有關(guān)老師您好,我的好老師演講稿3篇(3)
有關(guān)老師您好,我的好老師演講稿3篇
很快,我就發(fā)現(xiàn),黃老師十分的不一般,以至于到了令我吃驚的地步。
她是一個(gè)極富有個(gè)性的人,可以毫不留情面地當(dāng)著家長(zhǎng)們的面在講臺(tái)上把一個(gè)學(xué)生批評(píng)到痛哭流涕,也可以在二十九中簽約考試的前一節(jié)課放我們到操場(chǎng)上“發(fā)泄”(黃老師語(yǔ));她可以為了一個(gè)意見(jiàn)拍著桌子和校長(zhǎng)叫板,也可以溫柔地幫一個(gè)女生系上她衣服的扣子、調(diào)整她頭上發(fā)卡的位置。
印象中的她,總是有些“語(yǔ)不驚人死不休”。她在自己教我們的第一天就說(shuō):“不接受新老師,懷念以前的老師是很正常的。”她也坦白地告訴我們:“我從不介意自己偏心,因?yàn)槿诵谋緛?lái)就是偏的。我就是喜歡那些成績(jī)好品德好的同學(xué),所以你們也要努力做到讓我的心向你那兒"偏"”。她還曾為自己不太標(biāo)準(zhǔn)的口音這樣“辯護(hù)”:“越教高年級(jí)的老師口音就會(huì)越來(lái)越不準(zhǔn),畢竟我又不交一年級(jí)的拼音嘛……”我們問(wèn)她“那大學(xué)的老師是不是口音最不準(zhǔn)”,她也只好順?biāo)浦鄣卮鸬溃?ldquo;那是自然的。”
就是這樣的一位老師啊,千言萬(wàn)語(yǔ)也描摹不透她的性格。也不曉得黃老師用了什么魔法,讓我們的語(yǔ)文成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)第一飛躍至真正的第一名,并保持了三年無(wú)班可撼動(dòng)的地位。她幾乎“無(wú)情”地每天逼我們默生詞,背古詩(shī)——好好的一本《語(yǔ)文知識(shí)集錦》,到最后真的都被我翻爛了:每一頁(yè)的邊角都磨圓破損,折痕和裂縫更是數(shù)不勝數(shù)。到最后,我們每個(gè)人都具備了三分鐘背熟一首艱澀的詩(shī)的“超能力”。她教作文,總是靈性而至,在黑板上隨意地寫(xiě)下許許多多的關(guān)鍵詞,并且堅(jiān)持讓我們每天寫(xiě)作一篇——想起這個(gè),我就想起了黃老師讓我們第一次寫(xiě)作文的情景——題目就是《這個(gè)老師》。
當(dāng)時(shí),我的作文被她朗讀,其實(shí)內(nèi)容也就是描寫(xiě)了她的外貌,舉了一個(gè)事例罷了。但我對(duì)作文的第一句話印象十分深刻——“黃老師,二十多歲,十分時(shí)尚。”現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)的黃老師心里一定是笑開(kāi)了花吧:她的兒子和我們一樣大,那時(shí)的她應(yīng)該早就三十多歲了。
是的,她總是那么時(shí)尚,那么年輕,每天穿的衣服幾乎沒(méi)有重樣過(guò)的。不僅如此,她還關(guān)注著我們——誰(shuí)該理發(fā)了,誰(shuí)今天穿的衣服特別可愛(ài),誰(shuí)今天晚上必須去洗澡了……可以說(shuō),她關(guān)注的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)方面,而是方方面面。因?yàn)樗?,D因?yàn)榈貌坏綃寢屩更c(diǎn)而總是油油的頭發(fā)變的清爽干凈了,Y挑食的毛病在黃老師天天中午“監(jiān)視”她吃午飯的過(guò)程中改掉了,X呢?他父母離異的事情被老師知道后,經(jīng)過(guò)她的開(kāi)導(dǎo),也開(kāi)始活潑開(kāi)朗起來(lái)……
我還記得南外搖號(hào)時(shí),她在搖上的同學(xué)面前開(kāi)心地祝賀,為沒(méi)搖上的同學(xué)嘆息落淚,而她自己的兒子也沒(méi)搖上,她卻得先為他人而高興,先為他人而悲傷。在備戰(zhàn)南外考試的那一星期里,我們每天都會(huì)收到她的短信,信里告誡我們注意天氣,保持心情平靜,答題有方和真誠(chéng)的祝福。在南外考試的那天上午,她頂著炎熱的烈日來(lái)到考場(chǎng),為我們加油打氣,并一直守候到我們考試結(jié)束。
我也記得教師節(jié)時(shí)我們回母校去看她。當(dāng)她看到穿著各種校服的挺拔身影出現(xiàn)在校門(mén)口時(shí),臉上綻放出了一朵大大的笑花。當(dāng)我們自豪地站在昔日的講臺(tái)上,給學(xué)弟學(xué)妹們當(dāng)“實(shí)例”時(shí),我分明感到眼眶中有什么東西越積越滿,快要涌出來(lái)了。這種看到自己親手培養(yǎng)出的學(xué)生的感覺(jué),我理解。
昨天和黃老師通話,往昔的許許多多的回憶又浮現(xiàn)在眼前。仿佛我還是一個(gè)小學(xué)生,偶然在校園里碰到了她,對(duì)她說(shuō)了一句:“hi,老師你好”似的。不過(guò),如果真正碰到她,我也會(huì)這么說(shuō)的吧,我想。
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