一流的教育教學(xué)質(zhì)量源于一流的教師隊伍。僅今年，我校就有三名教師獲得泰安市優(yōu)質(zhì)課獎，其中肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評選;在教師節(jié)評優(yōu)中，我校有一名教師獲得“肥城市優(yōu)秀教育工作者”稱號，三名教師獲得“肥城市優(yōu)秀教師”稱號，一名教師獲得“肥城市優(yōu)秀班主任”稱號，一名教師獲得“肥城市師能標(biāo)兵”稱號;在近兩年的市直學(xué)校教師招聘中，我校有七名教師參聘，六名教師獲得全市第一名;葉立存老師、郭恒瑞老師、孔曉光老師、徐超老師等十余位老師在《山東教育》《新課程》《中學(xué)生報》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇。目前我校已累計有11名教師被評為泰安市優(yōu)秀教師，4名教師被評為泰安市教學(xué)能手，46名教師被評為肥城市優(yōu)秀教師，36名教師被評為肥城市教學(xué)能手，14名教師被評為肥城市學(xué)科帶頭人，省市各級優(yōu)質(zhì)課獲得者已累計達171人次。

　　我們的教師隊伍不僅業(yè)務(wù)精湛，還樂于奉獻、富有愛心。為了給同學(xué)們鋪就一條通往成功的道路，他們不辭勞苦，以校為家，廢寢忘食，帶病工作;為了鉆研業(yè)務(wù)他們不舍晝夜，不分寒暑，虛心請教，互相學(xué)習(xí)。張新民老師、王水英等老師這幾年來一直在默默地用各種方式資助著身邊的困難學(xué)生，深受學(xué)生愛戴。

　　三、我們擁有一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　過去的一學(xué)年，我校先后投入90多萬元，對校園部分道路、路面進行了硬化、綠化，昔日坑坑洼洼、高低不平的爛泥路一去不復(fù)返;新教學(xué)樓、綜合樓投入使用，更新了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越優(yōu)越;宿舍樓改造加固工程全面完成，住宿條件得到極大改善，為路途遙遠同學(xué)的解決了困難;標(biāo)準(zhǔn)高、環(huán)境好的富世康餐廳極大地改善了同學(xué)們的飲食，讓同學(xué)們吃得更豐富、更放心;純凈水進校園工程的實施，讓同學(xué)們喝水更方便、更健康;今年暑假我校還實施了家屬院、小區(qū)拆遷和水沖式廁所改造工程，讓我們的校園變得更干凈、更衛(wèi)生;這幾年的發(fā)展，用往屆畢業(yè)生的話來說：日新月異，翻天覆地，簡直不認(rèn)識了!在這里，我也可以非常有底氣地說：大家現(xiàn)在享受到的教學(xué)條件，一點也不次于城里的孩子。

　　四、我們擁有銳意進取、追求卓越的“陽光精神”。

　　在今年的教育教學(xué)改革大潮中，我校教師以破釜沉舟的勇氣和破繭重生的信念，積極探索，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，敢做改革的弄潮兒，開創(chuàng)了我校教育發(fā)展的新局面，一年來，我校多次承辦改革觀摩現(xiàn)場，受到市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改典型個人，有多項工作被作為“亮點”全市推廣。

　　我們的同學(xué)在課堂上大膽發(fā)言，積極展示;課下和睦相處，互幫互助;學(xué)習(xí)時刻苦認(rèn)真，樂于探索;生活中團結(jié)友愛，拾金不昧。我們xx中學(xué)的學(xué)子用自己的獨特魅力，盡情展示著“陽光學(xué)子”的風(fēng)采，大家的表現(xiàn)，也得到了家長和社會各界的高度贊譽。

　　近幾年，在我們師生的共同努力下，學(xué)校先后被評為全國教育科學(xué)重點研究課題實驗學(xué)校、國家“十二五”課題科研先進學(xué)校、泰安市教學(xué)工作先進單位、泰安市創(chuàng)新學(xué)校、泰安市德育工作先進單位、泰安市學(xué)生喜歡的學(xué)校、肥城市教書育人先進單位、肥城市安全工作先進單位，連續(xù)八年被肥城市教育局評為初中教學(xué)工作先進單位，學(xué)校在全市的影響與日俱增，僅過去的一學(xué)年就有十幾處兄弟單位來我校參訪交流。

　　同學(xué)們，回顧過去是為了更好的發(fā)展，新的學(xué)年孕育著新的希望和新的挑戰(zhàn)，借此機會，我向大家提出幾點希望和要求:

　　第一、堅持一個信念：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。

　　自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠，如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí);那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

　　畢業(yè)班的同學(xué)們，寒窗九載，只為夢想;明年何去何從，就看今朝。此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。也許過去的一年你的表現(xiàn)不夠出色，但只要你有一顆永不放棄的心，一切皆有可能。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸。以優(yōu)異成績回報父母、回報學(xué)校、回報老師、回報所有關(guān)心你的人!以良好的行為給初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率!

　　八年級的同學(xué)們，你們正處在關(guān)鍵時刻，要以“只爭朝夕”的精神揮灑青春汗水，為實現(xiàn)人生理想打下堅實的知識基礎(chǔ)。明年六月份，你們將參加地理、生物兩門學(xué)科的結(jié)業(yè)考試，這將是你們中考的第一站，機會只留給有準(zhǔn)備的人，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實學(xué)習(xí)，以穩(wěn)固的基礎(chǔ)、優(yōu)異的成績迎接初三的挑戰(zhàn)。

　　七年級的同學(xué)們，俗話說，良好的開端是成功的一半。進入新的學(xué)校，面對新的挑戰(zhàn)，希望你們及時調(diào)整自己，開好頭，起好步，摒棄陋習(xí)，樹立目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進取。一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在多努力一點，將來成功的希望就會大一點。

　　第二、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。

　　學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，自覺自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動?當(dāng)你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?當(dāng)你帶手機進校園時，你可曾想過同學(xué)們的不屑和家長的失望?同學(xué)們，你們已是初中生，應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會遵守，學(xué)會負(fù)責(zé)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。

　　我們的校園充滿生機活力，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母;在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。

　　同學(xué)們，你們是xx中學(xué)的希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。

　　老師們，同學(xué)們，“風(fēng)好正是揚帆時”!希望大家在新的一學(xué)年里，以龍馬精神的銳氣磅礴，以萬馬奔騰的萬千氣象，策馬揚鞭譜寫一曲砥礪前進的奮斗之歌!