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人教版一年級下冊語文第二課春雨的色彩教學(xué)建議(2)

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人教版一年級下冊語文第二課春雨的色彩教學(xué)建議

  人教版一年級下冊語文第二課《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)要求】

  1、認(rèn)識11個生字。會寫6個字。

  2、正確流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。

  3、有主動積累詞語的意識。

  【教學(xué)重難點】

  1、正確認(rèn)讀、書寫生字。

  2、在朗讀中體會春雨的形象。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)語引入

  春雨細(xì)細(xì)的、柔柔的飄灑下來,淋撒在柳樹上,柳樹變綠了,灑在桃樹上,桃樹變紅了,落在油菜地里,油菜花兒黃了。讓我們一起來感受這神奇的春雨吧!

  二、初讀課文,認(rèn)記生字

  1、生借助拼音,自由朗讀課文,標(biāo)出自然段。

  2、你讀懂了什么?

  (全班交流)

  3、同桌認(rèn)記生字,交流記字方法:

  形聲字:趣、論、顏、油、淋

  換偏旁:底──低

  4、小老師教讀生字。讀準(zhǔn)字音。

  5、抽讀生字,口頭擴(kuò)詞,完成課后讀讀說說。

  6、組字游戲。

  7、分段自愿讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  三、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語

  1、“開火車”輪讀生字,讀準(zhǔn)字音。

  2、 生讀詞語:

  顏色、淋雨、問題、興趣、直線、爭論、汽油、水滴、歡樂、灑水、底面

  四、再讀課文理解感悟

  1、自由朗讀課文,引導(dǎo)質(zhì)疑:

 ?、糯河甑降资鞘裁搭伾?,小鳥兒們發(fā)表了自己不同的意見,都是怎么說的,根據(jù)是什么?

  (抽生讀,指導(dǎo)讀出爭論的語氣)

  ⑵春雨從天上落到不同的植物上,課文用了不同的詞語表示這一動作,能找出來嗎?

  淋、灑、滴、落

 ?、亲詈笠欢?ldquo;大家”都指誰?

  ⑷春雨為什么下得更歡了?它會想些什么?春雨給大地帶來了一片五彩繽紛,生機(jī)勃勃,春雨想:我要讓大地變的更美麗,更加多姿多彩。

 ?、杀容^指導(dǎo)讀出首尾兩段中的“沙沙沙,沙沙沙……”的不同語氣。

  2、分角色朗讀課文。

  五、書寫指導(dǎo)

  1、生觀察字形,主要是上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)。

  2、生口述生字筆順和筆畫,師范寫,重點指導(dǎo)寫好絞絲旁。

  3、生描紅,獨立書寫,交換評閱。

  六、擴(kuò)展訓(xùn)練

  1、聽完小鳥們的爭論,你們也來發(fā)表自己的觀點吧,你還覺得春雨是什么顏色的。

  2、收集一首有關(guān)春雨的兒歌和歌曲。

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