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人教版七年級上冊期末試卷數(shù)學(xué)(2)

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人教版七年級上冊期末試卷數(shù)學(xué)

  人教版七年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷參考答案

  一、選擇題:(本大題共10小題,每小題4分,共40分,每小題只有一個選項符合題目要求,請將正確選項填在對應(yīng)題目的空格中)

  1.a= ,則a的值為(  )

  A.1 B.﹣1 C.0 D.1或﹣1

  【考點】倒數(shù).

  【分析】利用倒數(shù)的定義得出a2=1,解簡單的二次方程即可得出結(jié)論.

  【解答】解:∵a= ,

  ∴a2=1,

  ∴a=±1,

  故選D.

  【點評】此題是倒數(shù),主要考查了倒數(shù)的定義,簡單的一元二次方程(平方根的定義),解本題的關(guān)鍵掌握倒數(shù)的定義,是一道比較一道基礎(chǔ)題目.

  2.下列計算正確的是(  )

  A.3a+2b=5ab B.5y﹣3y=2

  C.3x2y﹣2yx2=x2y D.﹣3x+5x=﹣8x

  【考點】合并同類項.

  【分析】根據(jù)合并同類項的法則把系數(shù)相加即可.

  【解答】解:A、不是同類項不能合并,故A錯誤;

  B、系數(shù)相加字母及指數(shù)不變,故B錯誤;

  C、系數(shù)相加字母及指數(shù)不變,故C正確;

  D、系數(shù)相加字母及指數(shù)不變,故D錯誤;

  故選:C.

  【點評】本題考查了合并同類項法則的應(yīng)用,注意:合并同類項時,把同類項的系數(shù)相加作為結(jié)果的系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變.

  3.如圖,小華的家在A處,書店在B處,星期日小明到書店去買書,他想盡快的趕到書店,請你幫助他選擇一條最近的路線(  )

  A.A⇒C⇒D⇒B B.A⇒C⇒F⇒B C.A⇒C⇒E⇒F⇒B D.A⇒C⇒M⇒B

  【考點】線段的性質(zhì):兩點之間線段最短.

  【分析】根據(jù)連接兩點的所有線中,直線段最短的公理解答.

  【解答】解:∵從C到B的所有線中,直線段最短,

  所以選擇路線為A⇒C⇒F⇒B.

  故選B.

  【點評】此題考查知識點是兩點之間線段最短.

  4.單項式﹣3πxy2z3的系數(shù)和次數(shù)分別是(  )

  A.﹣3π,5 B.﹣3,6 C.﹣3π,7 D.﹣3π,6

  【考點】單項式.

  【分析】利用單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項式的系數(shù),一個單項式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項式的次數(shù),進而得出答案.

  【解答】解:單項式﹣3πxy2z3的系數(shù)是:﹣3π,次數(shù)是:6.

  故選:D.

  【點評】此題主要考查了單項式的次數(shù)與系數(shù),正確把握定義是解題關(guān)鍵.

  5.如圖所示立體圖形從上面看到的圖形是(  )

  A. B. C. D.

  【考點】簡單組合體的三視圖.

  【分析】從上面看到3列正方形,找到相應(yīng)列上的正方形的個數(shù)即可.

  【解答】解:從上面看得到從左往右3列正方形的個數(shù)依次為2,1,1,故選C.

  【點評】解決本題的關(guān)鍵是得到3列正方形具體數(shù)目.

  6.下列方程的變形,符合等式的性質(zhì)的是(  )

  A.由2x﹣3=1,得2x=1﹣3 B.由﹣2x=1,得x=﹣2

  C.由8﹣x=x﹣5,得﹣x﹣x=5﹣8 D.由2(x﹣3)=1,得2x﹣3=1

  【考點】等式的性質(zhì).

  【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),可得答案.

  【解答】解:A、兩邊加不同的數(shù),故A錯誤;

  B、兩邊除以不同的數(shù),故B錯誤;

  C、兩邊都減同一個整式,故C正確;

  D、兩邊除以不同的數(shù),故D錯誤;

  故選:C.

  【點評】本題考查了等式的性質(zhì),熟記等式的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.

  7.一條山路,某人從山下往山頂走3小時還有1千米才到山頂,若從山頂走到山下只用150分鐘,已知下山速度是上山速度的1.5倍,求山下到山頂?shù)穆烦?設(shè)上山速度為x千米/分鐘,則所列方程為(  )

  A.x﹣1=5(1.5x) B.3x+1=50(1.5x)

  C.3x﹣1=(1.5x) D.180x+1=150(1.5x)

  【考點】由實際問題抽象出一元一次方程.

  【分析】首先把3小時化為180分鐘,根據(jù)題意可得山下到山頂?shù)穆烦炭杀硎緸?80x+1或150(1.5x),再根據(jù)路程不變可得方程.

  【解答】解:3小時=180分鐘,

  設(shè)上山速度為x千米/分鐘,則下山速度為1.5x千米/分鐘,由題意得:

  180x+1=150(1.5x),

  故選:D.

  【點評】此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次方程,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程.

  8.已知點A、B、C都是直線l上的點,且AB=5cm,BC=3cm,那么點A與點C之間的距離是(  )

  A.8cm B.2cm C.8cm或2cm D.4cm

  【考點】兩點間的距離.

  【專題】計算題.

  【分析】由于點A、B、C都是直線l上的點,所以有兩種情況:①當(dāng)B在AC之間時,AC=AB+BC,代入數(shù)值即可計算出結(jié)果;②當(dāng)C在AB之間時,此時AC=AB﹣BC,再代入已知數(shù)據(jù)即可求出結(jié)果.

  【解答】解:∵點A、B、C都是直線l上的點,

  ∴有兩種情況:

  ①當(dāng)B在AC之間時,AC=AB+BC,

  而AB=5cm,BC=3cm,

  ∴AC=AB+BC=8cm;

 ?、诋?dāng)C在AB之間時,

  此時AC=AB﹣BC,

  而AB=5cm,BC=3cm,

  ∴AC=AB﹣BC=2cm.

  點A與點C之間的距離是8或2cm.

  故選C.

  【點評】在未畫圖類問題中,正確理解題意很重要,本題滲透了分類討論的思想,體現(xiàn)了思維的嚴(yán)密性,在今后解決類似的問題時,要防止漏解.

  9.有理數(shù)m,n在數(shù)軸上分別對應(yīng)的點為M,N,則下列式子結(jié)果為負(fù)數(shù)的個數(shù)是(  )

 ?、賛+n; ②m﹣n; ③|m|﹣n; ④m2﹣n2; ⑤m3n3.

  A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

  【考點】數(shù)軸;正數(shù)和負(fù)數(shù).

  【專題】推理填空題.

  【分析】根據(jù)圖示,可得m<0|n|,據(jù)此逐項判斷即可.

  【解答】解:∵m<0|n|,

  ∴m+n<0,

  ∴①的結(jié)果為負(fù)數(shù);

  ∵m<0

  ∴m﹣n<0,

  ∴②的結(jié)果為負(fù)數(shù);

  ∵m<0|n|,

  ∴|m|﹣n>0,

  ∴③的結(jié)果為正數(shù);

  ∵m<0|n|,

  ∴m2﹣n2>0,

  ∴④的結(jié)果為正數(shù);

  ∵m<0

  ∴m3n3<0,

  ∴④的結(jié)果為負(fù)數(shù),

  ∴式子結(jié)果為負(fù)數(shù)的個數(shù)是3個:①、②、⑤.

  故選:B.

  【點評】此題主要考查了數(shù)軸的特征和應(yīng)用,以及正數(shù)、負(fù)數(shù)的特征和判斷,要熟練掌握.

  10.若“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,則 的值為(  )

  A. B.99! C.9900 D.2!

  【考點】有理數(shù)的混合運算.

  【專題】壓軸題;新定義.

  【分析】由題目中的規(guī)定可知100!=100×99×98×…×1,98!=98×97×…×1,然后計算 的值.

  【解答】解:∵100!=100×99×98×…×1,98!=98×97×…×1,

  所以 =100×99=9900.

  故選:C.

  【點評】本題考查的是有理數(shù)的混合運算,根據(jù)題目中的規(guī)定,先得出100!和98!的算式,再約分即可得結(jié)果.

  二、填空題(本大題共8小題,每小題4分,共32分,把正確答案填在題中橫線上)

  11.“遼寧號”航空母艦的滿載排水量為67500噸,將數(shù)67500用科學(xué)記數(shù)法表示為 6.75×104 .

  【考點】科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù).

  【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).

  【解答】解:67500=6.75×104,

  故答案為:6.75×104.

  【點評】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.

  12.若 x3y2k與﹣ x3y8是同類項,則k= 4 .

  【考點】同類項.

  【分析】根據(jù) x3y2k與﹣ x3y8是同類項,可得出2k=8,解方程即可求解.

  【解答】解:∵ x3y2k與﹣ x3y8是同類項,

  ∴2k=8,

  解得k=4.

  故答案為:4.

  【點評】本題考查了同類項的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握同類項定義中的兩個“相同”:相同字母的指數(shù)相同,是易混點,因此成了中考的??键c.

  13.32.48°= 32 度 28 分 48 秒.

  【考點】度分秒的換算.

  【分析】先把0.48°化成分,再把0.8′化成秒即可.

  【解答】解:0.48°=28.8′,

  0.8′=48″,

  即32.48°=32°28′48″,

  故答案為:32,28,48.

  【點評】本題考查了度、分、秒之間的換算的應(yīng)用,能熟記度、分、秒之間的關(guān)系是解此題的關(guān)鍵.

  14.若一個角的余角是這個角的4倍,則這個角的補角是 162 度.

  【考點】余角和補角.

  【分析】首先設(shè)這個角為x°,則它的余角為(90﹣x)°,根據(jù)題意列出方程4x=90﹣x,計算出x的值,進而可得補角.

  【解答】解:設(shè)這個角為x°,由題意得:

  4x=90﹣x,

  解得:x=18,

  則這個角的補角是180°﹣18°=162°,

  故答案為:162.

  【點評】此題主要考查了余角和補角,關(guān)鍵是掌握余角:如果兩個角的和等于90°(直角),就說這兩個角互為余角.即其中一個角是另一個角的余角,補角:如果兩個角的和等于180°(平角),就說這兩個角互為補角.即其中一個角是另一個角的補角.

  15.如果x=1是方程ax+1=2的解,則a= 1 .

  【考點】一元一次方程的解.

  【專題】方程思想.

  【分析】方程的解就是能使方程的左右兩邊相等的未知數(shù)的值,把x=1代入即可得到一個關(guān)于a的方程,求得a的值.

  【解答】解:根據(jù)題意得:a+1=2

  解得:a=1

  故答案是1.

  【點評】本題主要考查了方程的解的定義,根據(jù)方程的解的定義可以把求未知系數(shù)的問題轉(zhuǎn)化為解方程的問題.

  16.一個兩位數(shù),個位數(shù)字是a,十位數(shù)字比個位數(shù)字大2,則這個兩位數(shù)是 11a+20 .

  【考點】列代數(shù)式.

  【分析】兩位數(shù)為:10×十位數(shù)字+個位數(shù)字.

  【解答】解:兩位數(shù),個位數(shù)字是a,十位數(shù)字比個位數(shù)字大2可表示為(a+2).∴這個兩位數(shù)是10(a+2)+a=11a+20.

  【點評】本題的關(guān)鍵是,兩位數(shù)的表示方法:十位數(shù)字×10+個位數(shù)字,要求掌握該方法.

  用字母表示數(shù)時,要注意寫法:

  ①在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號,通常簡寫做“•”或者省略不寫,數(shù)字與數(shù)字相乘一般仍用“×”號;

 ?、谠诖鷶?shù)式中出現(xiàn)除法運算時,一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來寫;

 ?、蹟?shù)字通常寫在字母的前面;

 ?、軒Х?jǐn)?shù)的要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.

  17.若3

  【考點】絕對值;代數(shù)式求值.

  【分析】解此題可根據(jù)a的取值,然后可以去掉絕對值,即可求解.

  【解答】解:依題意得:原式=5﹣a+a﹣3=2.

  【點評】此題考查的是學(xué)生對絕對值的意義的掌握,含絕對值的數(shù)等于它本身或相反數(shù).

  18.某商品按進價提高40%后標(biāo)價,再打8折銷售,售價為1120元,則這種電器的進價為 1000 元.

  【考點】一元一次方程的應(yīng)用.

  【專題】壓軸題.

  【分析】首先設(shè)這種電器的進價是x元,則標(biāo)價是(1+40%)x元,根據(jù)售價=標(biāo)價×打折可得方程(1+40%)x×80%=1120,解方程可得答案.

  【解答】解:設(shè)這種電器的進價是x元,由題意得:

  (1+40%)x×80%=1120,

  解得:x=1000,

  故答案為:1000.

  【點評】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清題意,找出題目中的等量關(guān)系,設(shè)出未知數(shù)列出方程,此題用到的公式是:售價=標(biāo)價×打折.

  三、計算題(本題包括19、20、21題,每題12分,共36分,解答時應(yīng)寫出必要的計算或化簡過程)

  19.(2016秋•岳池縣期末)計算:

  (1)(﹣2)2×5﹣(﹣2)3+4;

  (2)﹣32+3+( ﹣ )×12+|﹣5|.

  【考點】有理數(shù)的混合運算.

  【專題】計算題;實數(shù).

  【分析】(1)原式先計算乘方運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果;

  (2)原式先計算乘方及絕對值運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果.

  【解答】解:(1)原式=20+8+4=32;

  (2)原式=﹣9+3+6﹣8+5=﹣3.

  【點評】此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

  20.(2016秋•岳池縣期末)計算:

  (1)(4x2y﹣3xy)﹣(5x2y﹣2xy);

  (2)6(m+n)+3(m﹣n)﹣2(n﹣m)﹣(m+n).

  【考點】整式的加減.

  【分析】(1)先去括號,再合并同類項即可;

  (2)先去括號,再合并同類項即可.

  【解答】解:(1)(4x2y﹣3xy)﹣(5x2y﹣2xy)

  =4x2y﹣3xy﹣5x2y+2xy

  =﹣x2y﹣xy;

  (2)6(m+n)+3(m﹣n)﹣2(n﹣m)﹣(m+n)

  =6m+6n+3m﹣3n﹣2n+2m﹣m﹣n

  =10m.

  【點評】此題考查了整式的加減,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

  21.(2016秋•岳池縣期末)解方程:

  (1)2(4﹣1.5y)= (y+4);

  (2) +1= .

  【考點】解一元一次方程.

  【分析】根據(jù)一元一次方程的解法即可求出答案.

  【解答】解:(1)6(4﹣1.5y)=y+4

  24﹣9y=y+4

  ﹣y﹣9y=4﹣24

  ﹣10y=﹣20

  y=10

  (2)2(5x﹣7)+12=3(3x﹣1)

  10x﹣14+12=9x﹣3

  10x﹣9x=﹣3﹣12+14

  x=﹣1

  【點評】本題考查一元一次方程的解法,屬于基礎(chǔ)題型.

  四、解答題:(2016秋•岳池縣期末)已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值是2,求 +4m﹣3cd的值.

  【考點】代數(shù)式求值.

  【分析】依據(jù)相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的性質(zhì)可得到a+b=0,cd=1,m=±2,然后代入計算即可.

  【解答】解:∵a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值是2,

  ∴a+b=0,cd=1.

  又∵|m|=2,

  ∴m=2或m=﹣2.

  當(dāng)=2時,原式=0+4×2﹣3×1=5;

  當(dāng)m=﹣2時,原式=0+4×(﹣2)﹣3×1=﹣11.

  所以代數(shù)式的值為5或﹣11.

  【點評】本題主要考查的是求代數(shù)式的值,熟練掌握相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

  23.化簡求值:12(x2y﹣ xy2)+5(xy2﹣x2y)﹣2x2y,其中x= ,y=﹣5.

  【考點】整式的加減—化簡求值.

  【分析】先去括號,合并同類項,再代入計算即可求解.

  【解答】解:12(x2y﹣ xy2)+5(xy2﹣x2y)﹣2x2y

  =12x2y﹣4xy2+5xy2﹣5x2y﹣2x2y

  =5x2y+xy2,

  當(dāng)x= ,y=﹣5時,原式=5×( )2×(﹣5)+ ×(﹣5)2=﹣1+5=4.

  【點評】此題考查了整式的加減﹣化簡求值,給出整式中字母的值,求整式的值的問題,一般要先化簡,再把給定字母的值代入計算,得出整式的值,不能把數(shù)值直接代入整式中計算.

  五、推理與計算題

  24.如圖,已知OB平分∠AOC,且∠2:∠3:∠4=2:5:3,求∠2的度數(shù)及∠2的余角∠α的度數(shù).

  【考點】余角和補角.

  【分析】由于OB是∠AOC的平分線,可得∠1=∠2,則∠1:∠2:∠3:∠4=2:2:5:3,然后根據(jù)四個角的和是360°即可求得∠2的度數(shù),再根據(jù)余角的定義可求∠2的余角∠α的度數(shù).

  【解答】解:∵OB是∠AOC的平分線,

  ∴∠1=∠2,

  又∵∠2:∠3:∠4=2:5:3,

  ∴∠1:∠2:∠3:∠4=2:2:5:3,

  ∴∠2= ×360°=60°,

  ∠2的余角∠α的度數(shù)=90°﹣60°=30°.

  【點評】本題考查了余角和補角,角度的計算,理解∠1:∠2:∠3:∠4=2:2:5:3是本題的關(guān)鍵.

  25.如圖,點C在線段AB上,AC=8cm,CB=6cm,點M、N分別是AC、BC的中點.

  (1)求線段MN的長;

  (2)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC﹣BC=bcm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想出MN的長度嗎?請畫出圖形,并說明理由.

  【考點】兩點間的距離.

  【分析】(1)根據(jù)線段的中點的性質(zhì),可得MC、NC的長,再根據(jù)線段的和差,可得答案;

  (2)根據(jù)題意畫出圖形,同(1)即可得出結(jié)果.

  【解答】解:(1)∵點M、N分別是AC、BC的中點,

  ∴CM= AC=4cm,CN= BC=3cm,

  ∴MN=CM+CN=4+3=7(cm);

  即線段MN的長是7cm.

  (2)能,理由如下:如圖所示,

  ∵點M、N分別是AC、BC的中點,

  ∴CM= AC,CN= BC,

  ∴MN=CM+CN= (AC﹣BC)= cm.

  【點評】本題主要利用線段的中點定義,線段的中點把線段分成兩條相等的線段.

  六、實踐應(yīng)用題(10分)

  26.公園門票價格規(guī)定如下表:

  購票張數(shù) 1~50張 51~100張 100張以上

  每張票的價格 13元 11元 9元

  某校初一(1)、(2)兩個班共104人去游公園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人.

  經(jīng)估算,如果兩個班都以班為單位購票,則一共應(yīng)付1240元,問:

  (1)兩班各有多少學(xué)生?

  (2)如果兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票,可省多少錢?

  (3)如果初一(1)班單獨組織去游公園,作為組織者的你將如何購票才最省錢?

  【考點】一元一次方程的應(yīng)用.

  【專題】經(jīng)濟問題;圖表型.

  【分析】若設(shè)初一(1)班有x人,根據(jù)總價錢即可列方程;

  第二問利用算術(shù)方法即可解答;

  第三問應(yīng)盡量設(shè)計的能夠享受優(yōu)惠.

  【解答】解:(1)設(shè)初一(1)班有x人,

  則有13x+11(104﹣x)=1240或13x+9(104﹣x)=1240,

  解得:x=48或x=76(不合題意,舍去).

  即初一(1)班48人,初一(2)班56人;

  (2)1240﹣104×9=304,

  ∴可省304元錢;

  (3)要想享受優(yōu)惠,由(1)可知初一(1)班48人,只需多買3張,

  51×11=561,48×13=624>561

  ∴48人買51人的票可以更省錢.

  【點評】在優(yōu)惠類一類問題中,注意認(rèn)真理解優(yōu)惠政策,審題要細(xì)心.

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