教師道德演講稿3篇(2)
教師道德演講稿3篇
同事的溝通:應(yīng)該多與同事溝通,確立同事間的感情,充份發(fā)揮橋梁作用。只有這樣,才能更好地工作。
通過師德師風的學習,我從中領(lǐng)會了許多許多?,F(xiàn)將從教27年來的個人師德師風情況總結(jié)如下:
在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),認真學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》。嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,為人師表。
在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。
師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有 紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì),為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。
新時代的師德師風是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。對教師的要求:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學生當作發(fā)泄的對象,這不是教育學生。
我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
教師道德演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位老師大家好!我是來自小A班的王鳳敏,我演講的題目是《愛的主旋律》。
兩年的學習生活很快結(jié)束了,我滿懷激動、滿懷希望地踏上了工作崗位,成為了萬千幼教中的一員。然而,當我真正走上幼教工作崗位以后,我切實感受到教師身份的普通,生活的瑣屑,地位的平凡;我也真切地品味到教師責任重大,職業(yè)艱辛。在我實習的這段時間里,我?guī)缀跞ミ^園里的每一個班級,也了解了每個年齡段的差異與不同。
現(xiàn)在,我來到了小A班,幾乎了解了他們每一個人,所有的孩子都需要無微不至的關(guān)懷,吃喝拉撒全部都要管,來到幼兒園我們就是他們的媽媽。我在工作實踐中,很注意觀察孩子,發(fā)現(xiàn)孩子不高興,便仔細詢問原因,逗開心;孩子頭發(fā)散下來,便為他扎好小辮子;指甲長了,為他們剪好指甲;孩子們不愛吃飯的時候,便慢慢的喂他;孩子午睡時,我們守在他們身邊,為他們蓋上被蹬掉的被子„„
我在小A班的這段時間,了解了火龍果,陳思安和周銘昊的淘氣,但是讓我更關(guān)注的是周子晁。他性格膽小,內(nèi)向,從來不跟小朋友們玩,每天也不愛笑,感覺他特別糾結(jié),他每天中午都不愛睡覺。于是,我就主動接近他,去逗他,他就會開心的笑,而且他笑起來特別的可愛。所以,我們要在生活中當媽媽,學習中當老師,游戲中當伙伴。
現(xiàn)在每天早上我和他們一起去接孩子,和他們一起玩耍,我經(jīng)常教孩子做手指操,兒歌,他們也很積極的跟我學,現(xiàn)在,只要他們看到我,就會大聲的叫我“王老師”,有的時候我不在班里,只要我一回來,他們就會往我身上撲,親我,問我去哪里了?說他們想我了。當時,我心里滿滿的幸福感。我一點一滴的把我的愛傾注在孩子身上,才對得起孩子,對得起這份工作。
現(xiàn)在的我還在學習的過程中,要取長補短,做到最好?,F(xiàn)在,我們幼兒教師不光要給他們知識、技能,更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,盡早讓那一雙雙小手不再依賴我們,這是我們的責任。
我愛孩子們,孩子們也愛我,這些美好的回憶正是對我工作的一種認可,也使我對以后的工作有了更大的信心,這份事業(yè)雖然平凡瑣碎,但卻溫馨美麗。我不奢求什么,我只愿奉獻出一片愛心,傾吐出一片真情,用我最純潔最善良的心來對待他們。
謝謝大家!
教師道德演講稿篇3
各位領(lǐng)導,老師:
大家好!
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”教師正是這萬千片葉中的一片。
教師是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁,是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要,愛是教師職業(yè)道德的核心。用愛心去呵護心靈,用智慧去啟迪懵懂,也因此在我們的花園里每天都有鮮花盛開,姹紫嫣紅,花團錦簇。