2017年江西高三語文聯(lián)考試卷及答案(2)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(25分)
霍英東的傳奇人生
霍英東原名官泰，祖籍廣東省番禺縣，1923年5月10日，他生于香港一個(gè)水上人家。那時(shí)，他家境貧困，父母靠一只小駁船，做駁運(yùn)生意。7歲那年，他父親不幸患病去世，堅(jiān)強(qiáng)的母親獨(dú)自挑起生活的重?fù)?dān)。母親雖然目不識丁，但希望兒女知書達(dá)理，出人頭地，特別是在霍英東身上寄予了厚望。
讀書期間，他非常勤奮，成績總是名列前茅。1936年，他進(jìn)入皇仁書院學(xué)習(xí)，為圖報(bào)國，他改名為英東，意思是要“英姿勃發(fā)于世界的東方”。在這里，霍英東接受了比較系統(tǒng)的教育。但是在那段讀書的日子，他的生活是相當(dāng)艱辛的，他后來回憶說：“緊張生活，經(jīng)常弄得我筋疲力盡，頭昏眼花，甚至神經(jīng)衰弱。不過這對于我又是一個(gè)極好的鍛煉，使我后來走入社會以后，不管生活多么艱辛，工作多么繁忙，自己也不怎樣畏懼，都能夠從容對付。”太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本進(jìn)攻香港，霍英東的學(xué)業(yè)也被迫結(jié)束了。
失學(xué)后的霍英東開始了第一份工作，在一艘舊式的渡輪上當(dāng)加煤工，可因身體單薄，顧得上鏟煤就顧不上開爐門，他剛上崗就被辭退了。后來他的母親傾其所有，和他人合股，在灣仔鵝頸街開了間雜貨店。并將雜貨店交由霍英東管理，每天早上六時(shí)多開店，深夜12點(diǎn)才能離開，非常辛苦。由于他的精心經(jīng)營，雜貨店的生意日漸興隆?；粲|從打理雜貨店中獲得經(jīng)營管理的方法，處事也顯得更為沉穩(wěn)與堅(jiān)毅。
抗戰(zhàn)結(jié)束后，香港百廢待興，運(yùn)輸業(yè)急需發(fā)展。霍英東母親和他一致認(rèn)為這是一個(gè)值得把握的好時(shí)機(jī)，毅然決定把雜貨店賣給別人，并將轉(zhuǎn)讓所得的7000港元全部投入到香港的舶運(yùn)業(yè)中，從此開啟了他輝煌的創(chuàng)業(yè)歷程。隨后，他轉(zhuǎn)投地產(chǎn)，于1953年創(chuàng)辦了霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司，開設(shè)了立信置業(yè)有限公司及有榮有限公司，在灣仔及銅鑼灣一帶發(fā)展住宅樓宇，首創(chuàng)樓花制度，容許買家在大廈未落成前預(yù)先訂購。因公司經(jīng)營有方，他獲得了巨大的成功，霍英東躋身全球富豪之列。
事業(yè)有成的霍英東，以一顆至誠的赤子之心，積極投身祖國的各項(xiàng)事業(yè)。
50年代初，朝韓戰(zhàn)爭爆發(fā)，香港當(dāng)局嚴(yán)格執(zhí)行“全面禁運(yùn)”。霍英東利用自身的優(yōu)勢，對新中國的抗美援朝給予了大力支持。在近三年時(shí)間里，他不僅承擔(dān)了在港澳和中國間運(yùn)輸軍用物資的主要任務(wù)，他還組織了精密的偵察隊(duì)伍，監(jiān)控香港當(dāng)局的緝私艇的動(dòng)向;他的船隊(duì)每天半夜都從英國海軍的軍艦旁悄悄繞過，駛向公海;而為了擺脫當(dāng)局的監(jiān)視，他甚至一天之內(nèi)換了三個(gè)不同的地點(diǎn)，作為整個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)的“指揮部”。因此，他受到英美政府的非難。
改革開放后，霍英東積極從事內(nèi)地投資，1983年，霍英東投資的白天鵝賓館正式在廣州開業(yè)，投資額達(dá)5000萬美元，成為當(dāng)時(shí)的改革“樣板”。霍英東晚年，致力于珠江西岸的南沙改造，他撥款支持香港大學(xué)北上南沙，投資興建道路、大橋，興建英東體育館、泳池、醫(yī)院等社會設(shè)施。歷年來，共投入資金達(dá)40億元人民幣。正是他的不計(jì)回報(bào)的執(zhí)著投入，使南沙由一個(gè)不毛之地變成了珠三角最具活力的區(qū)域。
與此同時(shí)，他還積極從事慈善事業(yè)，據(jù)香港媒體報(bào)道，他用作慈善的捐款超過150億元。以他的名字命名的“霍英東基金會”于1997年正式成立，基金會一直以捐獻(xiàn)和非牟利投資形式，策劃了數(shù)以百計(jì)的項(xiàng)目，在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、科學(xué)、文化藝術(shù)與山區(qū)扶貧等方面做了難以勝數(shù)的工作。如他兩次向香港科技大學(xué)捐款，2003年捐贈3000萬元，兩年后又捐出一筆總值8億元的巨額捐款，支持該校未來的發(fā)展，這筆捐款創(chuàng)下該校十多年來接獲捐款的最高額紀(jì)錄。又如1984年，他捐贈一億港元設(shè)立體育基金，20多年來，他已累計(jì)投入4億港元，在內(nèi)地、港澳各地建設(shè)20多個(gè)現(xiàn)代水平的體育運(yùn)動(dòng)基地、中心、場館，培養(yǎng)了無數(shù)體育人才。
相關(guān)鏈接：
?、倩粲|(1923—2006)，生于香港。7歲喪父。12歲進(jìn)香港皇仁英文書院，當(dāng)過渡輪加煤工、機(jī)場苦力、修車學(xué)徒、鉚工等。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司及有榮有限公司，任董事長，先后擔(dān)任香港地產(chǎn)建設(shè)商會會長、香港中華總商會會長、香港足球總會會長、國際足聯(lián)執(zhí)委、世界羽毛球聯(lián)合會名譽(yù)主席、全國政協(xié)副主席。2005年，霍英東名列《福布斯》2005年億萬富翁榜。
②霍英東說：“捐贈體育項(xiàng)目，并非僅僅由于我本人喜歡體育運(yùn)動(dòng)，而是基于體育運(yùn)動(dòng)本身對于國家進(jìn)步、民族興盛的重要作用。”
?、?006年，霍英東被評為“感動(dòng)中國十大人物”，其頒獎(jiǎng)詞為：“生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇。逝于安樂，用赤誠贏得生前身后名。他有這樣的財(cái)富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財(cái)富。他有這樣的境界：達(dá)則兼濟(jì)天下。”
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.霍英東年幼時(shí)，家境貧寒，命運(yùn)多舛，七歲喪父;但他雖然年幼，卻能知書達(dá)理，勇挑家庭重?fù)?dān)，承載家庭希望。
B.從事雜貨店管理工作的那段經(jīng)歷讓霍英東受益匪淺，他從中獲得了經(jīng)營管理的方法，也培養(yǎng)了自己沉穩(wěn)堅(jiān)毅的性格。
C.文中霍英東對讀書生活的回憶，表明他對那段不堪回首的艱難歲月刻骨銘心，回想起來至今都心有余悸。
D.霍英東先后擔(dān)任了各行業(yè)的諸多領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，直至全國政協(xié)副主席，這既是對他成功的肯定也是他進(jìn)入《福布斯》富豪榜的資本。
E.霍英東積極從事內(nèi)地投資，南沙由一個(gè)不毛之地變成了極具活力的區(qū)域就得益于他長期的不計(jì)回報(bào)的投入。
(2)造就霍英東傳奇人生的因素有哪些?(6分)
(3)霍英東為圖報(bào)國，改名“英東”，請具體談?wù)勊侨绾螆?bào)國的?(6分)
(4)“感動(dòng)中國”給霍英東的頒獎(jiǎng)詞說“他有這樣的境界：達(dá)則兼濟(jì)天下”，請聯(lián)系文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?ldquo;達(dá)則兼濟(jì)天下”的認(rèn)識。(8分)
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是(3分)
?、俨簧偈∈衅孀非驡DP，無節(jié)制地開采、出口稀土等資源，這種行為無異于為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀，長此以往，稀有資源將消耗殆盡。
?、诶弦惠叡硌菟囆g(shù)家在長期的藝術(shù)積累中掌握住了“度”的問題，演唱和表演不瘟不火，恰到好處。
?、?ldquo;漢字聽寫大會”雖然沒有明星和絢爛的舞臺，但在中央十套播出僅數(shù)期便成功登堂入室，成為中央一套黃金檔節(jié)目。
?、苋毡咎羝疳烎~島事端后，在政治上日漸孤立，他們自知理虧，便東奔西跑，逢人說項(xiàng)，試圖拉攏不相干的國家，結(jié)果碰了一鼻子灰。
?、莩嗣恐芫x的三場英超賽事直播外，我們還為您準(zhǔn)備了精彩的比賽點(diǎn)播，濃縮精華的比賽集錦、令人拍案叫絕的進(jìn)球、讓你捧腹不已的搞笑花絮。
⑥真正的讀書，需要一種不急不躁、不慍不火的從容心境。在淡泊的氛圍中，上溯遠(yuǎn)古、下及未來，含英咀華，沉思遐想，思緒跟隨古色古香的書味盡情飛翔，內(nèi)心就會進(jìn)入一種清靜、清幽的幸福境界。
A. ①②④ B. ①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
14.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)
A.細(xì)胞的溫度與細(xì)胞內(nèi)的各種生化反應(yīng)、生理過程密切相關(guān)，準(zhǔn)確測量細(xì)胞內(nèi)的溫度不僅有助于深化對細(xì)胞代謝活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識，還具有臨床上的運(yùn)用價(jià)值。
B.在現(xiàn)實(shí)中，智能設(shè)備所儲存的信息比我們大腦中儲存的信息多，這么一來，智能設(shè)備很容易被黑客、木馬病毒和未授權(quán)用戶下手的目標(biāo)。
C. 云南普洱地震發(fā)生后，國家主席做出重要指示，強(qiáng)調(diào)有關(guān)部門要全力以赴搶救受傷群眾，要求駐地解放軍和武警部隊(duì)等有關(guān)方面妥善做好群眾避險(xiǎn)和安置。
D.這家羽毛球館設(shè)施齊全，可以為羽毛球愛好者提供不同檔次的球拍、羽毛球、球鞋、球衣等羽毛球器材。
15. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)
“日暈”是日光通過云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)折射而形成的圍繞太陽呈彩色環(huán)形的光現(xiàn)象。有的人則賦予了它一個(gè)詩意的別稱：神光。 。晴天的雪后容易出現(xiàn)“神光”，其道理跟雨后出現(xiàn)彩虹如出一轍。
A.人們驚嘆大自然的神奇，內(nèi)心陡起神圣之感
B.它的出現(xiàn)讓人們內(nèi)心陡起神圣之感，驚嘆大自然的神奇
C.人們內(nèi)心陡起神圣之感，驚嘆大自然的神奇
D.它的出現(xiàn)讓人們驚嘆大自然的神奇，內(nèi)心陡起神圣之感
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)
蜜蜂的尾端有一根針，因?yàn)檫@根針連著身體里的毒腺，所以是毒針。① ，遇到敵人侵害時(shí)，蜜蜂會把毒針刺入敵人的身體，然后放出毒液。有時(shí)你無意中打死一只蜜蜂，會有一群蜜蜂飛來蜇你，這是蜜蜂在報(bào)復(fù)你。② ，但是卻被它蜇了，那是因?yàn)檎`會，蜜蜂錯(cuò)以為你要傷害它，所以蜇了你?？傊?，因?yàn)橐坏亓巳?，它就會很快死去?/p>
17. 下面是我校某班級“愛心義賣”活動(dòng)的構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個(gè)字。(6分)
六、寫作(60分)
18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
上海徐匯區(qū)一違法停車車主在自家車子上貼紙條“提醒”交警：“尊敬的民警同志，我是去對面幼兒園接送我孩子的，5分鐘就回來，請不要給我貼罰單。謝謝您的理解!”沒想到這“美好”的愿望落了空。交警還是按照法律規(guī)定貼了罰單，并另外貼出一張紙條做出回應(yīng)：“我等了十分鐘”!
以上事件你有怎樣的認(rèn)識和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。
2017年江西高三語文聯(lián)考試卷參考答案
1.C 【解析】強(qiáng)加因果，前后內(nèi)容不構(gòu)成因果關(guān)系。
2.C 【解析】弄混了“目的”和“策略”，原文：“鑿船黨”們進(jìn)行“英雄敘事”，是為達(dá)到其目的(使影視劇經(jīng)由電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)等媒介渠道得以在更大范圍傳播開來)所采用的所謂“策略”而已。
3.D 【解析】“就能防止扭曲的英雄敘事對我們帶來危害”說法過于絕對。
4.D 【解析】回答問題注重把握四個(gè)選項(xiàng)中不同的停頓點(diǎn)的正誤，然后按照排除法得出答案。
5.A 【解析】酬唱，只用詩詞，沒有散文。
6.A 【解析】“倪思認(rèn)為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報(bào)效國家”錯(cuò)誤，倪思的意思是他能夠得到危稹這樣的人，自己就可以報(bào)效國家了。
7.(1)危稹(雖)說是以教職為官名，但實(shí)際上并沒有教授，請求改設(shè)創(chuàng)立宗子學(xué)，如太學(xué)和武學(xué)兩學(xué)一樣設(shè)置課試法，朝廷聽從了他的建議。 (“謂”“以教名官”“而” “從之”翻譯、“ 立課試法如兩學(xué)” 句式各1分)
(2)其中沒有屬主的無名死者，或有屬主可是親屬無財(cái)力補(bǔ)給安葬者，官府代為安葬，一共有二千三百多，并刻石為碑，以便識別。 (“其”“而”“ 給”“凡”“ 以識” 各1分)
8.頸聯(lián)主要從側(cè)面來描寫江漲之景。借助高鳥發(fā)愁、老龍受困，從側(cè)面突出江水上漲后江面變闊以及江水激蕩高涌之勢。(5分)
(答出主要從側(cè)面來描寫的，給1分;進(jìn)行簡要分析的，給4分。)
9.本詩表現(xiàn)的情感，有寄跡天涯之愁，更有與友人同觀江漲之景的舒暢。身在“天邊”，客居他鄉(xiāng)，面對江漲壯闊、雄偉的奇景，作者心胸豁然開朗，心情變得愉悅;遠(yuǎn)離京城有朋友相伴共賞壯景，倍感欣慰。(6分)
10.名篇名句默寫(6分)
(1)佛貍祠下 一片神鴉社鼓
(2)談笑間 檣櫓灰飛煙滅
(3)舳艫千里 旌旗蔽空
11.(1)B、E (答B(yǎng)給3分，答E給2分，答D給1分，答A、C不給分。A項(xiàng)“內(nèi)涵相同”有誤：第一次表現(xiàn)回憶往事時(shí)的激動(dòng);第二次除了激動(dòng)之外，還含有發(fā)自內(nèi)心的敬仰、感恩和不舍。C項(xiàng)“戰(zhàn)士們的精神面貌也煥然一新”不妥。D項(xiàng)大體正確，“剛到部隊(duì)時(shí)水土不服”表述欠嚴(yán)謹(jǐn)。(回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分)
(2) ①描寫了海域廣闊、天地一色的南海風(fēng)光，既表現(xiàn)南海風(fēng)光之美麗迷人，又從側(cè)面烘托了即將告別軍營的鐘海強(qiáng)艦長內(nèi)心對南海的熱愛、依戀和不舍之情。②暗示此時(shí)鐘海強(qiáng)的心情也象大海一樣不太寧靜。③為下文做鋪墊：引出下方對鐘海強(qiáng)的相關(guān)描寫，以此引出有關(guān)老娘土的內(nèi)容。
(以上每點(diǎn)2分，共6分 )
(3)①副班長是一個(gè)硬漢子。他不畏困難，忠于職守，看不起意志薄弱的人。②副班長心直口快，。他對新兵鐘海強(qiáng)和老娘土有看法就直說，絲毫不藏著掖著。③副班長有時(shí)以老兵自居，但能知錯(cuò)就改。他對鐘海強(qiáng)和老娘土存有誤解，但在事實(shí)面前勇于改錯(cuò)。(每答出一點(diǎn)給2分，意思答對即可)
(4)a.“老娘土”是組織全文的線索：小說主要情節(jié)圍繞“老娘土”展開，在“老娘土”的串聯(lián)下，小說中的人物、情節(jié)、環(huán)境形成一個(gè)有機(jī)的整體。
b.小說中的“老娘土”為戰(zhàn)士們守衛(wèi)海疆發(fā)揮了重要作用。“老娘土”實(shí)際上是戰(zhàn)士們的“護(hù)身符”，它可以治療戰(zhàn)士們的疾病，讓來自內(nèi)陸的戰(zhàn)士們盡快適應(yīng)島礁的環(huán)境。
c.用“老娘土”展現(xiàn)人物形象：體現(xiàn)鐘海強(qiáng)等海軍官兵對這種土的珍惜、對母親的愛、對故鄉(xiāng)的依戀。
d.“老娘土”揭示了小說主題。“老娘土”具有象征意義，它不僅寄托了母親對兒女樸實(shí)無私的愛，同時(shí)還表現(xiàn)了祖國大地和祖國遼闊的海疆緊密相連，有了大地母親的護(hù)佑，祖國的海防才能不斷鞏固，堅(jiān)不可摧。
(以上四點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共8分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)
12.(l)B E (答B(yǎng)給3分，答E給2分，答D給1分。答AC不給分。 A項(xiàng)，“他雖然年幼，卻能知書達(dá)理，勇挑家庭重?fù)?dān)，承載家庭希望”錯(cuò)，原文意思為母親希望兒女能知書達(dá)理，在霍英東身上寄予了厚望。C項(xiàng)，“表明他對那段不堪回首的艱難歲月刻骨銘心，回想起來至今都心有余悸”錯(cuò)，“不堪回首”“心有余悸”言之過重，文中說“不過這對于我又是一個(gè)極好的鍛煉，使我后來走入社會以后，不管生活多么艱辛，工作多么繁忙，自己也不怎樣畏懼，都能夠從容對付”，可見，他很感謝那段日子。D項(xiàng)，“也是他進(jìn)入《福布斯》富豪榜的資本”錯(cuò)，這不是他進(jìn)入富豪榜的資本。 )
考點(diǎn)：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
(2)①個(gè)人因素：霍英東從小就有報(bào)國之志，個(gè)人有沉穩(wěn)堅(jiān)毅的性格，有靈敏的商業(yè)頭腦。②家庭因素：父母從事駁運(yùn)生意為他從事舶運(yùn)業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)。母親為他提供了良好的教育，母親良好的商業(yè)意識給霍英東良好的影響。③社會因素：抗戰(zhàn)結(jié)束后，香港百廢待興，為霍英東投資舶運(yùn)業(yè)提供了條件。內(nèi)地改革開放，為他大規(guī)模投資內(nèi)地提供了條件。 (每一個(gè)方面計(jì)2分,答出三點(diǎn)給6分。)
【解析】一個(gè)人的成功有多方面的原因，但不外乎個(gè)人原因、家庭原因、社會原因這幾大類。解答本題時(shí)應(yīng)從這幾個(gè)方面去思考，但不能羅列事實(shí)，應(yīng)該將同類的事情歸類，找到其共性，然后進(jìn)行歸納概括。本題歸納社會原因時(shí)要注意二者的共性，雖然年代相隔久遠(yuǎn)，但二者的共同之處是都為霍英東的成功提供了條件。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
(3) (6分)【答案】①朝韓戰(zhàn)爭爆發(fā)后，承擔(dān)了在港澳和中國間運(yùn)輸軍用物資的主要任務(wù)。②改革開放后，積極投資內(nèi)地，他投資的白天鵝賓館成為改革的樣板;他不計(jì)回報(bào)的投資，讓南沙成為珠三角最具活力的地區(qū)。③積極從事慈善事業(yè)，成立了捐獻(xiàn)和非牟利的“霍英東基金會”。④大量捐贈體育項(xiàng)目，為國家進(jìn)步、民族興盛做出了重大貢獻(xiàn)。 (每點(diǎn)2分，其中第一、二點(diǎn)必答，第三、四點(diǎn)任意答出一點(diǎn)即可)
【解析】這是一道歸納概括題，解答這類題首先要找到文中相關(guān)的信息，然后進(jìn)行歸納概括。本題的信息區(qū)間很明顯，文中有一個(gè)提示性的句子——事業(yè)有成的霍英東，以一顆至誠的赤子之心，積極投身祖國的各項(xiàng)事業(yè)。以下的內(nèi)容就是寫他如何報(bào)國的，這些信息又很明顯地分成四個(gè)部分，所以，只需按類歸納即可。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
(4) (8分) 【答案】示例：“達(dá)則兼濟(jì)天下”指一個(gè)人在富貴之后，能心懷天下，關(guān)心他人疾苦，造福百姓?；粲|用他的行動(dòng)很好地詮釋了“達(dá)則兼濟(jì)天下”。孟子說：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”這是對每個(gè)人提出的道德要求。為富者要懂得財(cái)富取之于民，用之于民。只有這樣，才能形成良性循環(huán)。隨著社會的發(fā)展，生產(chǎn)力的提高，我國出現(xiàn)了一大批百萬、千萬、甚至億萬富翁。在這些先富起來的人中，有一大批熱心慈善、公益事業(yè)的人，他們將自己創(chuàng)造的財(cái)富投入至非營利的公益事業(yè)，這是個(gè)人修養(yǎng)的提高，也是社會的進(jìn)步。他們的這些善舉為社會立了新風(fēng)，樹了正氣，對創(chuàng)建和諧社會起到了很大的促進(jìn)作用。 (能扣住“達(dá)則兼濟(jì)天下”談，言之成理即可。)
【解析】這是一道探究題，只要對“達(dá)則兼濟(jì)天下”理解言之成理即可。談?wù)J識時(shí)可以從“達(dá)則兼濟(jì)天下”的必要性、重要性、作用、原因等角度來談。具體寫作時(shí)，這類題應(yīng)寫成一個(gè)小小的議論文段，要有自己明確的觀點(diǎn)，要有充分的說理，能讓人心服口服。
考點(diǎn)：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.C 【解析】①為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻不善團(tuán)結(jié)人，把可以依靠的力量趕到敵對方面去。②不瘟不火：形容戲劇、表演既不過火，也不沉悶。③登堂入室：比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。④不合語境，逢人說項(xiàng)：比喻到處為人說好話。⑤拍案叫絕：拍桌子叫好，形容非常贊賞。⑥含英咀華：比喻細(xì)細(xì)地玩味和體會文章的精華。
14.A 【解析】B.“被……下手”和“……目標(biāo)”雜糅，可將“被”改為“成為”或刪去“的目標(biāo)”。C. “做好群眾避險(xiǎn)和安置”缺少賓語，應(yīng)在“安置”后加上“工作”。D不合邏輯,“球鞋、球衣”不屬于羽毛球器材。
15. D 【解析】本段敘述對象是“神光”，排除AC。人們首先驚嘆大自然的神奇，然后陡起神圣之感。情感的產(chǎn)生具有先后順序。
16.(1)毒針是蜜蜂在自然界進(jìn)行自衛(wèi)的武器
(2)還有時(shí)你并沒有惹它
(3)蜜蜂不會輕易用毒針蜇人
(寫出一句給1分，寫出兩句給3分，寫出三句給5分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分)
考點(diǎn)：考察語言表達(dá)簡明、連貫的能力。
17. 本次“愛心義賣”活動(dòng)全班分為6個(gè)小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求全員參與，班長負(fù)責(zé)組織;各組擺攤開展班級義賣，才藝展示，并參加游園活動(dòng)。(內(nèi)容得當(dāng)，給2分;表述準(zhǔn)確，給2分;語言連貫，給2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分;字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。)
考點(diǎn)：考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確和圖文轉(zhuǎn)換的能力。
18.作文(60分)
作文立意提示：
作文材料首先是一則“暖聞”，違停車主希望得到交警的理解;交警耐心等待，五分鐘后還是依法貼上了罰單。遵守交規(guī)人人有責(zé)，特殊情況能彈性執(zhí)法，可敬可喜。若利用交警的善意鉆法律的空子那就另當(dāng)別論了。
從違停車主角度可立意：遵守法規(guī)，人人有責(zé);遵守承諾，言而有信等
從交警角度立意：善意的等待;為彈性執(zhí)法叫好等
從綜合角度立意：理解是雙向的;尊重你我等
【參考譯文】
危稹，字逢吉，撫州臨川人。淳熙十四年中舉為進(jìn)士。當(dāng)時(shí)洪邁得到危稹的文章，為之贊賞激動(dòng)不已。調(diào)至南康軍擔(dān)任教授。轉(zhuǎn)運(yùn)使楊萬里到南康軍巡視，與他相見聚會，對他夸獎(jiǎng)、嘆服不已，同他一起游覽廬山，互相酬唱應(yīng)對。調(diào)至廣南東路擔(dān)任賬司，沒有到任，因?yàn)楦赣H去世免去職務(wù)，調(diào)至臨安府擔(dān)任教授。倪思推薦他，又對別人說：“我得到這樣的一個(gè)儒學(xué)之士，可以報(bào)效國家了。”危稹因服母喪而免職，不久，干辦京西安撫司公事。入朝為武學(xué)諭，改任太學(xué)錄。
第二年，遷升為武學(xué)博士，又遷升為諸王宮教授。危稹(雖)說是以教職為官名，但實(shí)際上并沒有教授，請求改設(shè)創(chuàng)立宗子學(xué)，如太學(xué)和武學(xué)兩學(xué)一樣設(shè)置課試法，朝廷聽從了他的建議。嘉定九年，新學(xué)建成，危稹改職充任博士，這個(gè)學(xué)校的教育、修養(yǎng)等有關(guān)規(guī)定，都是危稹通過奏議論對要求建立起來的。遷升秘書郎兼任屯田郎官。
危稹初始進(jìn)對朝廷，請求恢復(fù)按軍功大小予以賞賜，表明朝廷說話算數(shù)，弄清楚功臣的罪責(zé)以表彰忠節(jié)，設(shè)置武局以提倡習(xí)練武事，遣派使者以省察邊防，給予厚賞使間諜精干。其次，討論講和、攻戰(zhàn)、堅(jiān)守的利益與害處，為此請求專心一意堅(jiān)守。
柴中行離開，危稹賦詩送他，違背了宰相的意愿，被貶出朝廷，擔(dān)任潮州知州。不久，因與金華徐僑通信的文字而被議論，罷黜職務(wù)，提舉千秋鴻禧觀。很久以后，擔(dān)任漳州知州。漳州的習(xí)俗以不葬親屬為常事，往往停留寄存僧廟古剎，危稹令人在高臺、干燥之地開挖、填封三個(gè)義冢，規(guī)定期限，安葬死者，其中沒有屬主的無名死者，或有屬主可是親屬無財(cái)力補(bǔ)給安葬者，官府代為安葬，一共有二千三百多，并刻石為碑，以便識別。漳州境內(nèi)有臨漳臺，位處溪山最優(yōu)美的名勝之地，在這上面修建龍江書院。建成之后，據(jù)經(jīng)典自己講習(xí)，人們?yōu)橹膭?dòng)、羨慕。城邑縣里有令，如有人被告發(fā)受賄，就彈劾罷免他，(然后)沒收他的財(cái)產(chǎn)用來還給民眾。漳州每年有經(jīng)制錢、總制錢及其他無名錢五千緡，為此勒索民眾特別厲害，前任漳州知州趙汝讜奏請減免五分之二，危稹又向朝廷上疏，全部罷免。恰巧遇常平使有不同意見，危稹不想同他爭辯，于是自己請求離職回家。很久以后，提舉崇禧觀，與鄉(xiāng)里七十歲的幾個(gè)老人為真率會。死時(shí)，七十四歲。
危稹生性特別孝順，父親生病，希望減損自己的壽命來增益父親的生年，病情不久就痊愈了。真德秀榮登從班，推舉危稹以代替自己。危稹死后，又為他撰寫墓志銘。他寫的著作有《巽齋集》，對于各種經(jīng)書有講義、集解，編輯了各種有關(guān)魏、晉、唐各朝時(shí)期的詩詞、文章，輯錄了先前各朝圣賢的奏議稱《玉府》《藥山》。
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