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高考工作會議演說詞(3)

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  高考工作會議演說詞 篇【3】

  一、落實教學常規(guī)工作,不斷提高教學質(zhì)量

  常規(guī)工作中我們著重抓好以下幾方面:

  1、備課:我們扎實開展備課組活動,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,確??倧土暩咝?、有序的運行。堅持做到“四定”、“四統(tǒng)一”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人;統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。每周由一個人負責本周內(nèi)容進行主備課,要根據(jù)本周的教學內(nèi)容進行分析,重點是什么,難點如何突破,本周知識點在近幾年的高考中,是什么題型,難度怎樣,資料書的題目哪些要重點講,哪些要刪除,哪些還要補充,如何補充,課時練習哪些要讓學生做,哪些不用做,下周的周訓練要出什么知識點,都要一一進行分析。然后,大家再自由討論,最后形成統(tǒng)一的思想。

  2、上課:選題要典型,重點要突出,體現(xiàn)通性通法。課堂練習以低檔題為重點,不選難題;例題以中檔綜合題為重點,少選難題,盡量把近幾年的高考題選入,形成一個漸次提高的題目序列,滿足各類學生的不同需要,分層推進。

  3、作業(yè)與批改:圍繞知識的重點、難點和關(guān)鍵點精選習題,使作業(yè)有利于學生知識的掌握、能力的發(fā)展和提高。力爭做到作業(yè)有發(fā)必收,有收必改,有改必評。

  4、試卷的處理:每周周訓練都會由老師先做,掌握難易程度,每次學生做完之后進行分析,給學生點明學生的錯誤通性。給學生介紹克服的方法。個別典型的學生問題進行面批面改。效果會更明顯。

  二、加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),提高學生的應試能力

  我們在平時的教學中,不斷加強學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),向非知識、非智力因素要成績。高三數(shù)學復習中,注重激發(fā)學生的數(shù)學興趣,幫助學生樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神。對數(shù)學成績好的同學,重在督促,指出不足;中等生,重在鼓勵,適當提問,調(diào)動學習積極性;對成績差的同學,幫他們找到差距,準確定位,樹立信心。同時還不斷加強學習方法、復習方法指導。利用周訓練,段考機會,培養(yǎng)學生的應試技巧,每次測試過后及時總結(jié),采取單獨談話或集體探討的形式和學生進行交流和總結(jié)。逐步提高學生的應試能力。

  前一階段工作中,我們備課組雖然取得了一點點進步,但許多方面還存在著不足,今后我們將不斷改善自己的工作,充實自己,爭取更好的成績。最后祝愿我們20XX屆,在學校黨政的正確領(lǐng)導下,在全體師生的共同努力下,再創(chuàng)輝煌。


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