與傳統(tǒng)教學方式相比，導學案能真正做到使學生的任務(wù)課堂前置，課后延伸，充分有效利用課余時間，從而使課堂效益最大化，打造真正意義上的高效課堂接下來學習啦小編為你整理了物理3-1導學案，一起來看看吧。

　　物理3-1導學案：電容器的電容

　　學時：1學時

　　一、學習目標

　　1.知道什么是電容器，感知電容器的充、放電現(xiàn)象;

　　2.理解電容器的電容概念及其定義方法，掌握電容的定義公式、單位，并會用來進行有關(guān)的計算;

　　3.通過實驗了解影響平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)，了解平行板電容器的電容公式，認識常見的電容器，知道改變平行板電容器的電容大小的方法;

　　4.會對平行板電容器問題的動態(tài)分析。

　　二、學習重難點

　　學習重點

　　電容的概念;

　　學習難點

　　電容的概念;影響平行板電容器電容大小的因素。

　　三、自主學習過程

　　目標一：知道什么是電容器，認識常見的電容器，感知電容器的充、放電現(xiàn)象;

　　請你仔細閱讀教材“電容器”的內(nèi)容并觀察拆開的一個電容器，完成以下問題：

　　1.構(gòu)造：兩個相距很近的________中間夾上一層__________，就組成一個最簡單的電容器，叫做___________。實際上，任何兩個彼此_________又_________的導體，都可以看成一個電容器。

　　請你觀看PPT，認識充放電過程的特點。

　　2.充電：把電容器的一個極板與電池組的正極相連，另一個極板與負極相連，兩個極板就分別帶上了________電荷，這個過程叫充電。充電過程中由電源獲得的__________儲存在電容器中。

　　3.放電：用__________把充電后的電容器的兩極板接通，兩極板上的電荷中和，電容器又不帶電了，這個過程叫放電。放電后，__________轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。

　　目標二：理解電容器的電容概念及其定義方法，掌握電容的定義公式、單位，并會用來進行有關(guān)的計算;

　　請你仔細閱讀教材“電容”的內(nèi)容，完成以下問題：

　　1.定義：一個電容器所帶的___________與電容器兩極間的_________的比值，叫做電容器的電容。

　　2.定義式：C= 。

　　3.物理意義：電容器的電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢差為 時電容器要帶的電荷量，需要電荷量多，表示電容器的電容 ，電容是電容器 的物理量。

　　4.單位：國際單位制中，電容的單位是________，簡稱________，符號是________。常用的單位還有________、________。如果一個電容器帶1C的電量時，兩極板間的電勢差是1V，這個電容器的電容就是______。1uF=_____F;1PF=______F。

　　特別提醒：電容器的電容大小是由本身的特性決定的，與極板間電壓以及電容器帶電多少，帶不帶電荷無關(guān)。

　　目標三：通過實驗了解影響平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)，了解平行板電容器的電容公式，認識常見的電容器，知道改變平行板電容器的電容大小的方法;

　　1.實驗探究決定大小的因素

　　實驗1：保持極板上的電荷量Q不變，兩極板間的距離d也不變，改變兩個極板的正對面積S，觀察 得知兩極板間電勢差的變化，判斷電容C與正對面積S的關(guān)系。

　　實驗2：保持Q、S不變，改變距離d，采用第一個的方法，判斷C與d的關(guān)系。

　　實驗3：保持Q、S、d都不變，在兩極板間插入電解質(zhì)，判斷電介質(zhì)的存在對電容C的影響。

　　電容決定式： 。(說明k、εr的物理意義)

　　2.請你仔細閱讀教材“平行板電容器的電容”的內(nèi)容，完成以下問題：

　　平行板電容器的電容表達式C= ，式中各字母代表的物理量分別是 ;真空中的介電常數(shù)等于 ，所有介質(zhì)的介電常數(shù)均 1。由靜電計的指針偏轉(zhuǎn)可推知兩導體間 的大小。

　　3.仔細閱讀教材“常用電容器”的內(nèi)容，完成以下問題：

　　電容器在我們當今生活中隨處可見，如電腦、電視機、收音機等幾乎所有用電器中都有電容器。

　?、俪Ｓ玫碾娙萜鳎瑥臉?gòu)造上看，可分為 和 兩類。常用的固定電容器有______________和_________________。

　　②常見的固定電容器有 和 兩種，其表示符號分別為 和 。課本上所給出的可變電容器是利用____ 的改變來改變電容大小的，其表示符號為

　?、蹞舸╇妷菏侵?。電容器上標出的額定電壓一般 (填“大于”或“小于”)擊穿電壓。

　　目標四：會對平行板電容器問題的動態(tài)分析。

　　抓住兩個關(guān)鍵：充電后與電源斷開或始終與電源相連。

　　1.充電后與電源斷開則帶電量不變;2.始終與電源相連則兩板間電壓不變。

　　例：一平行板電容器，兩板之間的距離d和兩板面積S都可以調(diào)節(jié)，電容器兩板與電池相連接，以Q表示電容器的電荷量，E表示兩極間的電場強度，則( )

　　A.當d增大、S不變時，Q減小，E減小

　　B.當S增大、d不變時，Q增大，E增大

　　C.當d減小、S增大時，Q增大、E增大

　　D.當S增大、d減小時，Q不變、E不變

　　四、課堂練習

　　在老師的引導下完成課本“問題與練習”1，2，3，4。

　　物理3-1導學案：電源和電流

　　學時：1學時

　　一、學習目標

　　1.了解形成電流的條件，知道電源的作用和導體中的恒定電場。初步體會動態(tài)平衡的思想;

　　2.理解電流的定義，知道電流的單位、方向的規(guī)定;理解恒定電流;

　　3.經(jīng)歷金屬導體內(nèi)自由電子定向移動速率的推導過程，從微觀的角度理解導體中電荷的定向移動與電流之間的關(guān)系。

　　二、學習重點與難點

　　重點：理解電源的形成過程及電流的產(chǎn)生。

　　難點：電源作用的道理，區(qū)分電子定向移動的速率和在導線中建立電場的速率這兩個不同的概念。

　　三、自主學習過程

　　目標一：了解形成電流的條件，知道電源的作用和導體中的恒定電場。初步體會動態(tài)平衡的思想;

　　1.電流的形成

　　思考討論：分別帶正、負電荷的A、B兩個導體球，它們的周圍存在電場。如果用一條導線R將它們連接起來，分析A、B周圍的電場、A、B之間的電勢差會發(fā)生什么變化?最后，A、B兩個導體球會達到什么狀態(tài)?R中出現(xiàn)了怎樣的電流?

　　導體中的 在電場力的作用下發(fā)生 形成電流。

　　倘若在A、B之間連接一個裝置P，作用是不斷地把電子從A搬運到B，使AB之間始終存在一定的電場，從而保持持續(xù)電流。

　　裝置P，能把自由電子從正極搬到負極的裝置。

　　2.電源的作用

　　保持導體兩端的 ，使電路有 。

　　3.形成電流的條件

　?、俅嬖谧杂呻姾?/p>

　　金屬導體── ;電解液── 。

　　②導體兩端存在電壓

　　當導體兩端存在電壓時，導體內(nèi)建立了電場，導體中的自由電荷在電場力的作用下發(fā)生定向移動，形成電流。

　　4.恒定電場

　　導線中的電場是由 、 等電路元件所積累的電荷在導線內(nèi)共同形成的電場，導線內(nèi)的電場保持和 平行。盡管這些電荷也在運動，但有的流走了，另外的又來補充，所以電荷的分布是穩(wěn)定的，電場的分布也穩(wěn)定。由 產(chǎn)生穩(wěn)定的電場稱為恒定電場(動態(tài)平衡)。

　　目標二：理解電流的定義，知道電流的單位、方向的規(guī)定;理解恒定電流;

　　恒定電場

　　電場強度不變

　　自由電子在各個位置的定向運動速率也不變

　　串聯(lián)一個電流表，讀數(shù)不會變(恒定電流)

　　1.由 分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電場，稱為恒定電場。

　　2.把 、 都不隨時間變化的電流稱為恒定電流。

　　3.電流的 程度用電流這個物理量表示;規(guī)定 定向移動的方向為電流的方向;電流的單位是 ，符號是 ;公式為 。

　　目標三：經(jīng)歷金屬導體內(nèi)自由電子定向移動速率的推導過程，從微觀的角度理解導體中電荷的定向移動與電流之間的關(guān)系。

　　1.請你在教師的引導下學習課本例題;

　　2.請你獨立完成教材“問題與練習”第2、3題。

　　3.請你推導：取一段粗細均勻的導體，兩端加一定的電壓，設(shè)導體中的自由電子沿導體定向移動的速率為v。設(shè)想在導體中取兩個橫截面B和C，橫截面積為S，導體中每單位體積中的自由電荷數(shù)為n，每個自由電荷帶的電量為q，則t時間內(nèi)通過橫截面C的電量Q是多少?電流I為多少?

　　四、小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容

　　_________________________________________________________。

　　五、課后鞏固

　　1.對于金屬導體，還必須滿足下列哪一個條件才能在導體中產(chǎn)生恒定的電流?( )

　　A.有可以自由移動的電荷

　　B.導體兩端有電壓;

　　C.導體內(nèi)存在電場

　　D.導體兩端加有恒定的電壓

　　2.關(guān)于電流，下列說法中正確的是( )

　　A.通過導線截面的電量越多，電流越大

　　A B.電子運動的速率越大，電流越大

　　C.單位時間內(nèi)通過導體截面的電量越多，導體中的電流越大

　　D.因為電流有方向，所以電流是矢量

　　3.某電解池，如果在1s鐘內(nèi)共有5×1018個二價正離子和1.0×1019個一價負離子通過某截面，那么通過這個截面的電流是( )

　　A.0A B.0.8A C.1.6A D.3.2A

　　4.導體中的電流是5μA，那么在3.2S內(nèi)有______C的電荷定向移動通過導體的橫截面，相當于______個電子通過該截面。

　　5.設(shè)金屬導體的橫截面積為S，單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n，自由電子定向移動速度為v，那么在時間t內(nèi)通過某一橫截面積的自由電子數(shù)為______;若電子的電量為e，那么在時間t內(nèi)，通過某一橫截面積的電量為______;若導體中的電流I，則電子定向移動的速率為______。

　　6.某電解槽內(nèi)，在通電的2s內(nèi)共有3C的正電荷和3C的負電荷通過槽內(nèi)某一橫截面，則通過電解槽的電流為______A。

　　7.在氫原子模型中，電子繞核運動可等效為一個環(huán)形電流。設(shè)氫原子中電子在半徑為r的軌道上運動，其質(zhì)量、電量分別用m和e來表示，則等效電流I等于多少?

　　8.在彩色電視機的顯像管中，從電子槍射出的電子在加速電壓U作用下被加速，且形成電流為I的平均電流，若打在熒光屏上的高速電子全部被熒光屏吸收。設(shè)電子質(zhì)量為m，電量為e，進入加速電場之前的初速不計，則t秒內(nèi)打在熒光屏上的電子數(shù)為多少?