國(guó)旗下的演講稿(2)
我自豪，祖國(guó)文化燦爛，歷史悠久。活潑可愛(ài)的方塊字承載了中國(guó)最初的文明，我國(guó)引以為傲的四大發(fā)明，更是功不可沒(méi)。一首首古詩(shī)洋溢著詩(shī)人非同一般的情懷;一部部小說(shuō)述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)曲折而又離奇的故事。一個(gè)個(gè)腳印都預(yù)示了中國(guó)的進(jìn)步。我怎么能不為之自豪呢?
我自豪，祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)、精英輩出。小時(shí)候聽(tīng)岳母刺字的故事懵懵懂懂，如今細(xì)細(xì)品味，覺(jué)得感人肺腑。詹天佑修筑京張鐵路，為國(guó)爭(zhēng)光的故事家喻戶曉;袁隆平先行雜交水稻研制成功，作家莫言成為諾貝爾獎(jiǎng)中國(guó)第一人。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席佩爾?韋斯伯格在《環(huán)球時(shí)報(bào)》中稱：莫言是世界上最偉大的作家。做為中國(guó)人，我怎么能不為之自豪呢?
我自豪，祖國(guó)歷經(jīng)滄桑，苦盡甘來(lái)。五千年的中華民族，生生不息，朝代更替，動(dòng)亂交錯(cuò)。但淹沒(méi)不了中華民族五千年的文明，火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，盡顯中國(guó)人的才智。圓周率、地動(dòng)儀也領(lǐng)先于西方。1964年、1967年我國(guó)原子彈、氫彈相繼研制成功，等等。如今，我們的遼寧號(hào)航母已經(jīng)整裝待發(fā)，正準(zhǔn)備取得新的成功，邁向新的里程。做為中國(guó)人，我怎么能不為之自豪呢?
我自豪，祖國(guó)不屈不饒，艱苦奮斗。歷經(jīng)西方列強(qiáng)和日本等帝國(guó)主義的侵略與蹂躪，我們中華民族團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，驅(qū)逐外敵，共建美好家園，其中涌現(xiàn)無(wú)數(shù)的名人志士，高風(fēng)亮節(jié)，為民族崛起而鞠躬盡瘁。從太平軍倒下的第一排勇士，到百萬(wàn)雄師過(guò)大江獻(xiàn)出年輕生命的戰(zhàn)士;從羅霄山脈戰(zhàn)死疆場(chǎng)的大將，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和大決戰(zhàn)中英勇獻(xiàn)身的官兵，他們有的沒(méi)有留下姓名，還有的沒(méi)有墓場(chǎng)和石碑。然而“青山處處埋忠骨”，他們的英靈與江河同在，與日月同輝!劉胡蘭、黃繼光、董存瑞、邱少云、歐陽(yáng)海……他們哪一個(gè)不是具有著那頑強(qiáng)不屈的民族精神呢?做為中國(guó)人，我怎么能不為之自豪呢?
我自豪，祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，日新月異。中國(guó)的航空技術(shù)一日千里地進(jìn)步。2004年，神州五號(hào)首次載人航天成功遨游太空!今年神九又成功地實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天器在太空中交會(huì)對(duì)接，這是我們偉大祖國(guó)的榮耀，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步。2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)以51枚金牌榮登金牌榜首。2012年，倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)以38枚金牌再創(chuàng)輝煌。這是多么了不起的成績(jī)啊!2011年中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。作為中國(guó)人，我怎么能不為之自豪呢?
啊!祖國(guó)，我的祖國(guó)!您是田野，我們是麥苗，為了我們的豐收，您付出了太多太多。您是太陽(yáng)，我們是白云，永遠(yuǎn)守護(hù)著您的純潔、輝煌與光輝!
讓我們自豪起來(lái)。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿范文：崇尚文明禮儀，注重儀容儀表
中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。崇尚禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，美好形象長(zhǎng)留炎黃子孫心中;孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，成為千秋萬(wàn)代傳誦的美談;楊時(shí)程門立雪，尊師重道，終成大器。這些典故充分體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)禮儀道德的推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，特別是我們莘莘學(xué)子，更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處崇尚文明，充分展現(xiàn)青春活潑、自然大方、積極向上、知禮尚節(jié)的文明風(fēng)采。
儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。穿著是否得體，舉止是否有度，能立刻反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。這是一張沒(méi)有文字卻又形象生動(dòng)的名片。有中國(guó)“第一夫人”之稱的國(guó)際親善大使與主席一同出現(xiàn)在國(guó)際外交舞臺(tái)上時(shí)，她穿著中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師自己設(shè)計(jì)的服裝，樸實(shí)簡(jiǎn)約而得體大方，風(fēng)格低調(diào)而不失優(yōu)雅，與她賢良淑德的性格很相適宜，給全世界人民留下了深刻的印象，堪稱當(dāng)代中國(guó)人儀容儀表的典范。同學(xué)們，愛(ài)美之心人皆有之。我們中學(xué)生追求美，是可以理解的，那么何為美呢?衣著樸素是美，儀表端莊是美，儀容簡(jiǎn)潔是美。美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。作為一名中學(xué)生，我們要注重自己的儀表，儀表儀容應(yīng)該符合中學(xué)生的身份和特點(diǎn)，切勿趕時(shí)髦、圖虛榮、不加選擇地盲目模仿。作為學(xué)生，大方、得體的儀表是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對(duì)他人的尊重。我認(rèn)為，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：樸實(shí)自然又不失個(gè)性，端莊大方又不失文雅。
我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)著裝規(guī)范，舉止文明。但在我們極個(gè)別同學(xué)的身上，還存在著這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。比如：有個(gè)別同學(xué)把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)打扮，追趕時(shí)髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那就是帥，男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生留飄發(fā)，或者將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類;也有一些同學(xué)，佩帶首飾，穿拖鞋進(jìn)教室;還有一些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，衛(wèi)生習(xí)慣與現(xiàn)代文明格格不入。發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些表明上看來(lái)是小節(jié)小事，卻正能反映當(dāng)代中學(xué)生的健康風(fēng)貌，也能看出一個(gè)學(xué)生身上的正能量。以上我列舉的一些不和諧現(xiàn)象，不是中學(xué)生個(gè)性的表現(xiàn)，說(shuō)的嚴(yán)重點(diǎn)，那是自我道德的淪喪。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，并不是限制中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。相反，過(guò)早地接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時(shí)尚”，并不能讓同學(xué)們顯得美麗和優(yōu)雅，反而在某些程度上顯得不倫不類。
學(xué)校要求注重儀容儀表，是為了端正同學(xué)們的思想作風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家的榮譽(yù)感和責(zé)任感，抵制互相攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表，文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃的風(fēng)采。同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處在人生最美麗、最珍貴的時(shí)期，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我們無(wú)須打扮就已經(jīng)很青春靚麗了。我們就讓青春綻放自然之美吧!自然的美才是真正的美，永遠(yuǎn)的美。同學(xué)們，我們現(xiàn)在完完全全還是一個(gè)消費(fèi)者，我們的一切消費(fèi)都來(lái)自父母，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想，切實(shí)減輕他們的負(fù)擔(dān)，應(yīng)該在生活上做到簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約，在學(xué)習(xí)上能舍得吃苦、刻苦。
當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們民族的先驅(qū)們?cè)缇涂吹搅宋拿鞫Y儀對(duì)于民族發(fā)展的重要性。他們倡導(dǎo)推行仁愛(ài)、高尚、溫厚、互敬、忍讓、次序、禮儀之道，構(gòu)建了我們具有中國(guó)文化特質(zhì)的社會(huì)模式。我們更應(yīng)該陶冶自身的情操，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切，培養(yǎng)自尊、自愛(ài)、自律的品德。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范重在實(shí)踐，我們應(yīng)在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，展現(xiàn)自己有禮有節(jié)的文明人形象，走君子之道，實(shí)現(xiàn)中華民族的人格。
最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們共同打造我們的校園文明吧，讓文明禮儀之風(fēng)吹拂校園的每一個(gè)角落，讓文明禮儀之風(fēng)吹拂我們每一個(gè)人的心靈，讓“禮儀之邦”永現(xiàn)文明風(fēng)采吧!
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