隨著語(yǔ)文考試的即將來(lái)臨，你做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的語(yǔ)文試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語(yǔ)文S版初三下冊(cè)語(yǔ)文第七單元練習(xí)試題，希望能夠幫助到你!

　　語(yǔ)文S版初三下冊(cè)語(yǔ)文第七單元練習(xí)試題

　　一、積累運(yùn)用(20分)

　　1.下列加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.倏(shū)忽 混沌(dùn) 紀(jì)渻(shěng)子 陟(zhì)罰臧(cáng)否

　　B.吐哺(bǔ) 睿(ruì)智 桀(jié)紂(zhòu) 二十有(yòu)一年

　　C.疲弊(bì) 珍羞(xiū) 駑(nú)鈍(dùn) 行(xíng)陣和睦

　　D.強(qiáng)聒(guō) 怨謗(bàng) 壬(rèn)人 夙(sù)夜憂嘆

　　2.下列句子中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.南海之帝為倏(叫、叫做) 武陵人捕魚(yú)為業(yè)(作為)

　　B.北海之帝為忽(的) 輟耕之壟上(用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯)

　　C.夫貴為天子(發(fā)語(yǔ)詞，不譯) 遂率子孫荷擔(dān)者三夫(成年男子)

　　D.所操之術(shù)多異故也(緣故) 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也(所以)

　　3.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.此獨(dú)無(wú)有，嘗試鑿之 B.守以畏者

　　C.爾來(lái)二十有一年矣 D.裨補(bǔ)闕漏

　　4.下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.近年來(lái)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。

　　B.中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。

　　C.有人直言不諱地批評(píng)說(shuō)，國(guó)內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律。

　　D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。

　　5.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)

　　品讀先賢，傳承中華文化。學(xué)校開(kāi)展“走近孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并以“我眼中的孔子是好學(xué)的”為開(kāi)頭寫(xiě)一段不超過(guò)100字的簡(jiǎn)短發(fā)言稿。

　　二、閱讀理解(40分)

　　(一)閱讀下面兩篇文言文，回答問(wèn)題。(13分)

　　【甲文】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

　　【乙文】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來(lái)，諸葛亮為丞相，甚平直，嘗表①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②于南中。立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣!’嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱(chēng)：‘亮之為政，開(kāi)誠(chéng)心，布公道。盡忠益時(shí)者，雖仇必賞;犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之?”

　　(選自《貞觀政要》，有改動(dòng))

　　【注】①表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽(rèn)：古代少數(shù)民族衣襟左開(kāi)，借指被外族人統(tǒng)治。④陳壽：西晉人，著有《三國(guó)志》。⑤卿：古代君對(duì)臣的稱(chēng)謂。

　　6.【甲文】出自課文 ，本篇文章是諸葛亮駐軍漢中，準(zhǔn)備出師北伐，臨行上此

　　文給 (人名)。(2分)

　　7.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)

　　(1)志慮忠純： (2)悉以咨之：

　　(3)嚴(yán)聞亮卒：

　　8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)

　　(1)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

　　(2)諸葛亮為丞相，甚平直。

　　9.【乙文】中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張?(請(qǐng)用原文回答)(1分)

　　10.閱讀成都武侯祠的一副對(duì)聯(lián)，回答后面的問(wèn)題。(3分)

　　兩表酬三顧 一對(duì)足千秋

　　對(duì)聯(lián)中的“兩表”指的是 、 ，“一對(duì)”指的是 。

　　(二)閱讀下面的文言文，完成題目。(10分)

　　晏子朝，乘弊車(chē)，駕駑馬。景公見(jiàn)之曰：“嘻!夫子之祿寡耶?何乘不佼①之甚也?”晏子對(duì)曰：“賴君之賜，得以壽②三族，及國(guó)游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車(chē)駑馬以奉其身，于臣足矣。”

　　晏子出，公使梁丘據(jù)③遺之輅車(chē)④乘馬，三返不受。公不說(shuō)，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子對(duì)曰：“君使臣臨⑥百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國(guó)之民;然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車(chē)乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無(wú)義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無(wú)以禁之。”遂讓不受。

　　(選文有改動(dòng))

　　【注】①佼：好。②壽：保。③梁丘據(jù)：人名。④輅(lù)車(chē)：大車(chē)，多指君王用的車(chē)。⑤趣：同“促”，趕快。⑥臨：治理，管理。

　　11.判斷下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(4分)

　　(1)晏子朝，乘弊車(chē)，駕駑馬 朝：上朝( )

　　(2)臣得暖衣飽食 食：吃( )

　　(3)公使梁丘據(jù)遺之輅車(chē)乘馬 遺：遺留( )

　　(4)公不說(shuō)，趣召晏子 說(shuō)：通“悅”，高興( )

　　12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是( )(2分)

　　A.夫子之祿寡耶? 輟耕之壟上

　　B.弊車(chē)駑馬以奉其身 無(wú)從致書(shū)以觀

　　C.于臣足矣 皆以美于徐公

　　D.侈其衣服飲食而不顧其行者 朝而往，暮而歸

　　13.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

　　臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國(guó)之民。

　　14.從選文看，身為國(guó)相的晏子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(2分)

　　(三)(2015•甘肅武威)閱讀甲、乙兩文,回答問(wèn)題。(17分)

　　【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

　　時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰：“君與俱來(lái)。”庶曰：“此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

　　由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹奸臣竊命主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”……

　　【乙】蔡洪赴洛，洛中人問(wèn)曰：“幕府初開(kāi)，群公辟命①，求英奇于仄陋②，采賢俊于巖穴③。君吳、楚之士，亡國(guó)之余④，有何異才而應(yīng)斯舉?”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河⑤;盈握之璧⑥，不必采于昆侖之山。大禹生于東夷，文王生于西羌。圣賢所出，何必常處⑦?昔武王伐紂，遷頑民于洛邑，得無(wú)諸君是其苗裔⑧乎?”

　　(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

　　【注】①辟命：征召，任命。②仄陋：指地位低下的人。③巖穴：指隱士。④亡國(guó)之余：亡國(guó)的遺民。蔡洪為三國(guó)時(shí)吳人，魏滅吳，所以這樣說(shuō)。⑤孟津之河：黃河。⑥盈握之璧：一手握不過(guò)來(lái)的美玉。⑦何必常處：何必一定產(chǎn)生在固定的地方呢?⑧苗裔：后裔、后代。

　　15.用“/”為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)(2分)

　　漢 室 傾 頹 奸 臣 竊 命 主 上 蒙 塵

　　16.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.每自比于管仲、樂(lè)毅 采賢俊于巖穴

　　B.先主器之 君吳、楚之士

　　C.而智術(shù)淺短 有何異才而應(yīng)斯舉

　　D.將軍豈愿見(jiàn)之乎 得無(wú)諸君是其苗裔乎

　　17.解釋句中加點(diǎn)詞。(4分)

　　(1)凡三往，乃見(jiàn)( ) (2)先主遂詣亮( )

　　(3)欲信大義于天下( ) (4)昔武王伐紂( )

　　18.翻譯【甲】文中畫(huà)線句。(2分)

　　此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。

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　　19.下列分析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.【甲】文在諸葛亮出場(chǎng)之前，先對(duì)其進(jìn)行了側(cè)面描寫(xiě)。

　　B.“夜光之珠，不必出于孟津之河;盈握之璧，不必采于昆侖之山”用了對(duì)比的寫(xiě)法，就像《陋室銘》中的“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”。

　　C.“諸葛孔明者，臥龍也”是一個(gè)判斷句。

　　D.“大禹生于東夷，文王生于西羌”用了舉例論證的方法。

　　20.劉備為求賢而_________(填一成語(yǔ))，由此可知，在對(duì)人才的認(rèn)知上他與蔡洪是有共識(shí)的。蔡洪的主要觀點(diǎn)是________________________________________。由此我們進(jìn)一步想到了舜發(fā)于______________，傅說(shuō)舉于______________，還有“舉于海”的孫叔敖，“舉于市”的_______________。(5分)