5年高考3年模擬政治必修4模擬試題答案(2)
5年高考3年模擬政治必修4模擬試題答案
一、選擇題(本大題共24小題，每小題2分，共48分。)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B D B D A B B C A D A
題號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C B A C D B A D C B C C
二、非選擇題：本大題共52分。
25(1)人們的社會(huì)地位(角色)不同、需要不同、立場(chǎng)不同和看問(wèn)題的角度不同，對(duì)同一客觀(guān)對(duì)象有不同的價(jià)值判斷，因而對(duì)煙草有不同的想法。(4分)
(2)①意識(shí)活動(dòng)具有目的性，閱讀書(shū)籍應(yīng)著眼于提升自我人文素養(yǎng)，而不應(yīng)僅僅以休閑消遣為目的。(4分)
②意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性，閱讀應(yīng)有所取舍，選擇優(yōu)秀的文化作品。(4分)
?、垡庾R(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有指導(dǎo)作用。閱讀應(yīng)重視深層精神思索，提高閱讀質(zhì)量，提升認(rèn)識(shí)能力。(4分)
(3 ) ①認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有反作用，正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。借鑒人類(lèi)法治文明，有助于推動(dòng)我國(guó)的法治建設(shè)進(jìn)程。(4分)
?、谡胬矶际蔷唧w的有條件的，都是主觀(guān)與客觀(guān)、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。不同的國(guó)家有著不同的國(guó)情，法 治理念和模式也會(huì)有所不同，因此我們不能照搬別國(guó)模式。(4分)
?、壅J(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性。我們應(yīng)該在依法治國(guó)的實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，不能囿于已有的認(rèn)識(shí)，照搬別國(guó)模式。(4分)
26(1)①矛盾具有特殊性，不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。社會(huì)主義文藝本質(zhì)上是人民的文藝，社會(huì)主義文藝創(chuàng)作應(yīng)該把社會(huì)效益放在首位。(4分)
?、诿茈p方既對(duì)立又統(tǒng)一。文藝創(chuàng)作如果只注重經(jīng)濟(jì)效益而不顧社會(huì)效益，就會(huì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向。因此，把社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一起來(lái)。(4分)
?、勖苤鞔畏矫娴霓q證關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。社會(huì)主義文藝創(chuàng)作要把社會(huì)效益放在首位，同時(shí)也要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益相統(tǒng)一。(4分)
(2)①人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。文藝工作者樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，樂(lè)人民所樂(lè)，憂(yōu)人民所憂(yōu)。(4分)
?、趦r(jià)值觀(guān)對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造客觀(guān)世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。(2分)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，作出出正確的價(jià)值判斷和選擇，要求文藝工作者站在廣大人民的立場(chǎng)上，反映人民的喜怒哀樂(lè)，才能創(chuàng)作出無(wú)愧于是待遇人民的優(yōu)秀作品。(3分)
?、廴思仁莾r(jià)值的創(chuàng)造者，也是價(jià)值的享受者。文藝工作者在創(chuàng)造精神財(cái)富，滿(mǎn) 足人民群眾精神文化需求的同時(shí)，也收獲著社會(huì)的尊重和幸福。(3分)
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