第三課 蠟燭

　　《蠟燭》是蘇聯(lián)作家、小說家、詩人、劇作家西蒙諾夫的作品，講的是二戰(zhàn)時(shí)候的一個(gè)故事。以下是小編整理八年級第三課的這篇課文的參考答案，歡迎閱讀!

　　1.(1)lì(2)jiàn(3)jū(4)zhuó

　　2.(1)聲 生(2)斜 邪(3)由 尤

　　3.(1)精疲力竭(2)永垂不朽4圍巾的顏色為黑色，.黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達(dá)了老婦人的哀悼之情。

　　5.不能。“摸出”與后面的“揣在懷里”相呼應(yīng)，說明老婦人非常珍惜這支蠟燭，把它藏得很深，只能用手摸索著拿出來。

　　6.略(對內(nèi)心活動(dòng)有所分析，言之有理即可。)7.表達(dá)了老婦人對紅軍烈士一份最珍貴、最誠摯的情感。8.那么得意(那么翹尾巴)。

　　9.新兵班長對“我”格外嚴(yán)厲，經(jīng)常加重訓(xùn)練強(qiáng)度，還不時(shí)對“我”變臉。10.新民班長復(fù)員時(shí)來看“我”，告訴“我”他因?yàn)?ldquo;新兵時(shí)訓(xùn)練沒跟上去”，所以沒機(jī)會(huì)進(jìn)八連，他是為了要把“我”送到八連才對“我”格外嚴(yán)厲

　　11.一個(gè)有志向、愛新兵的伯樂

　　12.示例：鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。(毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》)1949年4月23日，人民解放軍解放了國民黨反動(dòng)派盤踞了22年的南京。為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩，這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠(yuǎn)矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。

　　第四課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信

　　《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》是以英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭為背景的文章。本文被選入初中八年級語文教材。以下是小編整理八年級第三課的這篇課文的參考答案，歡迎閱讀!

　　1.(1)振 震(2)像 象(3)廢 費(fèi)2.(1)推重(2) 讓(3)推崇(4)推薦

　　3.法國雨果巴黎圣母院悲慘世界

　　4.指圓明園

　　5.示例：笑里藏刀兩強(qiáng)盜。6.運(yùn)用反語揭露了英法聯(lián)軍對中國的侵略和洗劫，活畫出英法聯(lián)軍虛偽的嘴臉。

　　7.站在人民的立場抗議政府犯下的罪行，同時(shí)表明政府不能代表人民，人民對中國是友好的。

　　8.憑他們的楊槍炮，也因?yàn)榍逭母瘮o能9.驕傲自大，腐敗充塞。毒殺革命群眾。

　　10.因?yàn)榍逭能婈?duì)幫著侵略者打義和團(tuán)，殺害拳隊(duì)領(lǐng)袖，成了侵略軍的開路先鋒

　　11.因?yàn)榱x和團(tuán)的群眾運(yùn)動(dòng)這一革命力量存在，因?yàn)橛兄娜f萬有蓬勃生氣、勤儉巧慧的中國勞動(dòng)人民。

　　12.提示：.圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，如12生肖銅頭像。1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進(jìn)圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。10月18日、19日，侵華英軍頭目額爾金為掩蓋搶劫擄掠罪行，下令米啟爾騎兵團(tuán)3500人在園內(nèi)四處點(diǎn)燃罪惡的大火，圓明園頓時(shí)成為一片火海。所談感受能發(fā)自肺腑即可。