小學(xué)六年語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)
小學(xué)六年語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文集中復(fù)習(xí)能起到回顧、整理、歸納知識(shí)的作用，平時(shí)學(xué)習(xí)中注意及時(shí)鞏固、及時(shí)消化，也很重要。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)六年語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
小學(xué)六年語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)資料
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、詩(shī)詞。
2、有選擇、有把握重點(diǎn)文句的能力，并能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語(yǔ)、句子在文中的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。
3、能主動(dòng)積累精彩、重點(diǎn)的語(yǔ)句、詩(shī)詞，并能體會(huì)語(yǔ)句意思，體悟含義及詩(shī)句的意境，并要求在讀中能悟出意境，讀出語(yǔ)感，體會(huì)出作者的思想。
二、復(fù)習(xí)題
(一)對(duì)對(duì)子
1、補(bǔ)充對(duì)子，自主理解意思
滿招損， 。 失之毫厘， 。
吃一塹， 。 滴水穿石， 。
業(yè)精于勤， 。 行成于思， 。
書山有路， 。 學(xué)海無(wú)涯， 。
寶劍鋒從， 。 梅花香自， 。
不經(jīng)一番徹骨寒， 。
青山有幸 ，白鐵無(wú)辜 。
一寸丹心 ，兩行清淚 。
江河不洗千古恨， 。
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳， 。
愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪， 。
虛心竹有 ，傲骨梅 。
與有肝膽人共事， 。
海納百川， ，壁立千仞，
誰(shuí)言寸草心， 。
(二)春聯(lián)
1、讀背下面五副春聯(lián)
春回大地千山秀 日照神州百業(yè)興
勤勞門第春光好 和睦人家幸福多
爆竹剛唱歌豐收 春風(fēng)又開致富門
三春美景裝點(diǎn)大地 四有新人振興中華
春風(fēng)一度桃李杏 歲寒三友松竹梅
2、搜集兩三幅春聯(lián)寫在下面，要反映建設(shè)新農(nóng)村、新氣象或社會(huì)主義榮辱觀。
3、趣聯(lián)
千年老樹為衣架 萬(wàn)里長(zhǎng)江作浴盆
天作棋盤星作子，誰(shuí)人敢下 地作琵琶路當(dāng)弦，哪個(gè)能彈
童子打桐子，桐子落，童子樂(lè) 丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌
蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本 梅花桂花玫瑰花，春香秋香
稻草捆秧父抱子 竹籃提筍母懷兒
花甲雙慶，增加三七歲月 古稀重逢，更度一個(gè)春秋
(三)古詩(shī)詞天地
1、詩(shī)詞整理
(1)古詩(shī)詞按內(nèi)容、思想分為(唐詩(shī)宋詞)
繪景(四季、風(fēng)景)——抒情(友情、親情)——述理(精神、哲理)
(2)古詩(shī)詞共60來(lái)篇，復(fù)習(xí)時(shí)要熟背、默寫、理解感悟(詩(shī)詞句內(nèi)容、意思，表達(dá)作者思想，詩(shī)詞句的意境畫和名句中蘊(yùn)含的哲理，表現(xiàn)的精神)
2、綜合復(fù)習(xí)
(1)下面詩(shī)詞句寫的是什么季節(jié)，用直線連接，并寫出、畫出含著的意思和圖景。
季節(jié) 詩(shī) 詞 意思 圖景
春
夏
秋
冬 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江水。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)
(2)將下面帶“春花”的詩(shī)句補(bǔ)充完整，你也寫一句。
春色滿園關(guān)不住，一枝( )出墻來(lái)。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹( )開。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日( )別樣紅。
竹外( )三兩枝，春江水暖鴨先知。
(3)補(bǔ)充后品讀帶“春”字的詩(shī)句，想想描繪出怎樣的景象。
最具一年春草綠，絕勝( )滿皇都。
( )又綠江南岸，明月何時(shí)( )。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月( )似剪刀。
( )不覺曉，處處聞( )。
野火燒不盡，( )吹又生。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅( )。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得( )。
遲日江山麗，( )。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物( )。
( )紅復(fù)含宿雨，( )得更帶( )。
(4)人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河，你也能用古人的詩(shī)、詞句來(lái)贊美名山、名水、名城、名勝嗎?
?、偬┥剑?/p>
②廬山：
?、坶L(zhǎng)江：
?、芪骱?/p>
⑤蘇州、杭州：
?、奁渌麆伲?/p>
(5)古人的詩(shī)詞很多流傳下來(lái)成了膾炙人口的千古名句，你能體會(huì)出其中的哲理、思想嗎?
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
不要人夸好顏色，要留清氣滿人間。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
(6)熟讀成誦，自主理解
紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
滴水能把水穿石，萬(wàn)事功到自然成。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
(7)你能用詩(shī)句贊美以下植物及其它自然景物嗎?
紅梅： 月亮：
菊花： 瀑布：
荷花： 雪：
楓葉： 雨：
綠柳： 風(fēng)：
菜花： 云：
(8)你能寫上讀過(guò)的古詩(shī)中反映朋友間盛情的詩(shī)句來(lái)嗎?試寫四句。
(9)詩(shī)詞句的理解運(yùn)用：
?、佼?dāng)你思念家鄉(xiāng)親人時(shí)，你會(huì)吟“ ”;當(dāng)你要說(shuō)明事物蓬勃發(fā)展是阻擋不了的，你會(huì)引用“ ”;當(dāng)別人弄不清事情的道理時(shí)，你會(huì)告訴他“ ”;當(dāng)你看到自己的父母親，點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)心你，你會(huì)蹦出一句“ ”;當(dāng)你要和朋友告別了，此時(shí)此刻你會(huì)詠詩(shī)道別：“ ”。
?、谀阆矚g哪道詩(shī)詞所描繪的畫面，選一首寫下來(lái)，并根據(jù)詩(shī)意配畫出一幅畫。
(四)課文采集箱(精彩再現(xiàn))
1、再現(xiàn)精彩，填空。
①一身( )的羽毛，一對(duì)( )的翅膀，加上( )的尾巴，湊成了( )的小燕子。 《燕子》
②( )的草，( )的葉，( )的花，都像( )似的( )來(lái)了，形成了( )的春天。 《燕子》
?、郯讞顦鋸膩?lái)就這么直，哪兒( )，它就( )，( )。不管( )，不管( )，它總是( )，也不( )。 《白楊》
?、懿恢皇菢?，人也是一樣，在( )的人，能( )，會(huì)( )。 《桃花心木》
?、萜ば踌o靜地聽著。他好像面對(duì)( )，( )正從( )的地方升起來(lái)。( )的海面上，( )灑遍了( )……《月光曲》。
⑥( )，( )，( )，( )，既( ),又( )，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。 《養(yǎng)花》
?、叽^和船艄向上( )起，像( )，行動(dòng)( )，仿佛( )?！锻崴沟男⊥А?/p>
?、? )的天空中掛著一輪( )的圓月，下面是海邊的沙地，都種著( )的西瓜。 《少年閏土》
2、感動(dòng)課文
①“種樹的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。”桃花心木為什么不會(huì)枯萎了?“我”從種樹人的一番話中悟出了什么道理?
?、?ldquo;豐碑”本來(lái)指什么，在文中指什么?為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑?
?、?ldquo;軍神”的稱呼是贊揚(yáng)誰(shuí)的?為什么稱他為“軍神”，讀了課文后你有什么感想?用自己的話夸夸被稱作軍神的那位將軍。
④你從“曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備”這句話中，可以看出曹操犯了什么錯(cuò)?你從中受到什么警示?
?、蓐套尤俚姆▽毷鞘裁?如果你是晏子，你準(zhǔn)備怎樣反駁楚王?(選一點(diǎn)說(shuō))，生活中，像楚王這類的比比皆是，請(qǐng)你對(duì)這類人說(shuō)幾句話。
?、拊凇斗艞壣溟T》一文中福勒放棄射門，你認(rèn)為他這樣對(duì)嗎?
?、咝W(xué)六年中，哪篇課文給你留下深刻印象，曾經(jīng)讓你受感動(dòng)?請(qǐng)先回憶一下課文主要內(nèi)容，簡(jiǎn)潔地寫下來(lái)，再說(shuō)說(shuō)最讓你受感動(dòng)的是什么?寫寫自己的感動(dòng)話語(yǔ)。
(五)朗讀能力考查
指出下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語(yǔ)氣，選一個(gè)合適的詞打上“√”。
1、翠竹、紅花、清泉，這真是一個(gè)最美的地方!(驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡樂(lè))。
2、“斑馬!斑馬!”阿里指著右前方喊起來(lái)。(驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡樂(lè))。
3、向警予說(shuō)：“我的處境確實(shí)困難，可是越有困難，我越不能離開。”(自豪、堅(jiān)定、沉著、果斷)。
小學(xué)六年語(yǔ)文古詩(shī)詞分類復(fù)習(xí)資料
一、描寫花草樹木的詩(shī)
梅花(王安石)
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
為有暗香來(lái)。
墨梅(王冕)
我家洗硯池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，
只留清氣滿乾坤。
詠柳(賀知章)
碧玉妝成一樹高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳，
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
竹石(鄭燮)
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
賦得古原草送別(白居易)
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
二、描寫祖國(guó)大好河山的詩(shī)
望洞庭(劉禹錫)
湖光秋月兩相和，
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
獨(dú)坐敬亭山(李白)
眾鳥高飛盡，
孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
憶江南(白居易)
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南?
鹿柴(王維)
空山不見人，
但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，
復(fù)照青苔上。
望廬山瀑布(李白)
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
望天門山(李白)
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，
孤帆一片日邊來(lái)。
烏衣巷(劉禹錫)
朱雀橋邊野草花，
烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，
飛入尋常百姓家。
飲湖上初晴后雨(蘇軾)
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
三、描寫春天的詩(shī)
泊船瓜洲(王安石)
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時(shí)照我還?
春日(朱熹)
勝日尋芳泗水濱，
無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，
萬(wàn)紫千紅總是春。
春曉(孟浩然)
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少。
惠崇春江曉景(蘇軾)
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時(shí)。
江南春(杜牧)
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，
多少樓臺(tái)煙雨中。
江畔獨(dú)步尋花(杜甫)
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
春夜喜雨(杜甫)
好雨知時(shí)節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
夜徑云俱黑，
江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，
花重錦官城。
滁州西澗(韋應(yīng)物)
獨(dú)憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來(lái)急，
野渡無(wú)人舟自橫。
絕句(杜甫)
遲日江山麗，
春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
宿新市徐公店(楊萬(wàn)里)
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
游園不值(葉紹翁)
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來(lái)。
漁歌子(張志和)
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
清明(杜牧)
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
四、描寫夏天的詩(shī)
曉出凈慈寺送林子方
(楊萬(wàn)里)
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
小池(楊萬(wàn)里)
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
六月二十七日望湖樓醉書(蘇軾)
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，
望湖樓下水如天。
五、描寫秋天的詩(shī)
楓橋夜泊(張繼)
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
秋夕(杜牧)
輕羅小扇撲流螢，
銀燭秋光冷畫屏。
天階夜色涼如水，
坐看牽?？椗恰?/p>
山行(杜牧)
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
宿建德江(孟浩然)
移舟泊煙渚，
日暮客愁新。
野曠天低樹,
江清月近人。
六、描寫冬天的詩(shī)
逢雪宿芙蓉山主人(劉長(zhǎng)卿)
日暮蒼山遠(yuǎn)，
天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，
風(fēng)雪夜歸人。
江雪(柳宗元)
千山鳥飛絕,
萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江雪。
七、送別的詩(shī)
別董大(高適)
千里黃云白日曛，
北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，
天下誰(shuí)人不識(shí)君。
芙蓉樓送辛漸(王昌齡)
寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
平明送客楚山孤。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，
一片冰心在玉壺。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見長(zhǎng)江天際流。
送元二使安西(王維)
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
贈(zèng)汪倫(李白)
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
八、寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)
泊船瓜洲(王安石)
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時(shí)照我還?
回鄉(xiāng)偶書(賀知章)
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，
笑問(wèn)客從何處來(lái)。
靜夜思(李白)
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
九月九日憶山東兄弟(王維)
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
九、邊塞詩(shī)
塞下曲(盧綸)
月黑雁飛高，
單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，
大雪滿弓刀。
出塞(王昌齡)
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
從軍行(王昌齡)
青海長(zhǎng)云暗雪山，
孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，
不破樓蘭終不還。
涼州詞(王翰)
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，
古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
十、哲理詩(shī)
題西林壁(蘇軾)
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，
只緣身在此山中。
十一、言志詩(shī)
夏日絕句(李清照)
生當(dāng)作人杰，
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，
不肯過(guò)江東。
十二、愛國(guó)詩(shī)
秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，
五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，
南望王師又一年。
已亥雜詩(shī)(龔自珍)
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
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