高三語文文言文閱讀復(fù)習(xí)資料

　　考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。文言文閱讀是高考語文必考的重要題型，對文言文閱讀進(jìn)行復(fù)習(xí)是很重要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高三語文文言文閱讀復(fù)習(xí)資料，希望對大家有所幫助!

　　高三語文文言文閱讀復(fù)習(xí)一

　　閱讀下面一段文言文，完成1一6題。

　　公子聞趙有處士毛公藏于博徒，薛公藏于賣漿家。公子欲見兩人，兩人自匿，不肯見公子。公子聞所在，乃間步往，從此兩人游，甚歡。平原君聞之，謂其夫人曰：“始吾聞夫人弟公子天下無雙，今吾聞之，乃妄從博徒賣漿者游，公子妄人耳!”夫人以告公子。公子乃謝夫人去，曰：“始吾聞平原君賢，故負(fù)魏王而救趙，以稱平原君。平原君之游，徒豪舉耳，不求士也。無忌自在大梁時，常聞此兩人賢，至趙，恐不得見。以無忌從之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以為羞，其不足從游。”乃裝為去。夫人具以語平原君，平原君乃免冠謝，固留公子。平原君門下聞之，半去平原君歸公子。天下士復(fù)往歸公子。公子傾平原君客。

　　公子留趙十年不歸。秦聞公子在趙，日夜出兵東伐魏。魏王患之，使使往請公子。公子恐其怒之，乃誡門下：“有敢為魏王使通者，死。”賓客皆背魏之趙，莫敢勸公子歸。毛公、薛公兩人往見公子曰：“公子所以重于趙，名聞諸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗廟，公子當(dāng)何面目立天下乎?”語未及卒，公子立變色，告車趣駕歸救魏。

　　1.對下列句子中加黑的詞語的解釋，正確的一項是( )

　　A.乃間步往，從此兩人游 從此：自此以后

　　B.公子妄人耳 妄人：狂妄的人

　　C.平原君乃免冠謝 免冠：脫下帽子

　　D.公子當(dāng)何面目立天下乎 面目：臉色、面貌

　　2.下列各組句子中，加黑的詞的意義和用法不相同的一組是( )

　　A.故負(fù)魏王而救趙，以稱平原君 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德

　　B.今平原君乃以為羞 而陋者乃以斧斤考擊而求之

　　C.平原君聞之，謂其大人曰 問其深，則其好者不能窮也

　　D.有敢為魏王使通者，死 臣請為王言樂

　　3.對下列各句中“之”字指代內(nèi)容的說明，不正確的一項是( )

　　A.平原君聞之，謂其夫人 指代魏公子“從此兩人游，甚歡”

　　B.以無忌從之游，尚恐不我欲也 指代“毛公”、“薛公”

　　C.魏王患之，使使往請公子 指代“秦日夜出兵東伐魏”

　　D.平原君門下聞之 指代平原君“固留公子”

　　4.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)“公子天下無雙”的一組是( )

　?、倌碎g步往，從此兩人游

　?、诠守?fù)魏王而救趙，以稱平原君

　?、厶煜率繌?fù)往歸公子。公子傾平原君客

　?、苜e客皆背魏之趙，莫敢勸公子歸

　?、莨铀灾赜谮w，名聞諸侯者，徒以有魏也

　?、拚Z未及卒，公子立變色，告車趣駕歸救魏

　　A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.③④⑤

　　5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )

　　A.信陵君思賢若渴，他悄悄步行往見身處“博徒賣漿者流”的毛公、薛公，并成了了二人的真正朋友。

　　B.信陵君所見的毛公、薛公被平原君斥為荒.唐之人，這使信陵君改變了對平原君的看法，并整裝離他而去。

　　C.信陵君禮賢下上的行為感動了平原君的門客，他們紛紛離開自己的主人而投奔到信陵君的門下。

　　D.魏國危急，魏王使使往請信陵君，眾多門客都不敢勸其歸魏，只有毛公、薛公以大義相勸，使他離趙救魏。

　　6.把下面一段文言文中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。

　　郗超與謝玄不善。苻堅將問晉鼎，既已狼噬梁歧，又虎視淮陰矣。于是朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。唯超曰“是必濟(jì)事。吾昔嘗與共在桓宣武府，見使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。以此推之，容必能立勛。”元功既舉，人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。

　　(1)于是朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。

　　_________________

　　(2)人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。

　　_________________

　　【參考答案】

　　1.C(A“從此”在這里是兩個詞，跟隨這(兩個人);B“妄人”，這里應(yīng)該理解為“糊涂、荒.唐的人”;D“面目”，在這里是“面子、顏面”的意思。)

　　2.C(兩句中的“其”字，前一個是人稱代詞，他的，后一個是指示代詞，那些;A兩個“以”字，都表示承接關(guān)系;B兩個“乃”字都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系;D兩個“為”字，都是介詞，相當(dāng)于給、替)

　　3.D(這里的“之”稱代的是平原君誤解信陵君這件事)

　　4.C(本題可用排除法。④表明信陵君門客不敢勸說他的原因，⑤是毛、薛二公勸說

　　信陵君的話，排除包含這兩句的選項，就只有C項正確了。)

　　5.B(平原君恥笑的不是毛、薛二公，而是信陵君;另外，“整裝離他而去”的說法也欠妥當(dāng)，因為從后面看，信陵君只是準(zhǔn)備離開。)

　　6.郗超和謝玄兩人的關(guān)系不好。苻堅想滅掉東晉，已經(jīng)吞掉了梁州和岐山，又準(zhǔn)備侵入淮南一帶。在這緊急之時朝廷議定派謝玄統(tǒng)兵北伐，人們當(dāng)中(對此)很有不同的看法。只有郗超說：“這個人一定能成就大事，早先我曾和他一起在桓溫軍府中供職，看到謝玄用人都能做到人盡其才，即使是很小的任務(wù)，也要任用合適的人去做。我因此舉薦他，也許他會立功的。”后來大功已成，人們都贊嘆郗超有先見之明，并敬重他不因個人愛憎埋沒人才的品格。(意思對即可)

　　【參考譯文】

　　魏公子聽說趙國有隱士毛公隱居在賭徒群中，(又有)薛公隱居在賣酒人的家里。魏公子想要會見這兩個人，兩人主動躲起來，不肯會見公子。魏公子知道了他們隱藏的地方，就秘密地步行前去，跟這兩個人交往，彼此非常融洽。平原君聽說這件事，對他的夫人說：“當(dāng)初我聽說您的弟弟(信陵)公子是天下獨一無二的(人物)，現(xiàn)在我聽說他竟然隨便跟賭徒和賣酒漿的人交往。公子是個糊涂人罷了。”平原君夫人把這些話告訴了魏公子。魏公子就告別平原君夫人要離開(趙國)，說：“當(dāng)初我聽說平原君賢能，所以辜負(fù)了魏王而救援趙國，來滿足平原君的心意。但平原君和人們的交游，只是一種裝飾門面的壯舉罷了，并不是為了尋求賢士。我在大梁的時候，時常聽說這兩個人賢能，到了趙國以后，唯恐不能見到他們。像我這樣的人跟他們交往，還怕他們不要我呢。如今平原君竟然把跟他們交往當(dāng)作是羞恥的事情，恐怕真不值得和他交朋友了。”于是整理行裝準(zhǔn)備離開趙國。平原君夫人把這些話全部告訴了平原君，平原君就脫掉帽子謝罪，堅決挽留魏公子。平原君的門下客聽說這件事，半數(shù)人離開平原君來歸附魏公子。天下的士人又前往歸附魏公子，魏公子使平原君的門客都到自己門下來了。

　　魏公子留居趙國十年不回國。秦國聽說魏公子在趙國，日夜加緊派兵東去進(jìn)攻魏國。魏王憂慮這件事，派遣使者去請魏公子回國。魏公子害怕魏王怨恨他，就告誡門下客：“有誰敢替魏王的使者通報的，處死。”賓客都是背棄魏國來到趙國的，沒有誰敢勸告公子回國。毛公和薛公兩人去見公子說：“公子之所以在趙國受到重視，聲名傳聞到各國，只因為有魏國?，F(xiàn)在秦國進(jìn)攻魏國，魏國危急而公子不同情，假使秦軍攻破大梁，毀壞先王的宗廟，公子還有什么臉面站立在世上呢?”話還沒有說完，公子立刻變了臉色，吩咐準(zhǔn)備車馬趕快啟程回去解救魏國。

　　高三語文文言文閱讀復(fù)習(xí)二

　　閱讀下面的文言文，完成1—6題。

　　蘇武，字少卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺望。匈奴留漢使，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且?侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。?

　　方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所降者，陰相與謀劫單盂母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副使張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子，甚怨工律，常能為漢伏拏射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。

　　后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事，張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國。”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加?宜皆降之。”

　　單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢!”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復(fù)息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

　　1.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )?

　　A.漢天子我丈人行也 行：長輩? B.私候勝曰 候：拜訪

　　C.恐前語發(fā) 發(fā)：泄露? D.虞常果引張勝 引：帶領(lǐng)

　　2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是( )?

　　A. 漢亦留之以相當(dāng)

　　作《師說》以貽之

　　B. 因厚賂單于

　　相如因持璧卻立

　　C. 常能為漢伏拏射殺之

　　公為我獻(xiàn)之

　　D. 單于使衛(wèi)律治其事

　　則或咎其欲出者

　　3.下列加點的詞語與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )?

　　A.漢天子我丈人行也

　　B.素與張勝相知

　　C.數(shù)通使相窺望

　　D.漢亦留之以相當(dāng)

　　4.能表現(xiàn)蘇武堅貞不屈的一組是( )?

　　①乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者

　?、谝姺改怂溃刎?fù)國

　?、矍?jié)辱命，雖生，何面目以歸漢

　?、芤宓蹲源?/p>

　?、菸錃饨^，半日復(fù)息

　?、迒斡趬哑涔?jié)

　　A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

　　5.下列對原文的敘述和分析，符合原文意思的一項是( )?

　　A.本文主要敘述蘇武出使匈奴，被匈奴扣留的經(jīng)過，通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。

　　B.第二、三段寫由于蘇武副使張勝的唆使，匈奴產(chǎn)生內(nèi)訌，從而也累及蘇武。

　　C.從文章內(nèi)容看，衛(wèi)律原是漢朝官員，后投降匈奴，但一直有歸漢之心。

　　D.第四段寫蘇武為了保持氣節(jié)，寧死不受辱，寫張勝投降匈奴，更烘托了蘇武的氣節(jié)。

　　6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)?

　　(1)既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。

　　譯文：_________________________________________________________________________

　　(2)即謀單于，何以復(fù)加?

　　譯文：____________________________________________________________

　　【參考答案】

　　1.D(應(yīng)做“招供”講。)

　　2.B(A項做“用來”講;B項上句做“趁便”，下句做“于是”講;C項做“替”講;D項做“這”講。)

　　3.C(A項古義為“對老人和長輩的尊稱”，今義為“妻子的父親”;B項古義為“有交情”，今義為“相互了解”;C項為“互通使者”;D項古義為“互相抵?jǐn)?shù)”，今義為“相等”。

　　4.B(①句講漢帝派他出使，⑤句寫蘇武被人救治，蘇醒過來，⑥句是單于對蘇武敬佩的表現(xiàn)。)

　　5.A(B項不是張勝唆使;C項衛(wèi)律沒有歸漢之心;D項文中沒有張勝投降的內(nèi)容。)

　　6.(參看譯文劃線處)

　　【參考譯文】

　　蘇武，字子卿，少年時由于父親(職位的關(guān)系)而被任用。兄弟(三人)都做了郎官，后來慢慢提升到栘中廄監(jiān)。這時，漢朝連年討伐匈奴，雙方都屢次派使者去窺探對方的虛實。匈奴扣留了漢朝使者郭吉、路充國等十多批人。匈奴的使者來，漢朝也扣留下他們，算是抵?jǐn)?shù)。(漢武帝)天漢元年，(匈奴)且鞮侯單于剛即位，害怕漢朝襲擊他，就說：“漢天子是我的長輩啊”。全部送回了漢朝被扣留的使者路充國等人。漢武帝嘉獎他明大義，就派蘇武以中郎將的官銜，拿著旄節(jié)把被扣留的匈奴使者遣送回去，趁便送一批豐厚禮物給(且鞮侯)單于，以答謝他(改善關(guān)系)的好意。蘇武(接受使命后)和副使中郎將張勝，臨時充任的隨員?；菀约罢心嫉氖勘刹毂话俣嗳艘黄鸪霭l(fā)。到了匈奴之后，就把準(zhǔn)備好的一份禮物送給單于，答謝他(改善關(guān)系)的好意。而單于卻更加驕傲起來，這不是漢朝原來所希望的。

　　匈奴正要派出使臣護(hù)送蘇武等人回國，恰逢發(fā)生匈奴的緱王和漢朝原來的長水虞常等一批人謀反案件。緱王就是昆邪王姐姐的兒子，曾經(jīng)跟昆邪王一起投降過漢朝。后來跟浞野侯趙破奴(兵敗被俘投降)而留在匈奴，他們伙同(漢朝叛臣)衛(wèi)律等人，暗中謀劃，企圖劫持單于的母親并投奔漢朝。這時正好蘇武一行人到了匈奴。虞常在漢朝時，平常跟副使張勝熟悉，偷偷去找張勝說：“聽說漢朝天子非常怨恨衛(wèi)律，我能夠替漢朝用暗箭射死他。我母親和弟弟都留在漢朝，希望能得到漢朝的賞賜。”張勝答應(yīng)了他，并送了些財物給他。一個多月之后，單于出外打獵去了，只有閼氏和子弟們留在王宮。虞常等七十多人想(趁機)起事，(不料)其中有一個人連夜逃走告發(fā)這件事，單于子弟便發(fā)兵和他們作戰(zhàn)，緱王等人全部戰(zhàn)死，虞常被活捉了。

　　單于派衛(wèi)律審理這個案件，張勝聽到這個消息，恐怕以前(和虞常說)的話被揭發(fā)出來，把經(jīng)過情況告訴蘇武。蘇武說：“事情到了如此地步，這就一定要牽連到我身上，受到了侮辱才去死，就更加對不住國家了!”想自殺，張勝、?；菀坏绖褡枇怂Ｓ莩９姘褟垊贍窟B了進(jìn)去。單于非常生氣，召集貴族們來商議。左伊秩訾說：“假如(他們)謀害單于，(你們)將用什么更重的處罰呢?最好叫他們?nèi)客督怠?rdquo;單于叫衛(wèi)律去召蘇武來受審。蘇武對?；菟麄冋f：“喪失氣節(jié)，辱沒了國家的使命，即使活著，還有什么面目歸漢呢!”拔出佩刀往自己身上刺。衛(wèi)律大吃一驚，親自上前抱住了蘇武，(派人)騎馬去請醫(yī)生。在地上挖個坑，(在坑內(nèi))燒起只冒煙的文火，把蘇武伏在上面，輕拍他的脊背，讓血淌出來。蘇武氣絕半天才恢復(fù)呼吸。常惠等人都哭了，把蘇武抬回營帳。單于非常欽佩蘇武的氣節(jié)，早晚派人問候蘇武，而把張勝關(guān)押起來。