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人教版八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案:第一單元(3)

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  5親愛(ài)的爸爸媽媽

  《親愛(ài)的爸爸媽媽》的作者聶華苓被稱(chēng)為“世界繪畫(huà)組織的建筑師”、“世界文學(xué)組織第一”。本文被選入初中八年級(jí)語(yǔ)文教材。以下是小編整理八年級(jí)第五課的這篇課文的參考答案,歡迎閱讀!

  1.(1)戮(2)謬(3)健

  2.(1)計(jì) 紀(jì)(2)題 提(3)刻 克

  3.如果 甚至/也 那么

  4.(1)刀(2)弓(3)槍(4)劍5.兩位生還者來(lái)到這里,半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前,歷史和現(xiàn)實(shí)融合了。殘酷的歷史令人悲哀,南斯拉夫沒(méi)有忘記歷史,這又是美麗的。這一切都是真實(shí)的;而納粹竟然以?xún)?yōu)等種族自居,這又是何等荒謬。

  6.包含著孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)生命的喜悅;包含著南斯拉夫人對(duì)納粹強(qiáng)盜的控訴,對(duì)暴力的反抗,對(duì)自由的執(zhí)著。

  7.起強(qiáng)調(diào)作用,強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、生命的價(jià)值。

  8.表明善良的南斯拉夫人民心中沒(méi)有復(fù)仇的欲望,只有正義的呼聲;表達(dá)了他們希望世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺的愿望。

  9.第二次世界大戰(zhàn)后德國(guó)某地兩個(gè)美國(guó)人五十

  10.不能。“依然”表明“我”在此之前增經(jīng)被這段對(duì)話(huà)的內(nèi)容震動(dòng)過(guò)。

  11.不好。“黑暗而潮濕”表明地下室的環(huán)境十分惡劣,“芬芳”則表明鮮花的美、香和充滿(mǎn)生命力,從而增強(qiáng)了地下室與鮮花反差,使主體更突出。

  12.那束鮮花是薔薇還是雛菊。只要是鮮花就能表現(xiàn)地下室主人對(duì)希望、自由和平安的執(zhí)著追求。

  13.示例:一個(gè)人在遭遇苦難之時(shí),只有斗志不落,保持開(kāi)朗樂(lè)觀的精神狀態(tài),才能盡快從走出低谷。積極的態(tài)度是快樂(lè)的源泉,也是希望降臨的曙光。14.略(能寫(xiě)出自己的感受和體驗(yàn)即可。)

  八年級(jí)課堂作業(yè)本 第一單元復(fù)習(xí)題答案

  1.(1)躥 躥 仄(2)窖 揣 藏

  2.(1)忠 衷(2)安 按(3)忌 紀(jì)

  3.(1)潰退(2)富麗堂皇

  4.(1)“智慧”改為“聰明”。(2)刪去“的原因”或“的結(jié)果”。(3)刪去“使”。

  5.示例:中國(guó)隊(duì)首場(chǎng)世界杯熱身賽戰(zhàn)平/中韓足球世界杯熱身賽握手言和

  6.(1)何日復(fù)西歸少壯不努力(2)相顧無(wú)相識(shí)長(zhǎng)歌懷采薇

  7.示例:吹散人間的陰霾春雨滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物

  8.(1)德國(guó)兵有條不紊地搜索著;(2)惟一的農(nóng)舍外是一片田野。

  9.這個(gè)法國(guó)婦女之所以會(huì)再一次收留美國(guó)傘兵,是因?yàn)樗春迲?zhàn)爭(zhēng),痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的一切罪惡,渴望和平。(意思對(duì)即可。)

  10.鎮(zhèn)定,堅(jiān)強(qiáng),善良,勇敢。

  11..安道特在女主人家被捕,出逃后冒險(xiǎn)再次到女主人家避難;女主人在丈夫因救助安道特而遭槍殺后,冒險(xiǎn)再次將他藏起來(lái)。

  12.(1)向(2)戲弄(3)喜歡

  13.點(diǎn)燃蠟燭照明,與摸黑走路相比,哪個(gè)更好呢?

  14.擔(dān)心自己年紀(jì)太大。

  15.略(從熱愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、虛心聽(tīng)取他人的合理建議等方面闡述均可。)

  16.略

  12.示例:樹(shù)木抽青,表明初春來(lái)臨。
  以下是小編整理八年級(jí)人民教育版語(yǔ)文教材第一單元課堂作業(yè)本參考答案,歡迎閱讀!

人教版八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案:第一單元(3)

5親愛(ài)的爸爸媽媽 《親愛(ài)的爸爸媽媽》的作者聶華苓被稱(chēng)為世界繪畫(huà)組織的建筑師、世界文學(xué)組織第一。本文被選入初中八年級(jí)語(yǔ)文教材。以下是小編整理
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