特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>五年級(jí)方法>五年級(jí)語(yǔ)文>

五年級(jí)語(yǔ)文鯨說(shuō)課稿(2)

時(shí)間: 嘉馨975 分享

  五年級(jí)語(yǔ)文《鯨》說(shuō)課稿3

  一、教材簡(jiǎn)析

  《鯨》是一篇常識(shí)性的說(shuō)明文,這類(lèi)課文較之其他類(lèi)型的課文知識(shí)性較強(qiáng)。課文介紹了鯨的形體特點(diǎn)、種類(lèi)和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。本文在表達(dá)上運(yùn)用列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等多種說(shuō)明方法,對(duì)鯨的特點(diǎn)作通俗的說(shuō)明。同時(shí),作者準(zhǔn)確用詞,形象描述也是本文表達(dá)上的一大特點(diǎn)。

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀教學(xué)的要求,結(jié)合教材特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生實(shí)際,制訂以下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn):

  認(rèn)知目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

  2、了解課文介紹的有關(guān)鯨的一些知識(shí)。

  能力目標(biāo):

  1、結(jié)合課文特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣,在讀中體會(huì)作者介紹鯨的說(shuō)明方法。

  2、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行交際訓(xùn)練,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)及創(chuàng)新思維能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料,拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。

  情感目標(biāo):

  通過(guò)學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、探索動(dòng)物世界的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在讀中了解鯨的一些知識(shí),體會(huì)作者的說(shuō)明方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己的習(xí)作實(shí)踐中去。

  教學(xué)難點(diǎn):理解鯨的進(jìn)化過(guò)程

  三、設(shè)計(jì)理念:

  1、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為,不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”“要珍視學(xué)生獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。”基于這理念,本設(shè)計(jì)力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的閱讀空間,開(kāi)展多種形式的閱讀實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)不同角色的體驗(yàn)與課文展開(kāi)零距離對(duì)話,體現(xiàn)在閱讀實(shí)踐中自讀、自疑、自悟、互評(píng)、合作、探索的學(xué)習(xí)過(guò)程。

  2、“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。”這是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要理念之一。因此,本課教學(xué)力求為學(xué)生營(yíng)造民主、平等、和諧的對(duì)話氛圍,設(shè)計(jì)多層次、多角度的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生真正的與文本對(duì)話,與文本交流,并在交流中產(chǎn)生成就感,使生與生、師與生之間的對(duì)話,成為自主閱讀后的深層次需求。

  四、教學(xué)過(guò)程:

  一、設(shè)疑激趣,觀察導(dǎo)入

  由于大部分沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鯨,有的甚至還是第一次聽(tīng)說(shuō),因此,在學(xué)習(xí)課文之前,有必要借助多媒體展示鯨的畫(huà)面,使學(xué)生在頭腦中建立起鯨的表象,為學(xué)習(xí)課文作好鋪墊。這一環(huán)節(jié),主要是通過(guò)課件演示鯨在大海中活動(dòng)的畫(huà)面和教師談話把學(xué)生帶到課文的情境之中,讓學(xué)生有一種強(qiáng)烈的閱讀愿望。

  二、初讀課文,感知語(yǔ)言

  語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生充分地去讀書(shū),課堂上,教師要有意識(shí)地創(chuàng)造氛圍促使學(xué)生主動(dòng)地、專(zhuān)注地、饒有興趣地去讀,促使他們?cè)谧x中積極開(kāi)展思維和情感活動(dòng),加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和體驗(yàn),對(duì)所學(xué)內(nèi)容的感悟和思考,從而受到情感熏陶,獲得思想啟迪。教學(xué)時(shí)首先播放多媒體課件,渲染烘托氣氛,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感知課文,初步獲得對(duì)教材內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)。隨后,讓學(xué)生自讀課文,了解課文大意。在學(xué)生充分自讀后,先在小組內(nèi)檢查讀書(shū)情況,再組織全班交流對(duì)課文的了解。

  三、精讀課文,品味語(yǔ)言

  在進(jìn)行這一環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí),我根據(jù)課文的特點(diǎn),主要采用扶放結(jié)合的方法進(jìn)行,即先教給學(xué)生學(xué)習(xí)品味的方法,再放手讓學(xué)生選學(xué)其它幾個(gè)自然段。具體來(lái)說(shuō),分兩步進(jìn)行:

  (一)品評(píng)詞句,感悟“大”

  課文第一自然段在表達(dá)上很有特點(diǎn),運(yùn)用比較、列數(shù)字、舉例等多種說(shuō)明方法,集中介紹了鯨的形體特點(diǎn)“大”, 可作為精讀品味的突破口。教學(xué)中,我緊扣“大”,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀介紹鯨大的段落,畫(huà)出體現(xiàn)鯨大的有關(guān)詞句,品味說(shuō)明鯨大的方法,想象鯨的畫(huà)面,逐步形成個(gè)體感悟,而后開(kāi)展“合作探究”活動(dòng)。在相互交流,相互補(bǔ)充的基礎(chǔ)上,形成共識(shí)。

  (二)自由選讀,感悟特點(diǎn)

  課文的2-7自然段,分別介紹了鯨的進(jìn)化過(guò)程、分類(lèi)、吃食、呼吸、睡覺(jué)及生長(zhǎng)的特點(diǎn),呈并列關(guān)系。在教學(xué)中,我嘗試讓學(xué)生自由選讀,自主閱讀,激發(fā)閱讀興趣。具體步驟如下:

  在學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,再讓學(xué)生根據(jù)選學(xué)內(nèi)容組成學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與合作的主動(dòng)性,提高小組合作學(xué)習(xí)效率,可采用角色表演的形式交流合作,即讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)選擇朗誦家、小畫(huà)家,表演家中的一個(gè)角色,分別以特有的形式匯報(bào)對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟。當(dāng)朗誦家的讀出鯨的特點(diǎn),當(dāng)小畫(huà)家的畫(huà)出鯨的特點(diǎn),當(dāng)表演家的演示出鯨的特點(diǎn)。然后各組推薦代表在全班匯報(bào),教師和其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委,與匯報(bào)同學(xué)進(jìn)行自由交流。

  這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),不僅各取所需、各展所長(zhǎng),在充分民主、輕松愉悅、樂(lè)于探究的氛圍中掌握了知識(shí),而且在課堂中構(gòu)建了“生生合作”、“生師合作”等多種形式交互進(jìn)行的主體型的交流網(wǎng)絡(luò)。

  四、綜合訓(xùn)練,內(nèi)化語(yǔ)言

  語(yǔ)文教學(xué)要想為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就必須使學(xué)生成為“語(yǔ)言的富翁”。因此,語(yǔ)文課必須重視范文語(yǔ)言的感悟、積累和內(nèi)化。經(jīng)過(guò)前三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)鯨的特點(diǎn)及文章表達(dá)方法已有了清晰的了解,理性的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,安排以復(fù)述為主的主語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)“聽(tīng)故事,想象演說(shuō)”和“讀啟事,招聘導(dǎo)游”,符合學(xué)生身心特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,為學(xué)生提供了直接接觸語(yǔ)文材料的實(shí)踐機(jī)會(huì),通過(guò)角色扮演,能潛移默化地將書(shū)中的語(yǔ)言內(nèi)化為個(gè)體語(yǔ)言,從而掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律。

  五、總結(jié)評(píng)價(jià),拓展延伸

  “語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而富有創(chuàng)新活力的。”上一環(huán)節(jié)中“招聘小導(dǎo)游”活動(dòng)的設(shè)計(jì)正體現(xiàn)了《語(yǔ)文課標(biāo)》的這一精神,而且著眼學(xué)生收集和處理信息能力的培養(yǎng)。同時(shí)《課標(biāo)》提出要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,既注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的開(kāi)放,又注意探索學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)空的開(kāi)放。我認(rèn)為“招聘小導(dǎo)游”這一交際訓(xùn)練,不應(yīng)受課堂限制,因教學(xué)活動(dòng)結(jié)束而告終,完全可以單獨(dú)用一節(jié)的時(shí)間來(lái)完成。因此,我設(shè)計(jì)的結(jié)束語(yǔ)很自然地將學(xué)生的視野由課內(nèi)推向課外,拓展了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間,體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的生活性及開(kāi)放性。

猜你感興趣:

1.五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)鯨教學(xué)反思

2.小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)鯨教學(xué)設(shè)計(jì)

3.人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第9課鯨

4.人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文鯨

5.小學(xué)語(yǔ)文橋說(shuō)課稿

6.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第9課鯨詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

五年級(jí)語(yǔ)文鯨說(shuō)課稿(2)

五年級(jí)語(yǔ)文《鯨》說(shuō)課稿3 一、教材簡(jiǎn)析 《鯨》是一篇常識(shí)性的說(shuō)明文,這類(lèi)課文較之其他類(lèi)型的課文知識(shí)性較強(qiáng)。課文介紹了鯨的形體特點(diǎn)、種類(lèi)和生活
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 五年級(jí)語(yǔ)文鯨評(píng)課稿
    五年級(jí)語(yǔ)文鯨評(píng)課稿

    《鯨》是五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課本中一篇常識(shí)性的說(shuō)明文,這類(lèi)課文較之其他類(lèi)型的課文知識(shí)性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語(yǔ)文《鯨》評(píng)課稿,供大家

  • 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)心得
    五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)心得

    自主合作探究性學(xué)習(xí)是五年級(jí)語(yǔ)文課堂新的學(xué)習(xí)方式,它注重的是學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力和交流合作的能力。學(xué)習(xí)啦小編

  • 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)體會(huì)
    五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)體會(huì)

    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,那么老師們對(duì)于自己的教學(xué)都有什么體會(huì)呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)

  • 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)隨筆
    五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)隨筆

    五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)隨筆,供大家參閱,希望大家在

3046205