2017廣東惠州語(yǔ)文一模試卷及答案(2)
2017廣東惠州語(yǔ)文一模試卷及答案
第Ⅰ卷 閱讀
甲 必做題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
1.(3分)*B.【《詩(shī)經(jīng)》記載的是人們采掇香藥香草的歌謠，不是香藥香草的使用方法?！?/p>
2.(3分)*D.【“民間”之說(shuō)，推論依據(jù)不足。只能說(shuō)“上層社會(huì)”?！?/p>
3.(3分)*B.【因?yàn)橄闼幨撬未M(jìn)口的主要貨物，才出現(xiàn)了專事海外運(yùn)輸貿(mào)易香藥的“香舶”?！?/p>
二、古詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
【參考譯文】
劉沆，字沖之，吉州永新人。成人后，灑脫任性?？歼M(jìn)士沒(méi)中選，自稱‚退士‛，不再參與科舉，他的父親盡力鼓勵(lì)他。天圣八年，他才考中科舉，選為進(jìn)士第二名，擔(dān)任大理評(píng)事、舒州通判。有一件大案歷年沒(méi)能判決，劉沆用幾天時(shí)間就判決了。章獻(xiàn)太后建資圣浮圖，內(nèi)侍張懷信倚仗皇帝詔令，督促工程嚴(yán)厲，州將乃至上書稱病不敢任職，劉沆上奏罷免了張懷信。一再升遷，擔(dān)任了太常丞、直集賢院，出京擔(dān)任衡州知州。當(dāng)?shù)卮笮找掀圬?fù)鄰居年老子幼，想強(qiáng)占他家的田產(chǎn)，于是假造了買賣田契，等到鄰家老人去世后，終于侵奪占有了那田產(chǎn)。鄰家的兒子向州縣官衙告狀，過(guò)了二十年也得不到公正判決，劉沆到任，鄰家的兒子又就此事提出訴訟。尹氏拿出多年交納賦稅的憑據(jù)作為證物，劉沆說(shuō)：‚如果你本有千頃田產(chǎn)，每年交納賦稅怎么只有這一點(diǎn)呢?你當(dāng)初立買賣田契的時(shí)候，曾經(jīng)按照皇帝詔令讓鄉(xiāng)鄰知曉作證嗎?那些人本來(lái)就還有很多在世，可以訊問(wèn)他們。‛尹氏于是認(rèn)罪。他奉命出使契丹，館伴杜防強(qiáng)勸劉沆飲酒，劉沆喝醉了，拂袖起身，趁勢(shì)斥罵他，因?yàn)檫@事獲罪調(diào)出京城做了潭州知州。后來(lái)又降職做和州知州，改任右諫議大夫、江州知州。當(dāng)時(shí)湖南蠻猺屢次出來(lái)作亂，乃至殺害官吏。朝廷任命劉沆為龍圖閣直學(xué)士、潭州知州兼安撫使，允許他按需要自行裁決事務(wù)。劉沆大規(guī)模發(fā)動(dòng)軍隊(duì)來(lái)到桂陽(yáng)，招降二千余人，對(duì)于降順的蠻族首領(lǐng)他都上奏朝廷給他們官職。他還招當(dāng)?shù)乇浞诸^抓捕剩余叛亂者，斬殺了很多人。后來(lái)判賊再次作亂，殺了副將胡元，劉沆因此降職任鄂州知州。他回到京城，主管審刑院，授任主管永興軍。過(guò)了不久，以龍圖閣學(xué)士代理開封府知府，屢次揭發(fā)潛藏的壞人壞事?；实v三年，任參知政事。
文彥博、富弼再次入朝擔(dān)任宰相。文彥博任昭文館大學(xué)士，富弼監(jiān)修國(guó)史，劉沆任職兵部侍郎，地位在富弼之下。議事的人認(rèn)為不合慣例，于是重新頒詔改任劉沆監(jiān)修國(guó)史，富弼為集賢殿大學(xué)士。劉沆忌恨諫官，于是上奏說(shuō)：‚慶歷年后，臺(tái)諫官掌權(quán)，朝廷命令一頒布，事情無(wú)論是否妥當(dāng)他們都要爭(zhēng)論，一定要爭(zhēng)贏才罷休，他們專門挑出別人無(wú)法爭(zhēng)辯的隱私，來(lái)中傷士大夫。宰相畏懼他們說(shuō)話，就對(duì)他們提拔得特別快。‛劉沆于是施行御史升職次序
的條例，任職滿兩年的授任知州。御史范師道、趙抃任期期滿請(qǐng)求到郡中補(bǔ)缺，劉沆依據(jù)條例讓他們出京任職，中丞張升等人上奏說(shuō)劉沆出于私心將御史調(diào)離京城。當(dāng)時(shí)樞密使狄青也通過(guò)御史上奏，免去樞密使擔(dān)任陳州知州，劉沆上奏說(shuō)：‚御史免去陛下的將相，削除陛下的爪牙，他們這些人謀劃的事情，我不敢推測(cè)啊。‛張升等人更加爭(zhēng)辯不斷，于是罷免劉沆，讓他擔(dān)任應(yīng)天府知府。后來(lái)任職刑部尚書，調(diào)任陳州知州。劉沆擅長(zhǎng)官府事務(wù)，生性豪放直率，不講究禮儀規(guī)矩。但他喜歡耍弄權(quán)術(shù)，善于刺探皇帝近臣的過(guò)失，暗中挾持他們的短處來(lái)操縱利害處臵，談事的人因?yàn)檫@一點(diǎn)而看輕他。
4.(3分)*A.
5.(3分)*C.【有的皇帝未起年號(hào);有的在任期間改年號(hào)，不止一個(gè)年號(hào)?！?/p>
6.(3分)*C.【對(duì)“數(shù)發(fā)隱伏”理解有誤?！?/p>
7.(10分)【(1)(5分)(1)內(nèi)侍張懷信倚仗詔令，監(jiān)工非常嚴(yán)厲，州將甚至都稱病不敢任職，劉沆上奏請(qǐng)求罷免張懷信。(挾：倚仗。督役：監(jiān)工。奏罷：上奏罷免。關(guān)鍵詞各1分，大意2分)(2)(5分)御史除掉陛下的將相，猶如削去陛下的爪牙，這些人的陰謀，我不能預(yù)料啊!(關(guān)鍵詞：去：除掉，使„„離開。此曹：這些人，這類人。莫測(cè)：不能預(yù)料。關(guān)鍵詞各1分，大意2分。)】
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
8.(6分)【采蓮女的特點(diǎn)：①勤勞。采蓮歸來(lái)，自己揮棹駕馭小船，自如熟練。②機(jī)靈。見(jiàn)到陌生人，掉頭回避避免尷尬，能感覺(jué)到客沒(méi)走而遲遲不露頭。③美麗可愛(ài)。揮棹、唱歌、再入荷花叢中，清新可愛(ài)，有勞動(dòng)之美、環(huán)境襯托下的青春之美。④純樸羞澀。羞澀不見(jiàn)陌生人，寧可回避、久久不出來(lái)，也不跟陌生人碰面。(每點(diǎn)2分，其中點(diǎn)明特點(diǎn)1分，分析1分。最多得6分。)】
9.(5分)【答案示例：是因害羞而假裝采蓮的意思。①采蓮女回避陌生人，卻若無(wú)其事地?fù)]棹、唱歌、重入荷花深處，都是掩飾害羞，而不是忸怩作態(tài)。②采蓮女“笑入荷花去”久久未出，作者或“客”主觀猜想其“(假裝)采蓮，實(shí)屬害羞”，自然、合理、有趣，與詩(shī)作整體意味更和諧協(xié)調(diào)。(明確判斷1分，理由每點(diǎn)2分，最多得5分。明確判斷為“假裝害羞”，或明確判斷為某種與“佯羞”字面相關(guān)的其他意思，亦可;理由分點(diǎn)給分，不是只憑序號(hào)，而應(yīng)依據(jù)內(nèi)容。)】
(三)名篇名句默寫(6分)
10.(6分，每空1分)【(1)潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫(2)我嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也(3)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。(每道橫線全對(duì)給1分)】
三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11.(25分)
(1)(5分)【E3分，A2分，C1分。C“辛辣”程度太深，文中既有對(duì)瑪莎小姐的諷刺，也有對(duì)瑪莎小姐的同情;B“小說(shuō)前文沒(méi)有任何伏筆”錯(cuò)誤;D小說(shuō)的明線是瑪莎小姐與設(shè)計(jì)師圍繞兩個(gè)干面包的買賣和交往，暗線是設(shè)計(jì)師工作的進(jìn)展過(guò)程和完敗結(jié)局?！?/p>
(2)(6分)【答案：瑪莎接觸布盧姆伯格并產(chǎn)生好感;她猜測(cè)并“證實(shí)”了布盧姆伯格的藝術(shù)家身份，希望與其發(fā)展感情;瑪莎關(guān)心布盧姆伯格，往他買的兩個(gè)面包里塞奶油;
瑪莎塞的奶油毀掉了布盧姆伯格的勞動(dòng)成果，從而結(jié)束了一個(gè)情感故事。(從小說(shuō)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)角度入手，1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分，4點(diǎn)6分】
(3)(6分)【畫線句子是對(duì)瑪莎心理的刻畫描寫(手法1分)，寫出了瑪莎對(duì)布盧姆伯格才華的欣賞與處境的同情，以及自己對(duì)愛(ài)情的向往(內(nèi)容理解2分)，生動(dòng)地地刻畫出了瑪莎多情的性格特點(diǎn)(2分)，為下文瑪莎采取行動(dòng)追求愛(ài)情(往陳面包里塞奶油)埋下了伏筆。(推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展也可，2分)(得分不得超過(guò)6分)】
(4)(8分)【我認(rèn)為應(yīng)保留最后一段。(1)情節(jié)上：小說(shuō)最后一段描繪了瑪莎小姐走進(jìn)后房的一系列動(dòng)作，脫下藍(lán)點(diǎn)子綢背心，倒掉溫棒子和硼砂煎汁，與前文的情節(jié)相互照應(yīng)，這樣使小說(shuō)的故事情節(jié)更加完整。(2)人物形象上：這一情節(jié)也成功地刻畫出瑪莎小姐愛(ài)情破滅后悲痛心理，使人物形象更加豐滿。(3)小說(shuō)的主旨及藝術(shù)效果：小說(shuō)對(duì)瑪莎小姐的予以諷刺的同時(shí)也給予了同情，保留最后一段文字更能激發(fā)讀者對(duì)瑪莎小姐的同情，從而更好地體現(xiàn)小說(shuō)的藝術(shù)效果。(1點(diǎn)3分，2點(diǎn)6分，3點(diǎn)8分)
我認(rèn)為應(yīng)該刪去最后一段。(1)從文章主旨而言，更加體現(xiàn)了“好心”帶來(lái)的“災(zāi)難性后果”，突顯了小說(shuō)主題。(2)與前文的層層伏筆形成呼應(yīng)，最終揭示布盧姆伯格的身份，使故事情節(jié)更加完整。(3)體現(xiàn)了小說(shuō)留白藝術(shù)，給讀者更廣闊的想象空間，更能體現(xiàn)歐·亨利小說(shuō)的藝術(shù)特色。(1點(diǎn)3分，2點(diǎn)6分，3點(diǎn)8分)】
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.(25分)
(1)(5分)【E(3分)D(2分)C(1分)(C.不準(zhǔn)確，“主要因素”應(yīng)為“重要因素”。A.“吳清源所取得的成就比愛(ài)因斯坦更偉大”不恰當(dāng)。B.“對(duì)吳清源在十番棋上取得的驕人戰(zhàn)績(jī)做了非常詳細(xì)的介紹”不恰當(dāng)。)】
(2)(6分)【①圍棋界里的吳清源好像武俠小說(shuō)里的風(fēng)清揚(yáng)，愛(ài)創(chuàng)新，造詣極深，標(biāo)題高度肯定了吳清源在圍棋領(lǐng)域內(nèi)所取得的突出成就。②間接引用了金庸對(duì)吳清源的評(píng)價(jià)，與下文“金庸評(píng)價(jià)吳清源”的敘寫相呼應(yīng)。③標(biāo)題新奇，吸引讀者。(每點(diǎn)2分)】
(3)(6分)【①事件翔實(shí)可信：文本非常翔實(shí)的介紹了傳主三次更改國(guó)籍的具體時(shí)間以及更改國(guó)籍的原因，以此突出吳清源更改國(guó)籍時(shí)的艱難處境和更改國(guó)籍的無(wú)奈。(概括特點(diǎn)1分，結(jié)合文本分析1分，作用1分)②“引用”手法的使用：三次更改國(guó)籍都引用了傳主自己的話，豐富了傳主人物形象，使文章更加真實(shí)可信。并引用國(guó)手李喆的話表明了作者的態(tài)度，希望大家對(duì)于吳清源更改國(guó)籍一事少些攻擊，多些諒解。(手法1分，作用2分：豐富傳主形象1分，表明作者態(tài)度1分)】
(4)(8分)【①天資聰穎：吳清源在圍棋上有過(guò)人的天賦，對(duì)棋譜有過(guò)目不忘的能力。②專注、堅(jiān)韌：對(duì)圍棋有極大的熱情，在艱苦的環(huán)境中不改初衷。③敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、具有創(chuàng)新意識(shí)：有意識(shí)在各種棋戰(zhàn)中打破常規(guī)，開創(chuàng)“新布局”。④對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的借鑒：受中國(guó)傳統(tǒng)文化影響極大，有淡泊名利、內(nèi)斂等性格特點(diǎn)。⑤父親的影響：父親癡迷圍棋，并從日本帶回了大量棋書，是吳清源的啟蒙老師。(每點(diǎn)2分，最多得8分)】
第Ⅱ卷 表達(dá)題(80分)
五、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(20分)
13.(3分)*A.【魚龍混雜：壞人和好人混在一起;席不暇暖：形容很忙，多坐一會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有;剖腹藏珠：為物傷身，輕重顛倒?！?/p>
14.(3分)*D.【A“分„„四個(gè)部分組成”句式雜糅;B“加大„„水平”搭配不當(dāng);C顛倒因果，不合邏輯，“蟲害”是結(jié)果，“叮咬”是過(guò)程、行為)?！?/p>
15.(3分)*B.
16.(6分)【①(而)說(shuō)服只著眼于結(jié)果/②即便是好的說(shuō)理/③他根本不愿意說(shuō)理(他不可理喻)每處2分?！?17.(5分)【答案示例：將“做飯阿姨”改為“廚師(炊事員、廚工、掌廚、掌勺)”，4分(使用“廚子”等不得體詞語(yǔ)，最多得2分)。刪去“男女不限”1分。)】
六、寫作(60分)
18.(60分)作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分：60分)
(一)基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含意范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評(píng)分(“發(fā)展等級(jí)”不給分)。
(二)發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可依據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。
1.深刻：①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
2.豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充實(shí)⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)
3.有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力
4.有創(chuàng)意：⑿見(jiàn)解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思新巧⒂推理想象有獨(dú)到之處⒃有個(gè)性特征
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