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人教版高二歷史必修3第二單元測(cè)試試題及答案

時(shí)間: 朝燕820 分享

  在歷史考試之前,認(rèn)真的去做一系列的歷史試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法,你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的人教版高二歷史必修3第二單元測(cè)試試題。

  人教版高二歷史必修3第二單元測(cè)試試題

  一、選擇題(本題共20小題,每小題2.5分,共50分)

  1.羅素評(píng)價(jià)人文精神的發(fā)展歷程是“從古代的朦朧稚嫩發(fā)展到明確成熟”。其中“朦朧稚嫩”時(shí)期為(  )。

  A.古希臘智者學(xué)派對(duì)人的價(jià)值的闡述  B.14~17世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期

  C.17、18世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期  D.德意志宗教改革時(shí)期

  2.中國(guó)古代儒家“民本思想”與智者學(xué)派的“人文主義”思想出現(xiàn)的社會(huì)背景有何主要不同(  )。

  A.討論主題不同  B.誕生的政治氛圍不同

  C.價(jià)值取向不同  D.所處的歷史階段不同

  3.下圖兩人分別是早期東西方思想領(lǐng)域涌現(xiàn)出的杰出代表。下列有關(guān)他們思想共同點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )。

  A.思想研究的重點(diǎn)都是人類社會(huì)

  B.都重視道德的作用

  C.都反對(duì)過(guò)激的民主政治,主張“勞心者治人”

  D.都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響

  4.某天上學(xué)路上下雨了,同學(xué)甲說(shuō):“今天真倒霉,偏偏這時(shí)候下雨!”同學(xué)乙說(shuō):“太好了,今天不會(huì)熱了!”他們看法的差異與下列誰(shuí)的觀點(diǎn)相類似(  )。

  A.亞里士多德  B.普羅泰格拉  C.蘇格拉底  D.柏拉圖

  5.古希臘人將神塑造為生動(dòng)逼真的人的形象,這在一定程度上體現(xiàn)了古希臘的(  )。

  A.民主思想  B.無(wú)神論思想  C.科學(xué)思想  D.人文主義思想

  6.右圖是公元前3世紀(jì)前后,古希臘的著名雕像《維納斯》和中國(guó)秦朝的兵馬俑。下列對(duì)兩者的表述準(zhǔn)確的是(  )

  A.都體現(xiàn)了人文主義精神

  B.都因?yàn)樯唐方?jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生

  C.都因?yàn)檗r(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生

  D.都在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治狀況

  7.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起于意大利的主要原因是(  )。

  A.許多城市擁有自治權(quán)  B.許多城市出現(xiàn)了資本主義萌芽

  C.擁有大量古希臘羅馬文化典籍  D.經(jīng)濟(jì)繁榮,人才濟(jì)濟(jì)

  8.文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義者從古典文化中汲取精神力量,鑄成了反對(duì)神學(xué)桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內(nèi)涵的古希臘名言是(  )。

  A.人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過(guò)神

  B.心靈美比形體美更珍貴

  C.求知是人類的本性

  D.健康和聰明是人生的兩大幸福

  9.著名畫(huà)家拉斐爾筆下的圣母溫柔美麗,眉宇間洋溢著母性的慈愛(ài)和幸福。這一繪畫(huà)特點(diǎn)體現(xiàn)了(  )。

  A.教權(quán)主義  B.人文主義  C.神權(quán)主義  D.理性主義

  10.彼特拉克說(shuō):“我不想變成上帝,或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。這是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上觀點(diǎn)反映了他(  )。

  A.重視人的價(jià)值,崇尚人性  B.反對(duì)人們對(duì)現(xiàn)世幸福生活的追求

  C.反對(duì)個(gè)人私欲的膨脹、泛濫  D.維護(hù)教會(huì)的權(quán)威

  11.“宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無(wú)知之幕被理性之手拆開(kāi)一角,傳統(tǒng)的權(quán)威受到撼動(dòng),人類第一次從對(duì)自然恐懼的陰影下走出來(lái),重新審視自身的價(jià)值和能力。”導(dǎo)致上述變化的歷史事件是(  )。

  A.新航路開(kāi)辟  B.文藝復(fù)興  C.宗教改革  D.啟蒙運(yùn)動(dòng)

  12.下面是一位同學(xué)自編劇本中的一段:一位商人慕名來(lái)到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國(guó),拜會(huì)了②文藝復(fù)興的“人文主義之父”莎士比亞,探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》,他們還欣賞了④達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有(  )。

  A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④

  13.右圖:中問(wèn)是天平,天平的右端向下傾斜,里面裝著《圣經(jīng)》,而天平的左端站著的是教皇、紅衣主教等,他們被翹起。這幅圖產(chǎn)生的主要背景是(  )。

  A.16世紀(jì)新教的勢(shì)力超過(guò)天主教  B.16世紀(jì)天主教仍然居于絕對(duì)統(tǒng)治地位

  C.天主教、東正教、____、教合流  D.宗教改革

  14.馬丁·路德提出只要信仰上帝,靈魂便可得救的主張,實(shí)際上是(  )。

  A.反對(duì)封建專制制度  B.反對(duì)教皇出售贖罪券

  C.反對(duì)教皇的權(quán)威  D.反對(duì)封建社會(huì)的等級(jí)制度

  15.馬丁·路德說(shuō):“男人必須要娶一個(gè)女人,女人必須要嫁一個(gè)男人,這是自然的事……將婚姻作為圣事不僅毫無(wú)《圣經(jīng)》上的依據(jù),而且正是這種贊揚(yáng)婚姻的教義把婚姻變成一場(chǎng)鬧劇。”該材料反映了馬丁·路德(  )。

  A.倡導(dǎo)男女平等  B.否定宗教信仰  C.宣揚(yáng)《圣經(jīng)》精神  D.否定教皇地位

  16.下列對(duì)漫畫(huà)《德意志是教皇的奶?!返睦斫?,正確的是(  )。

  A.德意志的養(yǎng)牛業(yè)發(fā)達(dá),是教皇牛奶的供應(yīng)地

  B.教皇在德意志的領(lǐng)地養(yǎng)了很多奶牛

  C.羅馬教會(huì)過(guò)度剝削壓榨德意志

  D.表達(dá)了羅馬教皂對(duì)德意志的一種偏愛(ài)

  17.《十日談》講述了一個(gè)故事:郡主(綺思?jí)暨_(dá))沖破封建門(mén)第觀念,與仆人相戀,事情敗露后,父親暴跳如雷,將仆人關(guān)入地牢,痛罵女兒不顧身份,竟與下賤的奴仆相愛(ài)。綺思?jí)暨_(dá)卻寧死不屈,并憤然駁斥父親:“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的,我們的靈魂都是天主賜給的,具備著同樣的機(jī)能和一樣的效用。我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊模挥衅返虏攀菂^(qū)分人類的標(biāo)準(zhǔn)?!本_思?jí)暨_(dá)這番話不能體現(xiàn)(  )。

  A.封建觀念徹底崩潰  B.肯定人的欲望

  C.宣揚(yáng)人類平等觀念  D.傳統(tǒng)觀念受到了挑戰(zhàn)

  18.人們由舉起人文精神的旗幟到進(jìn)入理性時(shí)代,其根本原因是(  )。

  A.____會(huì)的黑暗統(tǒng)治  B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的要求

  C.仁人志士對(duì)科學(xué)的不懈追求  D.人文主義自身的魅力

  19.下列關(guān)于康德的表述正確的是(  )。

 ?、僦鲝堉鳈?quán)屬于人民?、谙嘈盘熨x人權(quán) ③其理論著作是《社會(huì)契約論》?、芴岢^對(duì)自由

  A.①②  B.③④  C.①③  D.②④

  20.1791年,在伏爾泰逝世13年后,伏爾泰的遺骨被遷葬到巴黎先賢祠。遷葬之日,10萬(wàn)人為他送葬,佇立街頭迎送靈柩的人更是多達(dá)60萬(wàn)。他被巴黎人民如此景仰和愛(ài)戴的主要原因是(  )。

  A.他發(fā)展了洛克的分權(quán)學(xué)說(shuō),明確提出三權(quán)分立學(xué)說(shuō)

  B.他熱情倡導(dǎo)“社會(huì)契約論”和“人民主權(quán)論”,重視公共意志

  C.他是法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)不可爭(zhēng)辯的領(lǐng)袖,影響深遠(yuǎn)

  D.他的理性批判哲學(xué)最終確立了人類的主體地位

2007092