怎樣學(xué)好語(yǔ)文論文(2)
三、培養(yǎng)學(xué)生雄辯的演講能力
1.客觀原因
一個(gè)人說(shuō)話如果說(shuō)得好就會(huì)使人“笑”,說(shuō)得不好就使急人“跳”,說(shuō)話大有技巧,說(shuō)話訓(xùn)練從牙牙學(xué)語(yǔ)就開(kāi)始,天天都在進(jìn)行,隨時(shí)隨地都在進(jìn)行,但是中學(xué)生的說(shuō)話能力還普遍未能盡人意。原因是平時(shí)說(shuō)話沒(méi)有明確的訓(xùn)練序列,因此,我們要利用語(yǔ)文課的有限時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力,每一堂語(yǔ)文課課前安排“三分鐘"演講。
2.現(xiàn)實(shí)意義
演講、說(shuō)話對(duì)人類來(lái)說(shuō),具有無(wú)法估量的巨大作用。她不但是人類有別于其他動(dòng)物的主要標(biāo)志之一,而且是人類數(shù)十萬(wàn)年來(lái)得以繁衍生息、生存發(fā)展的一種重要手段。特別是人類發(fā)展步入21世紀(jì)的今天,科技與信息革命,所掀起的新浪潮正洶涌澎湃,巨浪滔天,說(shuō)話不僅成了人們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€(gè)重要組成部分,更是人類事業(yè)成敗的一個(gè)舉足輕重的先決條件。說(shuō)話的水平和能力,已成了衡量人的整體素質(zhì)的一個(gè)不可缺少的重要標(biāo)準(zhǔn),更也是創(chuàng)造型、開(kāi)拓型人才的必備素質(zhì),目前已成為語(yǔ)文素質(zhì)教育活動(dòng)中必不可少的重要課題。
3.具體做法
(1)方式內(nèi)容。以班為集體,每個(gè)同學(xué)都是講演者,按其班級(jí)每個(gè)同學(xué)編排的號(hào)碼依次進(jìn)行,使每個(gè)同學(xué)都有登臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。內(nèi)容上不作具體的限制,可以圍繞課文選取相關(guān)的內(nèi)容,也可以由課內(nèi)逐步轉(zhuǎn)向課外,說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞等。
(2)步驟目標(biāo)。第一步練敢說(shuō);第二步練能說(shuō);第三步練會(huì)說(shuō);第四步練巧說(shuō)。通過(guò)演說(shuō)活動(dòng)帶動(dòng)各種潛能發(fā)展,促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種素質(zhì)提高,激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,拓寬他們的知識(shí)面,增強(qiáng)他們各方面的素養(yǎng),提高他們的多種能力。
4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。作為教師,只要在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,注重學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng),就能開(kāi)拓學(xué)生的視野,并能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和演講能力?？傊?新世紀(jì)的語(yǔ)文教學(xué),教師要根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及信息網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn),閱讀、寫(xiě)作、說(shuō)話的教學(xué)要有創(chuàng)造性,除了重視學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作外,更應(yīng)重視對(duì)學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng),以達(dá)到把他們培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代語(yǔ)文的閱讀能力、寫(xiě)作能力和說(shuō)話能力的目的。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文論文篇三
語(yǔ)文是一門大多數(shù)人都喜歡的課程，因?yàn)檎Z(yǔ)文與我們的生活息息相關(guān)，是我們進(jìn)行語(yǔ)言交流的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于我們是非常重要的。
怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢?我有以下幾個(gè)觀點(diǎn)。
第一，我們要熱愛(ài)語(yǔ)文。因?yàn)闈h語(yǔ)是我們中華民族的母語(yǔ)，其實(shí)我們每時(shí)每刻都在生活中體驗(yàn)它、探索它、感悟它……我們的生活豐富多彩，我們的語(yǔ)言文字更是博大精深。我們都知道，小學(xué)階段正是學(xué)習(xí)的起步段，小學(xué)生聰明可愛(ài)，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，所以，我們要在這個(gè)時(shí)候讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，喜歡語(yǔ)文，培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的感情，讓這種情感在此階段生根發(fā)芽，為以后學(xué)好語(yǔ)文打下基礎(chǔ)。
第二，要有學(xué)好語(yǔ)文的興趣。其實(shí)做任何事情只要有興趣，就等于有了動(dòng)力，我們就會(huì)隨著自己的興趣學(xué)東西，一路走下去，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件快樂(lè)的事。只要學(xué)生發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，就不會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文無(wú)聊了，他們會(huì)不由自主地慢慢品味、欣賞、探索、發(fā)現(xiàn)，真正的喜愛(ài)上語(yǔ)文，也只有這樣才能真正的享受語(yǔ)文的樂(lè)趣和奧妙。如果我們每個(gè)學(xué)生都做到了這一點(diǎn)，那還有學(xué)不好的理由嗎?
第三，要多閱讀、多觀察、多練習(xí)、多思考。這是學(xué)好語(yǔ)文的基本功，大家都知道，但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，需要我們付出大量的汗水和辛勤的勞動(dòng)。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生本身思維的水平、智力、能力的不同，我們?cè)谂囵B(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文能力方面遇到的困難也會(huì)多種多樣，要求學(xué)生遇到困難不要急于請(qǐng)教別人，要獨(dú)立思考，經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，還是不會(huì)再找老師或同學(xué)，這樣學(xué)會(huì)的知識(shí)才會(huì)印象深刻，甚至一生難忘。只要我們有鐵杵磨針的精神，就一定能把語(yǔ)文學(xué)好。
第四，要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)好語(yǔ)文的方法。做任何事情都要講方法的，方法得當(dāng)就會(huì)事半功倍，我們要讓學(xué)生不僅是學(xué)會(huì)了，而且是會(huì)學(xué)了。給學(xué)生進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)方法的講解，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累我們所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，這些都是非常重要的。只要掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，就像得到了一把打開(kāi)智慧之門的鑰匙，會(huì)受用一生。
總之，語(yǔ)文不是一朝一夕就會(huì)學(xué)好，學(xué)會(huì)的，需要我們?nèi)辗e月累，堅(jiān)持不懈地努力。只要我們有滴水穿石的精神，憑著一顆愛(ài)心、決心、恒心，相信每一個(gè)學(xué)生都能把語(yǔ)文學(xué)好，讓我們一起努力吧!
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