北師大版九年級歷史下冊第四單元測試題

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了檢測的時刻，教師們要如何準備試題內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于北師大版九年級歷史下冊第四單元測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　北師大版九年級歷史下冊第四單元測試題：

　　一、單項選擇(每題只有一個最佳答案，選對2分，多選、錯選均不得分，本大題滿分40分)

　　1. 蘇聯(lián)解體時，蘇共領(lǐng)導(dǎo)人是( )。

　　A.列寧 B.斯大林 C.赫魯曉夫 D.戈爾巴喬夫

　　2. 蘇東劇變以后，舊的世界格局已經(jīng)結(jié)束，新的世界格局尚未形成，世界發(fā)展的方向是( )。

　　A.單級化 B.二級化 C.多極化 D.三級化

　　3.以下關(guān)于蘇聯(lián)、東歐社會主義國家的劇變和我國建設(shè)中國特色社會主義偉大成就的論述，不恰當?shù)氖? )。

　　A.社會主義仍有強大的生命力

　　B.社會主義在曲折中前進

　　C.只有中國才適合走社會主義道路

　　D.社會主義發(fā)展中的局部倒退和反復(fù)，不會改變其代替資本主義的必然趨勢

　　4.東西方兩大集團對峙的兩極格局結(jié)束的標志是( )。

　　A.越南戰(zhàn)爭的結(jié)束 B.尼克松訪華

　　C.東歐劇變和蘇聯(lián)解體 D.海灣戰(zhàn)爭

　　5.東歐劇變、蘇聯(lián)解體，標志著二戰(zhàn)后期形成的哪一體系的結(jié)束( )。

　　A.維也納體系 B.凡爾賽—華盛頓體系

　　C.雅爾塔體系 D.布雷頓森林體系

　　6.導(dǎo)致20世紀80年代以來東歐嚴重的社會危機和政治危機的重要原因是( )。

　　A.日益嚴重的經(jīng)濟困難 B.國際形勢的嚴重影響

　　C.南斯拉夫內(nèi)戰(zhàn) D.蘇聯(lián)的解體

　　7.東歐劇變實質(zhì)上反映了東歐各國( )。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)人思想發(fā)生了變化 B.階級關(guān)系發(fā)生了變化

　　C.社會制度發(fā)生了根本變化 D.執(zhí)政黨變成了在野黨

　　8.下列歷史事件或現(xiàn)象，因蘇聯(lián)解體而出現(xiàn)的是( )。

　　①科索沃戰(zhàn)爭 ②“冷戰(zhàn)”結(jié)束 ③兩極格局終結(jié) ④東歐劇變

　　A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④

　　9.“9•11事件”后，美國以反恐為名發(fā)動的一次地區(qū)性戰(zhàn)爭是( )。

　　A.朝鮮戰(zhàn)爭 B.海灣戰(zhàn)爭 C.北約轟炸伊拉克 D.科索沃戰(zhàn)爭

　　10.第三次科技革命的影響再一次證明，第一生產(chǎn)力是( )。

　　A.高素質(zhì)的工人 B.自動化生產(chǎn)線 C.勞動效率 D.科學(xué)技術(shù)

　　11.隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人們關(guān)心的共同問題越來越多，許多國家的專家學(xué)者為此提出了( )。

　　A.“可持續(xù)發(fā)展”的思想 B.“相互合作”的思想

　　C.“共同發(fā)展”的思想 D.“永久和平”的思想

　　12.經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的總趨勢。下面關(guān)于經(jīng)濟全球化的表述，正確的是( )。

　　A.經(jīng)濟全球化只對發(fā)達國家有利

　　B.經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家有弊無利

　　C.跨國公司在經(jīng)濟全球化過程中逐漸消失

　　D.各國、各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系越來越密切

　　13.美國波音飛機的部分發(fā)動機在英國制造，部分尾翼在我國制造。這說明( )。

　　A.世界格局出現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢

　　B.發(fā)達國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作不平等

　　C.高新科技推動世界經(jīng)濟迅速發(fā)展

　　D.世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出全球化的趨勢

　　14.第三次科學(xué)技術(shù)革命中，具有劃時代意義的成就是( )。

　　A.原子能 B.電子計算機 C.航天技術(shù) D.分子生物學(xué)

　　15. 第三次科學(xué)技術(shù)革命中，有重大突破、標志新的科學(xué)技術(shù)革命到來的是( )。

　?、僭幽?②電子計算機 ③微電子技術(shù) ④航天技術(shù)

　　A.①④ B.②③ C.①②③④ D.②③④

　　16.下列選項中，哪些不是第三次科技革命的影響?( )。

　　A.極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展 B.產(chǎn)生了一大批新型工業(yè)

　　C.使人類進入“電氣時代” D.推動了社會生活的現(xiàn)代化

　　17.工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是( )。

　　A.從發(fā)明和使用機器開始 B.使人類進入了“電氣時代”

　　C.電子計算機的廣泛應(yīng)用 D.促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們生活

　　18.進入20世紀90年代，有一種新型的經(jīng)濟形態(tài)在發(fā)達國家國民生產(chǎn)總值中所占比重日益增加，并超過傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)，這種經(jīng)濟形態(tài)是( )。

　　A.知識經(jīng)濟 B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 C.工業(yè)經(jīng)濟 D.商品經(jīng)濟

　　19.“二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實戰(zhàn);美國投入使用的第一臺計算機，最初是用來計算炮彈彈道的;德國研制成功遠程液體燃料火箭，是用于空襲英國的”。以上事實說明( )。

　　A.科技革命是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火索

　　B.科技是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵

　　C.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)

　　D.二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來

　　20.當今，人類社會已進入知識經(jīng)濟時代。下列哪一人物可以稱得上是知識經(jīng)濟時代的代表?( )。

　　A.克林頓 B.比爾•蓋茨 C.愛迪生 D.愛因斯坦

　　二、辨析說理(每題3分，共18分)

　　1.“八一九事件”后，俄羅斯等國家組成了一個獨立國家——“獨聯(lián)體”。

　　錯誤：

　　理由：

　　2.1999年，以美國為首的北約對伊拉克發(fā)動了空中打擊。北約這次行動沒有得到安理會的授權(quán)，破壞了獨立自主的國際原則。

　　(1) 錯誤：

　　理由：

　　(2) 錯誤：

　　理由：

　　3.20世紀四五十年代開始的新科學(xué)技術(shù)革命，被稱為“第三次科技革命”，這次革命以原子能、電子計算機和飛機技術(shù)的廣泛應(yīng)用為代表。

　　錯誤：

　　理由：

　　4.以下是小王對當前國際形勢的分析：世界兩大主題是戰(zhàn)爭與發(fā)展;霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在;地區(qū)沖突和民族沖突已趨于消亡。

　　(1) 錯誤：

　　理由：

　　(2) 錯誤：

　　理由：

　　三、材料解析(每題10分，共20分)

　　1.閱讀下列材料并回答問題。

　　材料一： 進入20世紀90年代以來，經(jīng)濟全球化的步伐進一步加快。從長遠看，經(jīng)濟全球化有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展，為世界經(jīng)濟的不斷增長帶來活力和機遇。

　　材料二： 隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，各國之間的各種聯(lián)系日益緊密。人們關(guān)心的共同問題也就越來越多。如合理利用能源、資源、保護環(huán)境……等問題，已經(jīng)被提到議事日程。在這種情況下，許多國家的專家學(xué)者從不同的角度提出了“可持續(xù)發(fā)展”的思想。

　　(1)根據(jù)材料一，指出經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟發(fā)展有何影響。(3分)

　　(2)結(jié)合所學(xué)知識，指出經(jīng)濟全球化使我國面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)。(4分)

　　(3)根據(jù)材料二，指出解決經(jīng)濟全球化過程中存在的問題的有效途徑是什么。結(jié)合實際，你應(yīng)該怎么做?(3分)

　　2.閱讀下列材料并回答問題。

　　材料一： 一些科學(xué)成果從發(fā)現(xiàn)、發(fā)明到應(yīng)用的周期表

　　項目 發(fā)動機 電話 飛機 原子彈 電視 晶體管

　　周期 65年 50年 20年 5年 5年 3年

　　材料二： 在過去的100年里，人類發(fā)明了電燈、電話電報、原子彈、電子計算機、人造地球衛(wèi)星。1969年問世，1993年才對公眾開放的因特網(wǎng)迅速發(fā)展，目前全國互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)用戶已達3億多。計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)把世界連成了一個“地球村”。

　　(1)根據(jù)材料一，概括說明科技革命有什么特點。(3分)

　　(2)根據(jù)材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。(舉出2例即可)(2分)

　　(3)概括材料內(nèi)容，說明科技革命對世界經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。(5分)

　　四、問題探究(共22分)

　　1.閱讀以下材料：

　　1991年，蘇聯(lián)的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮上空降下，強大一時的超級大國蘇聯(lián)轟然解體了，美蘇兩極格局到此結(jié)束。

　　根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：

　　(1)戈爾巴喬夫在經(jīng)濟領(lǐng)域改革的政策是什么?(2分)

　　(2)戈爾巴喬夫在政治領(lǐng)域方面改革的內(nèi)容是什么?(4分)

　　(3)戈爾巴喬夫改革有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)?(6分)

　　2.閱讀以下材料：

　　1948年至1982年，中東地區(qū)的阿拉伯民族和以色列民族曾經(jīng)進行了五次戰(zhàn)爭。

　　根據(jù)所學(xué)知識，回答問題。

　　(1)五次中東戰(zhàn)爭圍繞的問題是什么?(2分)

　　(2)以色列和巴勒斯坦第一次坐在談判桌前所根據(jù)的原則是什么?(2分)

　　(3)戰(zhàn)爭能否解決阿以沖突?為什么?(6分)