下去，會使大腦皮層對發(fā)音器官的協(xié)調能力得到改善，建立起新的條件反射，使口吃的不良習慣得到矯正。工夫不負有心人。經驗證明：只要持之以恒地練習，一般只要半年就可以把口吃矯正過來。

　　治療幼兒口吃的繞口令

　　天上看，滿天星;

　　地下看，有個坑;

　　坑里看，有盤冰。

　　坑外長著—老松，松上落著一只鷹，

　　松下坐著一老僧，僧前放著—部經，

　　經前點著一盞燈，墻上釘著一根釘，

　　釘上掛著一張弓。說刮風，就刮風，

　　刮得男女老少難把眼睛睜。

　　刮散了天上的星，刮平了地的坑，

　　刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，

　　刮飛了松上的鷹，刮走了松下的僧，

　　刮亂了僧前的經，刮滅了經前的燈，

　　刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。

　　口吃的治療方法

　　1.發(fā)音法：

　　就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音，改變口吃者首字發(fā)音經常很急很重的特點。說話的速度要降到很慢的程度，一開始時一 分鐘60-100字，而人們平時說話的速度要達到每分鐘200字。這樣有兩個效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這兩點都能有效地減少口吃。 口吃者在朗誦和唱歌的時候不口吃，就是因為有一種穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。

　　2.呼吸法：

　　提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當的運動和協(xié)調，能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)，能逐漸消除伴隨運動。深呼吸能影響人的情緒，能使激動的情感得以緩和以致平息。

　　3.突破法：

　　口吃患者組織在一起或單獨到人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說話的恐懼心理。

　　4.森田療法：

　　森田療法核心思想是“順其自然，為所當為”。放棄口吃的治療，接受口吃，做自己應該做的事情。這種思想類似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。

　　5.藥物治療方法：

　　每天或需要說話之前，服一定當量的鎮(zhèn)靜劑，緩解緊張情緒，可以達到一定程度的預言流利。該方法在西方國家較為流行。 有一定影響力的有Xanax,Celexa,prozac,Paxil ，zyprexa等藥物。注意：藥物治療方法必須要在醫(yī)生監(jiān)督下使用。長期使用可能會對身體造成損害。

　　6.沉默療法：

　　用英語表達就是：silence therapy。在你緊張或有口吃預期的時候，少說或不說?？诔允且环N條件反射。長年的口吃，會強化你的條件反射。但是在緊張的環(huán)境下，少說或不說，使口吃的發(fā)生幾率降低，口吃的條件反射就會逐漸淡化，最后消失。需要強調的是，利用該方法，并不是要你不說話，少說話，恰恰相反，你需要經常跟人交流，多傾 聽，只是偶爾緊張或預期口吃的時候，適當少說而已。

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