兩學(xué)一做座談會(huì)演講稿范文(2)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是當(dāng)前全市一項(xiàng)重要政治任務(wù)。各級(jí)黨委(黨組)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，周密部署、統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求取得實(shí)效。一要壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)要站在全面從嚴(yán)治黨的高度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，要把責(zé)任意識(shí)樹起來(lái)、把主體責(zé)任扛起來(lái)，切實(shí)抓緊抓好學(xué)習(xí)教育。二要發(fā)揮示范作用。無(wú)論是“學(xué)”還是“做”，都必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下、示范推動(dòng)。三要強(qiáng)化基層基礎(chǔ)。要以縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子集中換屆為契機(jī)，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。對(duì)于問(wèn)題特別突出的基層黨組織，要先整頓到位，再開展學(xué)習(xí)教育。四要加強(qiáng)督促檢查。市委將成立5個(gè)督導(dǎo)組，由廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任組長(zhǎng)、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任副組長(zhǎng)，加強(qiáng)督導(dǎo)力量。各地各部門也要組織專門督導(dǎo)力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的督促檢查。五要做好統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)到解決突出問(wèn)題、促進(jìn)各項(xiàng)工作上，用推動(dòng)發(fā)展的成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。
兩學(xué)一做座談會(huì)演講稿范文篇3
在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育的延展和深化，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)偉大工程的又一重要步驟，充分體現(xiàn)了黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心。今天，省市委相繼召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)議，對(duì)全省、全市學(xué)習(xí)教育進(jìn)行部署?，F(xiàn)在，我們緊接著召開會(huì)議，貫徹落實(shí)中央和省市委決策部署，安排我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。全縣《實(shí)施方案》已經(jīng)公文系統(tǒng)下發(fā)，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。下面，我再講幾點(diǎn)意見。
一、深刻理解和準(zhǔn)確把握開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，不斷增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺
在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員，務(wù)必深刻領(lǐng)會(huì)黨中央這一重大決策的深刻用意，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以高度的責(zé)任感和使命感自覺主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)教育中來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)“全體黨員受教育、人民群眾得實(shí)惠”。
(一)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措。在中紀(jì)委十八屆六次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸?！毕蚧鶎友由?，意味著黨員教育不僅局限于領(lǐng)導(dǎo)干部，更要覆蓋全體黨員，從“中樞神經(jīng)”擴(kuò)大到“細(xì)枝末梢”，更加表明了黨中央從嚴(yán)治黨的信心和決心?；诖?，黨中央決定在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，教育廣大黨員深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)和黨員意識(shí)，自覺運(yùn)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，自覺運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，模范執(zhí)行黨的路線方針政策要求，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。
(二)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是解決黨員隊(duì)伍突出問(wèn)題的有力手段。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來(lái)，我們普遍經(jīng)受了深刻的思想教育和黨性錘煉，全縣各級(jí)黨員干部貫徹黨的群眾路線、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，但依然存在一些不和諧的音符、不合拍的現(xiàn)象，與黨的要求還有一些差距。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，還存在落實(shí)上級(jí)部署敷衍了事，推進(jìn)重點(diǎn)工作虛于應(yīng)付的現(xiàn)象;擔(dān)當(dāng)精神不夠，患得患失，激情消退，碰到矛盾東閃西躲、“擊鼓傳花”的問(wèn)題;思想不解放，心浮氣躁，工作拿不出實(shí)招硬招、創(chuàng)不出特色亮點(diǎn)的問(wèn)題。在基層“兩委”黨員干部中，還存在組織紀(jì)律觀念淡漠，自由散漫，坐班制度落實(shí)不到位的問(wèn)題;黨組織生活不規(guī)范，“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不夠經(jīng)常，批評(píng)與自我批評(píng)開展不經(jīng)常的問(wèn)題;主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)，為群眾辦事推三阻四、拖拖拉拉的問(wèn)題;利己主義滋生蔓延，與民爭(zhēng)利、吃拿卡要，損害群眾利益的問(wèn)題。在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位黨員中，還存在黨員意識(shí)不強(qiáng)、個(gè)人要求不嚴(yán)、吃苦精神不夠的問(wèn)題;上班不及時(shí)、下班不按時(shí)、值班不守時(shí)的問(wèn)題;工作消極懈怠，不學(xué)習(xí)、不思考、不會(huì)干的問(wèn)題;逃避責(zé)任，虛度光陰，不作為、慢作為，先鋒模范作用發(fā)揮不夠的問(wèn)題。在農(nóng)村黨員、退休黨員和企業(yè)下崗黨員中，還存在游離于黨組織的教育、管理和監(jiān)督之外，成為“口袋黨員”的問(wèn)題;一些常年在外黨員、退休老黨員、下崗職工黨員長(zhǎng)期不參加黨組織活動(dòng)，形成黨員教育上“空白點(diǎn)”的問(wèn)題，甚至長(zhǎng)期不繳納黨費(fèi)，等等。這些雖然是個(gè)例，但“毒瘡”不除，必然損傷“肌體”健康，損害黨在人民群眾中的形象。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要去“毒瘡”，?！跋尽?，愈 “傷口”，強(qiáng)“肌體”，?！敖】怠?，使我們的黨員隊(duì)伍始終保持先進(jìn)，始終干凈純潔。
(三)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是重塑健康黨組織生活的必然選擇。實(shí)踐證明，有什么樣的黨組織生活，就有什么樣的黨員和黨風(fēng)，黨的組織生活健康、正常、規(guī)范，黨就有凝聚力、戰(zhàn)斗力。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，我縣各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能嚴(yán)肅認(rèn)真地召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，以延安整風(fēng)精神深入查擺存在問(wèn)題、積極開展思想交鋒，黨的組織生活進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；５?，在一些鎮(zhèn)、部門，黨組織生活的政治性、原則性還不夠強(qiáng)，民主生活會(huì)、組織生活會(huì)有走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，政治學(xué)習(xí)與黨員思想和工作實(shí)際結(jié)合也不緊密;民主集中制貫徹不力，還存在“花錢一支筆”“決策一言堂”的現(xiàn)象;“三會(huì)一課”等制度執(zhí)行不嚴(yán)，一些單位制度印成冊(cè)、掛上墻了事，落實(shí)不力;個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行雙重組織生活制度不到位，沒有真正把自己當(dāng)成普通黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，靶向精準(zhǔn)施策，把黨的組織生活抓在平常、嚴(yán)在經(jīng)常、融入日常，用嚴(yán)格的黨內(nèi)生活營(yíng)造良好的政治生態(tài)。
(四)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是我們同步夠格步入小康社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)保障。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，也是推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)時(shí)期。從我縣發(fā)展實(shí)際看，仍存在經(jīng)濟(jì)總量小、結(jié)構(gòu)單一，財(cái)政增收壓力大，產(chǎn)業(yè)化程度不高，精準(zhǔn)脫貧任務(wù)艱巨，農(nóng)民增收步伐緩慢等問(wèn)題。解決好這些問(wèn)題，確保我縣2018年在全市率先實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，需要全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員，積極擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，齊心協(xié)力、不懈奮斗。開展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員，信念上更加堅(jiān)定、政治上更加堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)上更加過(guò)硬，自覺服從服務(wù)于發(fā)展大局，緊盯目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大動(dòng)力支撐。
二、嚴(yán)格遵照中央和省市委開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，有力有序，扎實(shí)推進(jìn)
中央和省市縣委對(duì)這次學(xué)習(xí)教育的總體要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)都作了明確規(guī)定，全縣各級(jí)黨組織要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，確保方向“不偏”、目標(biāo)“不虛”、措施“不空”。
一要建強(qiáng)支部，夯實(shí)基礎(chǔ)?；鶎狱h組織是黨的執(zhí)政之基、力量之源，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，主要通過(guò)支部開展，要求把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。因此，我們一定要把建強(qiáng)支部特別是村級(jí)黨支部作為關(guān)鍵點(diǎn)，以黨建主題活動(dòng)為抓手，不斷強(qiáng)化戰(zhàn)斗堡壘作用。要認(rèn)真抓好基層黨組織建設(shè)提升年活動(dòng)，緊緊圍繞“四位一體”要求，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)，制訂階段目標(biāo)，列出任務(wù)清單，排出時(shí)間表，落實(shí)責(zé)任人，強(qiáng)化督查指導(dǎo)，確?；鶎狱h建工作水平整體實(shí)現(xiàn)大提升;要繼續(xù)抓好軟弱渙散村級(jí)黨組織整建活動(dòng)，各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記要親自掛帥，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，深入村組，認(rèn)真調(diào)查摸底，找準(zhǔn)找實(shí)存在問(wèn)題，分類施策，補(bǔ)齊短板，全力整改，迅速扭轉(zhuǎn)軟弱渙散局面，促進(jìn)村級(jí)黨組織作用充分發(fā)揮;要認(rèn)真抓好“十建十提升”活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，加大資金投入，與文明創(chuàng)建、全民教育、平安創(chuàng)建等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全力推進(jìn)，做靚黨建工作品牌，提升基層黨建工作水平。
二要?jiǎng)?chuàng)新載體，突出特色。前一階段，縣委專門下發(fā)通知，要求各鎮(zhèn)、街道、部門黨政主要負(fù)責(zé)同志，圍繞“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育怎么辦”“全民教育行動(dòng)我能做什么”開展大討論，大多數(shù)同志都能立足實(shí)際，深入思考，提出了很好的意見和建議，但是還有個(gè)別同志認(rèn)識(shí)不到位，思考不深刻，提出的意見建議不具體、不明確。對(duì)此，大家一定要高度重視，認(rèn)真研究存在的問(wèn)題，提出實(shí)實(shí)在在的措施，拿出科學(xué)可行的方案，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做好充分準(zhǔn)備。結(jié)合中央和省市委方案精神及大家的意見建議，立足實(shí)際，縣委提出了以“弘揚(yáng)馬欄革命傳統(tǒng)，踐行‘三新’要求，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”為內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育載體。全縣各級(jí)黨組織要自覺向中央基準(zhǔn)看齊，向省市縣委要求對(duì)標(biāo)，向群眾期盼需求聚焦，用好用活馬欄革命傳統(tǒng)這一“壓艙寶”，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)教育載體，突出實(shí)效性和可操作性，體現(xiàn)各自特色。同時(shí)，要統(tǒng)籌兼顧，聚焦黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，與經(jīng)濟(jì)下行怎么遏制、深化改革怎么突破、脫貧攻堅(jiān)怎么完成等問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)教育針對(duì)性更強(qiáng)、落點(diǎn)更實(shí)。
三要靈活方法，深學(xué)細(xì)悟。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是前提、是基礎(chǔ)。大家一定要準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)要求，自覺把黨章黨規(guī)與系列講話貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神?？h委《實(shí)施方案》對(duì)學(xué)什么、怎么學(xué)進(jìn)行了具體安排，這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，各級(jí)黨組織在組織好個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、研讀原文、黨課輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，要區(qū)別不同黨員類型，采取“強(qiáng)補(bǔ)”+“開小灶”的方式，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要突出學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務(wù)和權(quán)利，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;要系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的歷史，從革命先輩和先進(jìn)典型中找差距、受鼓舞，從周永康等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線;要重點(diǎn)學(xué)習(xí)系列講話，對(duì)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的新理念、新戰(zhàn)略、新思想心領(lǐng)神會(huì)，融會(huì)貫通，切實(shí)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信;要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省市縣委相關(guān)會(huì)議及文件精神，把握標(biāo)準(zhǔn)要求，從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)。在學(xué)習(xí)形式上，要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員情況，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和方式上靈活把握，鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。黨課宣講要不固定場(chǎng)所，不單純由各鎮(zhèn)、部門“一把手”講，不局限于黨校教師、先進(jìn)模范授課，更要積極引導(dǎo)、組織農(nóng)村(社區(qū))黨組織書記、普通黨員講黨課。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，要堅(jiān)持鍥而不舍、循序漸進(jìn)。有些同志可能會(huì)認(rèn)為，報(bào)紙讀過(guò)了、讀本翻過(guò)了、筆記寫過(guò)了，對(duì)黨章黨規(guī)、系列講話有了總體認(rèn)識(shí)，不需要再專門拿出大量時(shí)間和精力學(xué)習(xí)了，或者以工作繁忙為托辭，有應(yīng)付、糊弄的心態(tài)，這些認(rèn)識(shí)都是十分錯(cuò)誤的，一定要逐字逐句學(xué)、一篇接一篇學(xué)，學(xué)深學(xué)透學(xué)扎實(shí)。
四要以知促行，爭(zhēng)做示范。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做是重點(diǎn)、是關(guān)鍵。要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，以知促行，教育引導(dǎo)廣大黨員當(dāng)示范、做表率。要做“講政治、有信念”的表率。堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，任何崗位、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，胸懷中心，心系大局，對(duì)黨忠誠(chéng)，為黨奉獻(xiàn)，密切聯(lián)系群眾，真誠(chéng)服務(wù)群眾，爭(zhēng)先不懈怠，攻堅(jiān)不畏難，爭(zhēng)做政治上的明白人。要做“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的表率。始終把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，約束自我，不放縱妄為;管住家人，不放任自流;慎重交友，不放松警惕，規(guī)范言行，表里如一，不該說(shuō)、不該做的堅(jiān)決不說(shuō)不做。要做“講道德、有品行”的表率。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，堅(jiān)持不舍小事、嚴(yán)守小節(jié)，保持嚴(yán)肅生活態(tài)度，樹立良好生活作風(fēng)，培養(yǎng)高尚道德情操，公正待人，公道處事，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，永葆共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色。要做“講奉獻(xiàn)、有作為”的表率。堅(jiān)持以發(fā)展為重、以事業(yè)為重，干一行愛一行，干就干好，結(jié)合各自工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、全面深化改革、全民教育行動(dòng)、精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，遇事爭(zhēng)著干、搶著干、想法子干，杜絕不想為、不敢為、慢作為，努力干出好成績(jī)，展示旬邑黨員干部“新形象”。
五要緊盯問(wèn)題，真改實(shí)改。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，都強(qiáng)調(diào)聚焦問(wèn)題，深入整改，反“四風(fēng)”，樹正氣。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也不例外，必須堅(jiān)持從查擺問(wèn)題入手，從解決問(wèn)題著力。大家一定要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，在解決問(wèn)題中深化學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)實(shí)效。全縣各級(jí)黨組織要結(jié)合實(shí)際，列出黨員隊(duì)伍存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)，引導(dǎo)黨員對(duì)號(hào)入座，找差距、擺問(wèn)題、抓整改，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。要廣泛聽取群眾意見，查找問(wèn)題讓群眾把脈，分析檢查請(qǐng)群眾評(píng)議，解決問(wèn)題汲取群眾智慧，整改落實(shí)接受群眾監(jiān)督。要把群眾滿意作為評(píng)判學(xué)習(xí)教育成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，群眾有意見的及時(shí)改進(jìn)，群眾不滿意的返工補(bǔ)課。要持之以恒，常抓不懈，對(duì)突出問(wèn)題列出時(shí)間表和任務(wù)書，切實(shí)抓好整改落實(shí)，推動(dòng)作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效
中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要融入經(jīng)常性黨員教育管理之中，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。全縣各級(jí)黨組織要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，迅速行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、確保學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效化。
一要明確主體責(zé)任。指出，組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級(jí)黨組織及負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任。全縣各級(jí)黨組織要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年工作的重中之重，作為加強(qiáng)黨建工作的重要載體，用心用力組織，從嚴(yán)扎實(shí)推進(jìn)。特別是“一把手”要把責(zé)任扛在肩上、抓在手上，真正管到位、嚴(yán)到位，負(fù)總責(zé)、親自抓，承擔(dān)好總攬統(tǒng)籌、掛帥推進(jìn)、考評(píng)問(wèn)責(zé)和最終兜底責(zé)任。要帶頭講黨課、帶頭參加研討，帶頭落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位“兩學(xué)一做”全面推進(jìn)、取得實(shí)效。
二要加強(qiáng)協(xié)作配合?？h委組織部作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的牽頭部門，要切實(shí)履好職、盡好責(zé)，深入調(diào)研、超前謀劃、精心組織、強(qiáng)化指導(dǎo)。縣委宣傳部、縣廣電臺(tái)、縣信息辦要注重運(yùn)用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容要求和做法成效，改進(jìn)宣傳方式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，樹立正確導(dǎo)向，營(yíng)造良好氛圍?？h紀(jì)委要針對(duì)學(xué)習(xí)教育中查擺出的突出問(wèn)題，加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，開展專項(xiàng)治理整治?？h委黨校要組織好黨員的培訓(xùn)輪訓(xùn)和宣講授課，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作合力。
三要注重分類指導(dǎo)。這次學(xué)習(xí)教育量大面廣、層級(jí)較多，需要解決的問(wèn)題也各不相同，組織難度很大。要借鑒運(yùn)用群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育形成的“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查找問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”好做法、好經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同層級(jí)、不同行業(yè)、不同對(duì)象提出不同要求，找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，不能大而化之，更不能搞“一刀切”。
四要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?？h委將成立專門督導(dǎo)組，全面加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查。各督導(dǎo)組要高度重視，切實(shí)把從嚴(yán)要求貫穿于督查督導(dǎo)全過(guò)程，全程參與被督查單位的學(xué)習(xí)教育，抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，有效傳導(dǎo)壓力，確保不漏項(xiàng)、不留死角。要通過(guò)靈活多樣、定期不定期的督查督導(dǎo)，全面掌握學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，及時(shí)反饋、及時(shí)通報(bào)，限期整改存在問(wèn)題，以強(qiáng)有力的督促檢查推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開展。
同志們，風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要我們以高度的政治自覺、飽滿的政治熱情、扎實(shí)的政治作風(fēng)，精心組織、認(rèn)真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就一定能夠?yàn)槁氏热娼ǔ尚】瞪鐣?huì)，加快建設(shè)關(guān)中最美縣匯聚強(qiáng)大正能量，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展!
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