初一上冊(cè)政治《做情緒的主人》試題及答案

　　在一份設(shè)計(jì)良好的考試卷面前，能夠在很大的程度上去檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以，還等什么呢?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初一上冊(cè)政治《做情緒的主人》試題，希望對(duì)你有用。

　　初一上冊(cè)政治《做情緒的主人》試題

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、欣喜若狂、手舞足蹈、焦慮不安等，字典里有很多類似的描繪情緒的詞匯，這說(shuō)明人的心理世界是( )

　　A、平靜如水的 B、復(fù)雜變幻的 C、簡(jiǎn)單純凈的 D、麻木不仁的

　　2、2008年5月12日，汶川發(fā)生特大地震，天地嗚咽，舉國(guó)同悲。全國(guó)各族人民，化悲痛為力量，加班加點(diǎn)，超常規(guī)生產(chǎn)災(zāi)區(qū)急需物資，為抗震救災(zāi)作出了自己的貢獻(xiàn)。這說(shuō)明( )。

　　A、情緒只有積極作用 B、情緒只有消極作用

　　C、情緒具有雙重作用 D、情緒對(duì)人不產(chǎn)生任何作用

　　3、面對(duì)著不及格的試卷，小強(qiáng)痛苦極了。這時(shí)同桌小華來(lái)約他玩，他不耐煩地說(shuō)：“一邊去，煩著呢!”氣得小華好多天沒(méi)理小強(qiáng)，這說(shuō)明( )。

　　A、積極情緒具有促進(jìn)作用 B、消極情緒會(huì)破壞人與人之間的融洽關(guān)系

　　C、消極情緒使人缺乏面對(duì)困難的意志 D、消極情緒容易誘發(fā)多種疾病

　　4、觀看一部扣人心弦的槍戰(zhàn)片時(shí)，會(huì)興奮、緊張;完成一項(xiàng)任務(wù)或工作后，會(huì)喜悅、輕松;遇到別人誤解時(shí)，會(huì)委屈、傷心，我們的這些感受就是( )。

　　A、意志 B、感情 C、情緒 D、情趣

　　5、害怕時(shí)渾身抖，羞澀時(shí)面紅耳赤，傷感時(shí)淚眼迷離等，這些信號(hào)表明，情緒反應(yīng)可表現(xiàn)在( )。

　　A、面部表情 B、言語(yǔ)表情 C、體態(tài)表情 D、生理變化

　　6、當(dāng)我生氣時(shí)，別人都躲著我。當(dāng)我傷心時(shí)，別人都安慰我。當(dāng)我高興時(shí)，別人都祝賀我，我們?cè)诹私庾约旱那榫w時(shí)，可通過(guò)別人的( )。

　　A、外貌長(zhǎng)相 B、衣著打扮 C、對(duì)我們言行態(tài)度 D、興趣愛(ài)好

　　7、張華在日記里寫道：“放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的;考試時(shí)，鈴聲是緊張的;思考時(shí)，鈴聲是刺耳的。”這說(shuō)明( )。

　　A、鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒

　　B、鈴聲一般會(huì)引起消極情緒

　　C、鈴聲不決定產(chǎn)生怎樣的情緒，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创?/p>

　　D、事件本身決定產(chǎn)生怎樣的情緒

　　8、李紅是要求非常嚴(yán)格的一名學(xué)生，她對(duì)自己的要求是每次考試都必須得滿分。有一次，她的數(shù)學(xué)成績(jī)只被減掉一分，她竟傷心地哭了起來(lái)，并連續(xù)幾天感到在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，嚴(yán)重影響了自己與同學(xué)的關(guān)系。李紅的錯(cuò)誤在于( )。

　　A、數(shù)學(xué)成績(jī)被減掉了一分 B、想法不合理，看事情過(guò)于絕對(duì)

　　C、有上進(jìn)心 D、沒(méi)有能力得高分

　　9、一朝被蛇咬，十年怕草繩”這一情緒的產(chǎn)生是由于( )。

　　A、人們天生怕草繩

　　B、草繩和蛇一樣對(duì)人有害

　　C、人們看到草繩便會(huì)想起被蛇咬的經(jīng)歷

　　D、人們擔(dān)心被草繩毒害

　　10、上學(xué)路上，小華和小明看到了迎面趕來(lái)的小剛，二人剛要與小剛打招呼，小剛卻旁若無(wú)人地與二人擦肩而過(guò)，為此，小華忿忿不平：“不跟我打招呼，也太看不起我了。”小明則認(rèn)為“小剛可能有急事，也可能沒(méi)看見(jiàn)。”對(duì)此表現(xiàn)得非常平和。這說(shuō)明( )。

　　A、小華性急 B、小明性情溫和

　　C、小華和小明對(duì)待事件的態(tài)度不同 D、小剛太狂妄

　　11、“我們不情緒的奴隸，不能由情緒任意支配自己的行為。”你認(rèn)為控制消極情緒的“閘門”是( )

　　A、教師的教導(dǎo) B、家長(zhǎng)的叮嚀 C、朋友的幫助 D、自我的理智

　　12、一向?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小王由于近來(lái)迷上了武俠小說(shuō)，課上課下大量的學(xué)習(xí)時(shí)間被武俠小說(shuō)占用了，成績(jī)一落千丈。父母知道后狠狠地教訓(xùn)了他，教師也對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)、幫助。一向自尊心很強(qiáng)的小王，一時(shí)間情緒低落。作為他的同學(xué)，你覺(jué)得下列對(duì)他最有幫助的話是( )。

　　A、走自己的路，讓別人去說(shuō)吧 B、要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒

　　C、學(xué)會(huì)反思，有錯(cuò)就改 D、一時(shí)專一事。

　　13、2008年8月在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)射擊選手杜麗在奪取首金時(shí)，面對(duì)全國(guó)昐她奪金的壓力失利了。在后面的比賽中，她面臨著很大的失利壓力，但她變壓力為動(dòng)力，在后面50米3×20三姿射擊比賽中奪取了冠軍(右圖)，這說(shuō)明( )。

　　A、有壓力就一定會(huì)成功

　　B、壓力可能會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，提高自己的水平，取得成功

　　C、有壓力注定要失敗

　　D、壓力是獲得冠軍的唯一途徑

　　14、小林說(shuō)：“七年級(jí)時(shí)，成績(jī)從第一名落到第二名，我的煩惱就開(kāi)始了八年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)占滿了我的生活，為了學(xué)習(xí)我失去了朋友;到了九年級(jí)，學(xué)習(xí)更緊張了，我更沉默寡言了。”針對(duì)小林的煩惱，錯(cuò)誤的建議是( )。

　　A、確立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo) B、多交良師益友

　　C、正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力 D、及時(shí)調(diào)整心態(tài)

　　15、俗話說(shuō)：“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄。”對(duì)這句話的理解正確的是( )。

　　A、井需要壓力，人不需要壓力

　　B、人生需要適度的壓力 ，學(xué)習(xí)也一樣

　　C、做任何事情都不需要壓力

　　D、只有過(guò)度加壓井才出油，人也一樣

　　16、我們所感受到的學(xué)習(xí)壓力，常常與考試聯(lián)系在一起，臨近中考了，一些考生吃不好飯，睡不著覺(jué)。這就要求我們臨考前( )。

　　A、放棄學(xué)習(xí)，好好休息 B、克服考試焦慮的毛病，從容面對(duì)考試

　　C、重新學(xué)習(xí)新的內(nèi)容 D、給自己加壓，更加努力學(xué)習(xí)

　　17、在考試中“誰(shuí)能保持好的心態(tài)，誰(shuí)就能較好甚至超水平發(fā)揮”。這句話告訴我們( )。

　　A、平時(shí)學(xué)習(xí)是次要的，考試時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮才最重要

　　B、不管基礎(chǔ)是不是扎實(shí)，考試時(shí)只要有必勝信心，就一定能取得勝利

　　C、在答題前，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)整好自己的情緒

　　D、只要放松，保持好的心態(tài)，就會(huì)有好的成績(jī)。

　　18、下列對(duì)升學(xué)與考試的說(shuō)法正確的是( )。

　　A、為了取得好成績(jī)，后半學(xué)期的學(xué)習(xí)不能抓得太緊

　　B、為了取得好成績(jī)，后半學(xué)期應(yīng)保持輕松心態(tài)

　　C、升學(xué)與考試對(duì)我們無(wú)所謂，該怎么樣就怎么樣

　　D、面對(duì)升學(xué)與考試，應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)和保持良好的心態(tài)。

　　19、初二學(xué)生張亮成績(jī)較好，但卻整天愁眉苦臉，考不上高中怎么力?大學(xué)畢業(yè)后工作好找嗎?同學(xué)、老師是否喜歡我呢-------一連串的問(wèn)題壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，陷入極度焦慮之中。你認(rèn)為張亮焦慮的原因是( )

　　A、成績(jī)不夠好 B、同學(xué)、老師不喜歡他

　　C、對(duì)不必要的壓力考慮過(guò)多 D、面臨眾多不可回避的現(xiàn)實(shí)壓力