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高一語文成語專題練習題及答案解析

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高一語文成語專題練習題及答案解析

  語文練習是檢測高一學生學習效果的重要手段和方法。而成語的正確運用則是語文試卷上必考的題型。為了幫助高一學生掌握成語知識點,下面學習啦小編為大家整理高一語文成語專項訓練練習題,希望對大家有所幫助!

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  高一語文成語練習(一)

  下列句子中加點成語使用正確的一項是

  1.A. 小蘭的母親病了,家務事都落在她一個人身上,整天忙得不亦樂乎。

  B. 這個領(lǐng)導任命的學科帶頭人,既不懂外文,又看不懂電路圖,面對著浩如煙海的國外科技資料,只能望洋興嘆。

  C. **勢力制造兩個中國,阻撓祖國統(tǒng)一,但臺灣回歸祖國是人心向背,大勢所趨。

  D. 在嚴酷的事實面前,他過去給自己筑起的一道海市蜃樓,頃刻間全部倒塌了。

  2.A. 張先生年事已高,身體欠佳,看書作文都有點力不從心了。

  B. 遺憾的是,我因事沒能去機場為你送行,至今仍耿耿于懷。

  C. 她終于認識了自己,戰(zhàn)勝了自我。在新的學年里,她德智體美勞全面發(fā)展,并駕齊驅(qū),被學校評為優(yōu)秀學生干部。

  D. 為了早日完成這個科研課題,科研人員宵衣旰食,廢寢忘餐,不辭辛勞地工作著。

  3.A. 小李剛剛步入這門學科的研究領(lǐng)域,遠遠未登堂入室。

  B. 孩子應該干,可以干的事情,要讓他們自己去干,父母不要求全責備。

  C. 文章要寫得短小精悍,最好是開宗明義,切忌下筆千言,離題萬里。

  D. 臨出發(fā)了,張小云還在七手八腳地收拾行李。

  4.A. 遼闊的草原上,沒有別的建筑物,十多座油井星羅棋布地聳立著。

  B. 借鑒也是必要的,他山之石,可以攻玉,借鑒別人的經(jīng)驗總可以少走彎路吧!

  C. 抗日的烽火燃到了晉西北,不少熱血青年躬逢其盛,紛紛參加抗日游擊隊。

  D. 流放的人們在飽嘗世事滄桑之后,對生死的問題已看得很淡了。

  5.A. 為了應付高考,教師越教越細,學生越學越碎,其結(jié)果是肢解了一篇篇完整的美文。長此以往,學生自然目無全牛,見一斑而不見全豹。

  B. 現(xiàn)代社會商品經(jīng)濟意識無孔不入,一切都要圍繞經(jīng)濟建設這個中心來展開。

  C. 城市管理是街道工作的一項重要職能,10月5日,各街道辦事處都有一支“藍盔部隊”粉墨登場,那就是城管監(jiān)察分隊。

  D.黨中央高瞻遠矚,把握大局,審時度勢,提出了加快中西部地區(qū)發(fā)展特別是是實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策。

  6.A. 聯(lián)合國秘書長安南面對紛繁的國際形勢曾經(jīng)躊躇滿志,但如今,殘酷的現(xiàn)實使他陷入黔驢技窮的境地。

  B. 一只發(fā)黑的藤編書箱,一把破舊的竹躺椅,放在哪兒都礙事,可祖父說跟它們有“鄉(xiāng)情”,不肯扔掉。我想,這是老年人特有的抱殘守缺的心理,應當理解。

  C. 北京十家大醫(yī)院準備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預約掛號的消息不脛而走,兩天內(nèi)向有關(guān)方面問訊的人難以計數(shù)。

  D. 這一年的暑假,他有機會閱讀了幾本文學著作,可謂苦心孤詣,大有收獲。

  7.A. 不管事情難易,也無論分內(nèi)分外,他總是毛遂自薦,勇于承擔責任。

  B. 你看他雙眉緊鎖,沉默不語,恐怕真的是有什么難言之隱的苦衷。

  C. 隨著人民生活水平的提高,到酒樓吃年夜飯漸成時尚,中檔飯館、酒樓由于比較經(jīng)濟實惠,吸引著顧客紛至沓來。

  D. 應試教育的結(jié)果是只重視學生的考試成績,至于學生的思想品德則往往不以為然。

  8.A. 在適應性教育中,不唯書,不唯上,大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格,但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時就應該解禁,否則創(chuàng)造教育就是葉公好龍。

  B. 人類對大自然的每一分破壞,都遭到了相應的報復,環(huán)境污染的威脅不亞于第三次世界大戰(zhàn),這絕不可視同兒戲。

  C. “網(wǎng)上追逃”使那些在逃犯在劫難逃,紛紛落入法網(wǎng)。

  D. 隨著21世紀科技不斷向前發(fā)展,醫(yī)學界對艾滋病患者將再也不會像目前這樣無動于衷了。

  9.A. 新的一年里,紡織廠領(lǐng)導們將革故鼎新,加大人才使用的力度。

  B. 中日兩國人民通過民間交流,逐漸增進了了解,最終簽訂了城下之盟,希望子孫后代永遠保持睦鄰友好關(guān)系。

  C. 無論你是風靡一時的英雄,還是成就卓然的學子,都不要忘記了共和國的基石。

  D. 那位演員雖然淡妝濃抹,穿著入時,但是神色卻十分憔悴。

  10.A. 他氣得臉色半黃半青,嘴唇哆嗦了半天,什么話也說不出來。

  B. 青年擁有青春,但不等于青春,對青春流逝的任何喟嘆都無濟于事。

  C. 眾志成城,因人成事,中國人民靠自己的力量建立了新中國。

  D. 正視先進國家的先進技術(shù),亦步亦趨,博采眾長,為的是發(fā)展自己。

  11.A. 只要你能身臨其境地為我想一想,你就會理解我的處境,不會對我這樣求全責備了。

  B. 沒想到,由于樓房的質(zhì)量不過關(guān),結(jié)果造成嚴重事故,真是禍起蕭墻。

  C. 今天天氣真好,我們在操場上,真是如坐春風。

  D. 悲鴻大師涉筆成趣,當場畫了一幅奔馬圖送給我。

  12.A. 三十年前,他學建筑,我學法律,如今異曲同工,為開發(fā)區(qū)貢獻力量。

  B. 《家庭現(xiàn)場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影,演示了各種自救與互救的方法,讓您身臨其境,體會在關(guān)鍵時刻如何妙手回春。

  C. 工作上的馬虎,使他多次受到批評,但他總是認為不足為訓,結(jié)果吃了大虧。

  D. 看著孩子們滑稽的表演,他啞然失笑了。

  13.A. 除了銀河系的星星以外,河外星系里還有無數(shù)的星星,真是不勝枚舉。

  B. 在2000年悉尼奧運會上,舉重健兒用有力的雙臂創(chuàng)造了一個又一個前所未有的新紀錄。

  C. 面對著喜氣洋洋捧著獲獎證書的兒子,老秦只說了八個字:百尺竿頭,更進一步。

  D. 張大爺退休前是維修工, 兢兢業(yè)業(yè)干了一輩子,退休之后真感到悶得慌。

  14.A. 下崗在家的黃新華,不等不靠,約了幾個意氣相投的下崗女工,組成了一個家庭服務小組。

  B. 目前醫(yī)學界對艾滋病似乎愛莫能助,這是不準確的說法。

  C. 碩士研究生入學考試的報名、考試、錄取工作進展順利,未發(fā)生過一起徇私舞弊事件。

  D. 他們兩個人的關(guān)系一直親如兄弟,難怪人們都說他們兩個是間不容發(fā)。

  15.A. 西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)?,理性上我一貫贊同忠實,然而伴隨著忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

  B. 家庭溫暖,事業(yè)有成,李榮卻忽然皈依佛門,真讓人覺得不可理喻。

  C. 他一連幾次都沒考好,真是屢試不爽,因而心情很沉重。

  D. 有些專門揭人隱私的記者,見縫插針,如影隨形地跟蹤采訪對象,常常使被采訪人防不勝防。

  16.A. 現(xiàn)在很多名作都有續(xù)集,但往往給人以狗尾續(xù)貂之感。

  B. 美國政府在臺灣問題上的危言危行,只能搬起石頭砸自己的腳。

  C.學校里教學秩序整頓以后,以前那種不正常的師生關(guān)系也該改弦更張了。

  D. 明年早稻將退出國家保護價收購范疇,為適應糧改需要,我市將調(diào)整早稻種植面積五十萬畝,各涉農(nóng)縣區(qū)聞風而動,紛紛創(chuàng)特色,簽訂單,找市場。

  17 A. 他總以為語文難學,其實無論哪一科,不經(jīng)過刻苦努力,決不會一氣呵成。

  B. 桂林山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,令人陶醉,令人流連忘返。

  C. 家鄉(xiāng)的變化真是太快了,高聳的大樓,美麗的花園,俯拾皆是。

  D. 他的性格很古怪,情緒也變化多端,讓人難以捉摸。

  18.A. 他在晚年固然犯過一些錯誤,但是他以前對革命的貢獻是不能一筆勾銷的。

  B. 我們做工作,不能因為受到一點挫折,就因噎廢食。

  C. 打擊新生力量,打擊新的創(chuàng)造,以便他們固步自封,而自居優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承人與保衛(wèi)者。

  D. 晚飯后,同學們成群結(jié)隊地坐在校園的草地上說說笑笑。

  19.A. 我寫的是一時一地的一件事,我們的語言資料卻須從各方面得來,上至綢緞,下至蔥蒜,應有盡有。

  B. 等群眾都已稱心如意地離開食堂,這幾位干部才和炊事員一起,吃起最后一桌年夜飯。

  C. 古代男女不平等,女人想讀書很難,聰明的祝英臺想入非非,女扮男裝混進了學堂。

  D. 何況既喝咖啡,又領(lǐng)“教益”呢?上海灘上,一舉兩得的買賣本來多。

  20.A. 面對記者們咄咄逼人的追問,北約發(fā)言人先是閃爍其辭,繼而啞口無言,拂袖而去。

  B. 社會的廣泛關(guān)注,一時間使“規(guī)范化”成為學人之間炙手可熱的話題。

  C. 洪水沖垮了李老漢的房子,全村人都很難過,村前村后,哀鴻遍野。

  D. 突然,一個影子如白駒過隙般一閃而過,快捷異常。

  高一語文成語練習(二)

  下列各句中,加點成語使用正確的一項是

  1.A. 我們的祖先篳路藍縷以啟山林,千百年來,慘淡經(jīng)營了這塊廣闊的土地。

  B. 那時中國正處在山河破碎,老百姓民不聊生的悲慘境地。

  C. 只有領(lǐng)導干部嚴格自律,為政清廉,才能上行下效,使整個社會風氣得到好轉(zhuǎn)。

  D. 中國足球隊這次比賽差強人意,還是輸了球,要走向世界,還有很長的路要走。

  2.A. 這個家伙明知罪行深重,內(nèi)心十分恐慌,但是他卻從容不迫的抹桌子,揩椅子,好像什么事也沒發(fā)生過。

  B. 靠投機倒把發(fā)家的暴發(fā)戶,居然也附庸風雅,買起字畫來。

  C. 所以說你們辯方的同學還是沒有解決用什么去破的問題,請問這種破是空穴來風,還是有憑有據(jù)呢?

  D. 圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意的妙招,使對手防患未然。

  3.A. 知識經(jīng)濟時代的銀行要在競爭中獲勝,必須加強貸款管理,杜絕久假不歸的現(xiàn)象。

  B. 處處以保護人權(quán)自居的美國在南聯(lián)盟投下的一枚枚炸彈,使他們所謂的人權(quán)嘴臉臭名昭著了。

  C. 既然你已經(jīng)知道錯了,就應該馬上改正,如果是犯而不校,那是很危險的。

  D. 他們二人雖不是親兄弟,但數(shù)十年在一起學習、工作,互相幫助,相敬如賓。

  4.A. 他是我最真的朋友,經(jīng)常耳提面命地對我提出忠告,使我不斷進步。

  B. 他是個精瘦的中年人,說話做事都揮灑自如,給人非常干練的印象。

  C. 對于學術(shù)問題見仁見智是正?,F(xiàn)象,不必大驚小怪的。

  D. 近日,竟出現(xiàn)了為區(qū)區(qū)五元錢,游戲機室老板殺害三個小學生的震撼人心的事件。

  5.A. 王獻之在其父王羲之的悉心指導下,其書法自然能登堂入室,空前絕后。

  B. 他雖然腰纏萬貫,但終日游手好閑,不學無術(shù),身無長物。

  C. 他們挖空心思,想用漂亮的言辭來掩蓋罪惡的行徑,然而,卻總是欲蓋彌彰,弄巧成拙。

  D. 重回那曾經(jīng)生活了三年的校園,老同學見面格外親切,大家不拘一格,場面十分熱烈。

  6.A. 參加保險雖不能化險為夷,卻能在災禍不期而遇時使投保人或受益人得到一些補償。

  B. 公路被護欄剖成兩條河,車輛在各自的河道上奔馳疾駛,川流不息。

  C. 很少有人知道他最近出了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集。

  D. 六名諾貝爾獎獲得者聯(lián)袂來京報告前沿科技,足以證明中科院在世界科技界舉足輕重的地位。

  7.A. 2000年悉尼奧運會,某國派了不少運動員參加比賽,可結(jié)果呢,別說金牌,連前六名都沒撈到一個,簡直是濫竽充數(shù)。

  B. 勤奮與天才息息相關(guān),沒有先驗論的天才,但是有勤學苦練、以汗水灌溉出來的天才。

  C. 李剛的文章在雜志上發(fā)表了,王飛對他說:“你不應該把那雜志藏起來,應該讓大家奇文共賞。”

  D. 陳寅恪先生是一個學貫中西的大家,上課時旁征博引,一些外語尚未過關(guān)、文史知識貧乏的學生對此簡直是不知所云。

  8.A. 他父親思想開明,對兒子和女兒等量齊觀,并無重男輕女的思想。

  B. 藝術(shù)結(jié)構(gòu)不能信手拈來,隨心所欲,因為它是一種創(chuàng)造,是每個作者必須認真探索的一個問題。

  C. 在前進的道路上一定會碰到困難,有志氣的青年在困難面前一定十分沉著,而不會誠惶誠恐。

  D. 進入高三以來,一向?qū)W習成績平平的他特別刻苦,進步很大,直叫人不得不另眼相看。

  9.A. 這部小說的構(gòu)思既精巧又嚴密,真是無可厚非。

  B. 責任編輯只對文字部分負責任,對印刷的其它環(huán)節(jié)則望塵莫及了。

  C. 不調(diào)查研究,不了解情況,只憑熱情去干,也是一種盲人瞎馬的工作作風。

  D. 改革皇帝雍正一意孤行,成功推動了一個千瘡百孔的古老帝國向著好的方面轉(zhuǎn)變。

  10.A.當今環(huán)保概念深得民心,新興的環(huán)保產(chǎn)品洋洋大觀,層出不窮。

  B.桂林山水真是神奇秀麗,令人樂不思蜀。

  C.80年代,作家金庸就因《射雕英雄傳》鼓噪一時,至今,他的武俠小說仍有廣大的讀者。

  D.切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔是當前深化教育改革燃眉之急的問題。

  11.A.許多先烈為了趕走侵略者,前仆后繼,英勇斗爭,他們那種為祖國慷慨赴死的豪情氣焰熏天。

  B.魯迅先生對友人,尤其是對青年,關(guān)心愛護,無所不至。

  C.從歐美歸來的留學生,給我們介紹了許多異國風情,我們對這些海外奇談很感興趣。

  D.教育學生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展,是我們教師義不容辭的責任。

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