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高二政治測(cè)試題及參考答案第二單元(2)

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高二政治測(cè)試題及參考答案第二單元

  分析上述材料,說(shuō)明該地是怎樣發(fā)揮主觀能動(dòng)性發(fā)展經(jīng)濟(jì)的。

  22.(14分)2010年3月22日是第十八屆“世界水日”,3月22~28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。經(jīng)研究確定,2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。水利部要求各地增強(qiáng)全社會(huì)的水憂患意識(shí)和水法治觀念,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路,爭(zhēng)取做到人與自然和諧相處。

  運(yùn)用生活與哲學(xué)知識(shí),說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)取做到人與自然和諧相處。

  23.(14分)材料一 2010年2月22日,由我國(guó)自主研制并投入運(yùn)營(yíng)的首條電動(dòng)公交線路在安徽省合肥市正式投入運(yùn)營(yíng)。這批電動(dòng)公交車(chē)使用新型鐵鋰動(dòng)力電池作為能源,以電機(jī)驅(qū)動(dòng)作為車(chē)輛唯一的動(dòng)力來(lái)源,極大地減少了機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。

  材料二 為應(yīng)對(duì)氣候變化、金融危機(jī)和資源短缺等多重危機(jī),發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全球共識(shí)。低碳經(jīng)濟(jì)被認(rèn)為是人類(lèi)社會(huì)繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后走向生態(tài)文明的重要途徑。在我國(guó),發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)和走新型工業(yè)化道路等內(nèi)涵是基本一致的。低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是以“低能耗”、“低污染”、“低排放”為綜合特征的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),低污染物產(chǎn)生、排放與低能源消耗及低溫室氣體排放同樣都是其重要內(nèi)容。

  (1)運(yùn)用規(guī)律的相關(guān)知識(shí)分析材料一、材料二共同包含的哲學(xué)道理。(8分)

  (2)請(qǐng)從生活實(shí)際出發(fā),說(shuō)說(shuō)你應(yīng)該怎樣為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)做出你的貢獻(xiàn)。(6分)

  高二政治測(cè)試參考答案第二單元

  1.解析:由“只是由于某種運(yùn)動(dòng)才得以存在、生活”可知,題中觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動(dòng),②③強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng),正確;客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性,①錯(cuò)誤;④強(qiáng)調(diào)物質(zhì),并非強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng),排除,故選C項(xiàng)。

  答案:C

  2.解析:從材料中“盲目聽(tīng)從”可以看出沒(méi)有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),故A項(xiàng)應(yīng)選,B、C兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,D項(xiàng)不符合題意。

  答案:A

  3.解析:題目中列寧的話主要體現(xiàn)了物質(zhì)的客觀實(shí)在性和可知性,①④說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)選B項(xiàng)。

  答案:B

  4.解析:“五千精神”是正確的意識(shí),它推動(dòng)了浙江經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,這體現(xiàn)了正確意識(shí)的促進(jìn)作用,D項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)說(shuō)法正確,但與材料無(wú)關(guān)。

  答案:D

  5.解析:不同的人對(duì)春晚有不同的認(rèn)識(shí),反映了人們對(duì)同一事物往往有不同的認(rèn)識(shí),D項(xiàng)符合題意1人們對(duì)同一事物會(huì)達(dá)成共識(shí),并不是很難有共識(shí),A項(xiàng)錯(cuò)誤;認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐.B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。

  答案:D

  6.解析:由于人們的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法不同,知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,認(rèn)識(shí)能力和水平不同,對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí),但是,其中只能有一種正確的認(rèn)識(shí),可見(jiàn),①②③正確,④錯(cuò)誤,故選A項(xiàng)。

  答案:A

  7.解析:決策者要提高決策力,即要形成正確的決策——正確的認(rèn)識(shí),就要做到主觀與客觀保持一致,做到主客觀具體的歷史的統(tǒng)一,選A;要進(jìn)行正確的決策必須從客觀實(shí)際出發(fā),而不能從主觀愿望出發(fā),否則就會(huì)因脫離實(shí)際而導(dǎo)致決策失誤,B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤;C、D兩項(xiàng)不符合題意。

  答案:A

  8.解析:溫闡述2011年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)和宏觀經(jīng)濟(jì)政策,表明意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性,②③符合題意,入選。

  答案:B

  9.解析:選項(xiàng)④本身錯(cuò)誤,應(yīng)為實(shí)踐是主觀見(jiàn)之于客觀的活動(dòng),排除④,應(yīng)選A項(xiàng)。

  答案:A

  10.解析:從材料中宏觀經(jīng)濟(jì)政策推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及根據(jù)新形勢(shì)調(diào)整政策,可知①②當(dāng)選;選項(xiàng)③觀點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)為正確的意識(shí)能促進(jìn)物質(zhì)的發(fā)展;選項(xiàng)④觀點(diǎn)錯(cuò)誤,它否定了實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。

  答案:A

  11.解析:判斷一種認(rèn)識(shí)是不是真理,要看它是不是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映,其唯一的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐,即在實(shí)踐過(guò)程中,人們把指導(dǎo)自己實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐所產(chǎn)生的結(jié)果加以對(duì)照,從而檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確反映了客觀事物,四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是正確的。

  答案:D

  12.解析:由“變化”一詞可知,材料主要體現(xiàn)了實(shí)踐的社會(huì)歷史性,D項(xiàng)正確;A、B、C三項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。

  答案:D

  13.解析:用哲學(xué)思維指導(dǎo)工程建設(shè)表明哲學(xué)能為實(shí)踐活動(dòng)提供世界觀和方法論的指導(dǎo),故選B項(xiàng);哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分,科學(xué)的哲學(xué)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)具有正確的指導(dǎo)意義,A項(xiàng)錯(cuò);馬克思主義哲學(xué)是我們時(shí)代精神上的精華和思想智慧,C項(xiàng)不選;具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ),哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié),對(duì)具體科學(xué)的研究有指導(dǎo)作用,但不能認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué),D項(xiàng)不選。

  答案:B

  14.解析:《要點(diǎn)》提出推進(jìn)預(yù)防腐敗制度建設(shè),目的是通過(guò)制度預(yù)防腐敗的發(fā)生,故D項(xiàng)正確;A、B兩項(xiàng)不符合題意;C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  答案:D

  15.解析:A觀點(diǎn)錯(cuò)誤,B項(xiàng)不符合題意,C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,任何事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。

  答案:D

  16.解析:材料旨在說(shuō)明,在人類(lèi)的創(chuàng)造活動(dòng)即意識(shí)活動(dòng)中右腦與左腦之間存在著固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系,即意識(shí)活動(dòng)遵循固有的規(guī)律。

  答案:C

  17.解析:通過(guò)分析題干材料可知,題干中的俗語(yǔ)體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。四個(gè)選項(xiàng)都體現(xiàn)了這一點(diǎn),故選D項(xiàng)。

  答案:D

  18.解析:由敬業(yè)到“精業(yè)”,說(shuō)明人的認(rèn)識(shí)不斷向前發(fā)展,真理不是永恒不變的,真理具有無(wú)限性,故選C項(xiàng)。

  答案:C

  19.解析:A、13兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。獲得認(rèn)識(shí)的途徑有直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn),D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

  答案:C

  20.解析:本題考查實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系這一知識(shí)。目前科學(xué)家采用鋁鈹埋藏測(cè)年法測(cè)定北京猿人生活的時(shí)間和以前的時(shí)間不同,體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的,同時(shí)也體現(xiàn)了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。②③說(shuō)法錯(cuò)誤。

  答案:D

  21.解析:此題主要運(yùn)用怎樣發(fā)揮主觀能動(dòng)性的知識(shí),結(jié)合材料發(fā)展經(jīng)濟(jì)的具體做法進(jìn)行分析,按照先運(yùn)用課本原理,再分析材料的做法說(shuō)明即可。

  答案:(1)積極認(rèn)識(shí)規(guī)律,用規(guī)律指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  (2)努力發(fā)揮認(rèn)識(shí)的預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性、目的性和計(jì)劃性特點(diǎn),制定相關(guān)措施,促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  (3)尊重客觀規(guī)律,利用綜合成本優(yōu)勢(shì)等有利條件,創(chuàng)造“一站式”服務(wù)等新的條件,推動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  22.解析:從三點(diǎn)分析原因:一是自然界的客觀性;二是規(guī)律的客觀性;三是意義。

  答案:(1)自然界的存在和發(fā)展是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,要求我們要審視人與自然的關(guān)系,尊重自然規(guī)律,與自然和諧相處。

  (2)人具有主觀能動(dòng)性,可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律改造自然,造福人類(lèi),但是,人的活動(dòng)不能違背自然規(guī)律,否則就會(huì)受到自然界的懲罰。我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā),嚴(yán)重威脅廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)安全就能證明這一點(diǎn)。

  (3)我們要正確處理規(guī)律客觀性與主觀能動(dòng)性的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)人與自然和諧相處,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展之路。

  23.解析:要認(rèn)真審讀兩則材料,準(zhǔn)確提取有效信息,尤其注意第(1)問(wèn)“共同”二字的限定性,可著重從規(guī)律的含義、方法論、可用性等角度分析。第(2)問(wèn)沒(méi)有固定答案,有理即可。

  答案:(1)①規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系,規(guī)律是客觀的,它要求我們尊重客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事。②規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和利用的,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),節(jié)約能源資源,是按規(guī)律辦事的體現(xiàn)。

  (2)本題屬于開(kāi)放性試題,沒(méi)有統(tǒng)一的答案,但要注意是從自己的生活實(shí)際出發(fā)提出建議。

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