高三語文上冊《滕王閣序》同步練習及答案(2)
2.下列句中加點的詞意義和用法相同的一項是( )
A.①老當益壯,寧移白首之心②精益求精
B.①時維九月,序屬三秋②屬予作文以記之
C.①豫章故郡,洪都新府②既克,公問其故
D.①賓主盡東南之美②吾妻之美我者
3.下列句中加點的詞語不屬于詞類活用的一項是( )
A.俊采星馳 B.星分翼軫
C.目吳會于云間 D.屈賈誼于長沙
4.下列句中加點的詞語古今意義相同的一項是( )
A.千里逢迎 B.儼驂 于上路
C.孟學士之詞宗 D.時運不齊
5.找出與例句對偶式結構相同的一項( )
例:披繡闥,俯雕甍
A.東隅已逝,桑榆非晚
B.望長安于日下,目吳會于云間
C.云銷雨霽,彩徹區(qū)明
D.潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫
閱讀鑒賞
(一)閱讀下面這首詩歌,完成6~7題。
詠 風
王 勃 肅肅涼風生,加我林壑清。
驅煙尋澗戶,卷霧出山楹。
去來固無跡,動息如有情。
日落山水靜,為君起松聲。
6.寫詩立意要有切入點,你認為這首詩的切入點是什么?作者是怎樣圍繞這一切入點來描寫風的?
7.宋朝計有功在《唐詩紀事》中稱此詩“最有余味,真天才也”,請你分析此詩的“余味”在哪里。
(二)閱讀下面的文言文,完成8~11題。
勃,字子安,太原人,王通之諸孫也。六歲善辭章。麟德初,劉祥道表其材,對策高第。未及冠,授朝散郎。沛王召署府修撰。時諸王斗雞,勃戲為文檄英王雞,高宗聞之怒,斥出府。勃既廢,客劍南,登山曠望,慨然思諸葛之功,賦詩見情。又嘗匿死罪官奴,恐事泄,輒殺之,事覺當誅,會赦除名。父福畤坐是左遷交趾令。勃往省覲,途過南昌。時都督閻公新修滕王閣成,九月九日,大會賓客,將令其婿作記,以夸盛事。勃至入謁,帥知其才,因請為之。勃欣然對客操觚,頃刻而就,文不加點,滿座大驚。酒酣辭別,帥贈百縑,即舉帆去。至炎方,舟入洋海溺死,時年二十七。勃屬文綺麗,請者甚多,金帛盈積,心織而衣,筆耕而食,然不甚精思。先磨墨數升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字,人謂之“腹稿”。嘗言人子不可不知醫(yī),時長安曹元有秘方,勃盡得其術。又以虢州多藥草,求補參軍。倚才陵藉,僚吏疾之。有集三十卷及《舟中纂序》五卷,今行于世。
(《唐才子傳•王勃》)
8.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.六歲善辭章 善:擅長。
B.勃往省覲?。禾酵柡?。
C.勃至入謁 謁:拜見。
D.僚吏疾之 疾:妒忌。
9.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是
( )
A.①王通之諸孫也②慨然思諸葛之功
B.①劉祥道表其材②勃盡得其術
C.①以夸盛事②又以虢州多藥草
D.①心織而衣②頃刻而就
10.與“事覺當誅”句式相同的一項是( )
A.客有吹洞簫者 B.童子何知
C.懷帝閽而不見 D.儼驂 于上路
11.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
先磨墨數升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字,人謂之“腹稿”。
(三)閱讀下面的文言文,完成12~16題。
《梅圣俞①詩集》序
歐陽修
予聞世謂詩人少達而多窮,夫豈然哉?蓋世所傳詩者,多出于古窮人之辭也。凡士之蘊其所有而不得施于世者,多喜自放于山巔水涯之外,見蟲魚草木、風云鳥獸之狀類,往往探其奇怪。內有憂思感奮之郁積,其興于怨刺,以道羈臣寡婦之所嘆,而寫人情之難言,蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人,殆窮者而后工也。
予友梅圣俞,少以蔭補②為吏,累舉進士,輒抑于有司。困于州縣,凡十余年。年今五十,猶從辟書,為人之佐。郁其所蓄,不得奮見于事業(yè)。其家宛陵,幼習于詩,自為童子,出語已驚其長老。既長,學乎六經仁義之說,其為文章,簡古純粹,不求茍說于世,世之人徒知其詩而已。然時無賢愚,語詩者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者,樂于詩而發(fā)之。故其平生所作,于詩尤多。世既知之矣,而未有薦于上者。昔王文康公③嘗見而嘆曰:“二百年無此作矣!”雖知之深,亦不果薦也。若使其幸得用于朝廷,作為雅、頌,以歌詠大宋之功德,薦之清廟,而追商、周、魯頌之作者,豈不偉歟!奈何使其老不得志,而為窮者之詩,乃徒發(fā)于蟲魚物類、羈愁感嘆之言?世徒喜其工,不知其窮之久而將老也,可不惜哉!
圣俞詩既多,不自收拾。其妻之兄子謝景初,懼其多而易失也,取其自洛陽至于吳興已來所作,次為十卷。予嘗嗜圣俞詩,而患不能盡得之,遽喜謝氏之能類次也,輒序而藏之。
其后十五年,圣俞以疾卒于京師,余既哭而銘之,因索于其家,得其遺稿千余篇,并舊所藏,掇其尤者六百七十七篇,為一十五卷。嗚呼!吾于圣俞詩,論之詳矣,故不復云。
廬陵歐陽修序。
注:①梅圣俞:梅堯臣,字圣俞,北宋詩人。少年舉進士不第,仁宗時賜進士出身,多任小吏,仕途上不得志。②蔭(yìn)補:子孫因前輩功勛而得官為“蔭”,官吏或缺被選充職為“補”。梅堯臣26歲時因叔父梅詢蔭補為太廟齋郎。③王文康公:王曙,宋仁宗時宰相。
12.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.世謂詩人少達而多窮 達:顯達。
B.多喜自放于山巔水涯之外 放:縱情。
C.樂于詩而發(fā)之 發(fā):打開。
D.掇其尤者六百七十七篇 掇:選取。
13.下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是 ( )
A.凡士之蘊其所有而不得施于世者
蚓無爪牙之利,筋骨之強
B.然時無賢愚,語詩者必求之圣俞
是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也
C.圣俞亦自以其不得志者,樂于詩而發(fā)之
乃入見,問:“何以戰(zhàn)?”
D.奈何使其老不得志,而為窮者之詩
因為長句,歌以贈之
14.下列句子編為四組,全能說明梅圣俞“窮”的原因的一組是( )
?、倮叟e進士,輒抑于有司
?、谀杲裎迨?,猶從辟書,為人之佐
?、燮錇槲恼拢喒偶兇?,不求茍說于世
?、芄势淦缴?,于詩尤多
?、菔兰戎?,而未有薦于上者
?、尬敉跷目倒珖L見而嘆曰:“二百年無此作矣!”
A.①③④ B.②④⑥
C.②⑤⑥ D.①③⑤
15.下列對這篇文章的賞析不正確的一項是 …( )
A.作者認為不是寫詩造成詩人困窘,而是陷入困境的人往往更能把詩寫好。
B.“窮而后工”這一詩歌創(chuàng)作的基本規(guī)律說明了生活與創(chuàng)作的關系,這與韓愈的“歡愉之辭難工,而窮苦之言易好”異曲同工。
C.王文康曾高度評價梅圣俞的詩,認為二百年之后也不會出現這樣的杰作。梅圣俞詩歌之工可從此話中體味出來。
D.全文并不是主要論述梅圣俞的詩歌藝術,而是借了詩序表達了對梅圣俞未能脫窮得達“得施于世”的命運的悲嘆。
16.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)奈何使其老不得志,而為窮者之詩,乃徒發(fā)于蟲魚物類、羈愁感嘆之言?
(2)予嘗嗜圣俞詩,而患不能盡得之,遽喜謝氏之能類次也,輒序而藏之。
17.把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)
?、傥易陂w的階梯上獨自聽江的聲音,江波的皺褶里藏著絕代的才子王勃。
②斜陽擁抱著欲泣的滕王閣,閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。
?、奂拍拈w上,觥籌交錯的場景不復存在,詩弦管樂也只是附和。
?、艿弁蹙营q不見,檻外長江空自流。
?、菡驹谇謇涞碾蹰w上,睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂郁的神情。
?、抻稳说乃季w如倔強的秋風,執(zhí)著地依偎在滕王閣穿越時空的堅強里。
18.江西滕王閣有一副對聯,其下聯的句序結構已經被打亂,請根據所給出的上聯進行適當的調整。
上聯:興廢總關情,看落霞孤鶩,秋水長天,幸此地湖山無恙
下聯:閣中帝子,問江上才人,古今才一瞬,比當年風景如何
下聯應改為:____________________________________________________________
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19.年輕的王勃在寫就《滕王閣序并詩》時正是懷才不遇之際,他在文中也寄寓了這種感慨,但是他并沒有因此而消沉。文中“窮且益堅,不墜青云之志”“東隅已逝,桑榆非晚”等句子均表達出了王勃不因處境困頓而自暴自棄的信念,我們也許曾經或正在遭遇人生的困頓,年輕的我們又該怎樣做呢?寫一篇300字左右的小短文,要求有排比或對偶性的句子。
高三語文《滕王閣序》同步練習答案
1.zhěn ōu qǐ yì chān lǎo cān fēi tà méng zhú wù lǐ chuán suī hūn chuǎn dì hù tāo mèi zǐ
2.(1)銷 消 消散 (2)儼 嚴 整齊的樣子
3.(1)名詞作狀語,像霧一樣 (2)名詞作狀語,像星星一樣 (3)名詞作動詞,看,望 (4)名詞作動詞,成為丘墟 (5)名詞的使動用法,使……下來 (6)名詞的意動用法,以……為襟,以……為帶 (7)動詞的使動用法,使……騰飛,使……起舞 (8)動詞的使動用法,使……受委屈 (9)動詞的使動用法,使……逃走 (10)形容詞作名詞,俊杰
4.(1)迎接 (2)掌管文學撰述的官
(3)高高的路 (4)困厄,處境艱難 (5)秋天的第三個月,即九月
5.(1)是賓語前置句。(2)、(3)、(4)、(5)是介詞結構后置句。(6)、(7)是定語后置句。(8)是省略句,“唱”后省略“于”。
6.(1)岳陽樓 黃鶴樓 滕王閣
(2)王勃 楊炯 盧照鄰 駱賓王
(3)駢儷文 四六文
7.(1)潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫 (2)落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 響窮彭蠡之濱 聲斷衡陽之浦 (3)老當益壯 寧移白首之心 (4)東隅已逝 桑榆非晚
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