2017八上地理復(fù)習(xí)提綱(2)
八上地理復(fù)習(xí)計(jì)劃(一)
這學(xué)期，初二地理復(fù)習(xí)具有時(shí)間緊、頭緒多、難度大等特點(diǎn)，我深知這必須吃透教材，認(rèn)真鉆研，以百分之百的精力投入到教學(xué)和復(fù)習(xí)中去。為了讓學(xué)生考出較好的成績(jī)，特制定地理復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
不管地理試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新穎，有一個(gè)根本是無(wú)法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學(xué)課標(biāo)的要求，也不會(huì)脫離課本基本知識(shí)點(diǎn)的考查。復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試課標(biāo)規(guī)定的范圍，以概括的知識(shí)體系為線索，重點(diǎn)突出課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。我對(duì)學(xué)生提出個(gè)口號(hào)：“以標(biāo)為標(biāo)、以本為本、抱著地圖打滾。”
二、梳理體系，講練結(jié)合。
課本的基本知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)椋荚嚥皇呛?jiǎn)單的對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在考試中能否考出比較理想成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵所在。針對(duì)地理考試題的特點(diǎn)(有圖考圖，無(wú)圖考圖，“無(wú)圖不成題”是地理會(huì)考試卷的重要特點(diǎn)。我準(zhǔn)備安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、疏理體系環(huán)節(jié)。以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)的體系化。既幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生專題掌握知識(shí)，并在考試中答題過(guò)濾組織使用知識(shí)點(diǎn)。
2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練, 開(kāi)放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分會(huì)考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過(guò)講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類問(wèn)題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到課本知識(shí)點(diǎn)熟悉，應(yīng)考方法掌握。那么學(xué)生們參加考試應(yīng)該說(shuō)，就沒(méi)有多大問(wèn)題了。剩下的就是強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺考試了。
三、強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺考試。
通過(guò)模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺考試。
總之，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，只有埋頭肯干，把有限的精力投入滲出到無(wú)限的學(xué)習(xí)和工作中去，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的支持，才能贏得最后的勝利。
八上地理復(fù)習(xí)計(jì)劃(二)
一、時(shí)間安排：5周到20周共15周。
二、復(fù)習(xí)方式：專題復(fù)習(xí)與滾動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合。
三、具體安排：
第一階段：(3月中旬—4月底)立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
這一階段主要是立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。從去年會(huì)考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會(huì)結(jié)合，與時(shí)政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管會(huì)考地理試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新穎，有一個(gè)根本是無(wú)法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學(xué)課標(biāo)的要求，也不會(huì)脫離課本基本知識(shí)點(diǎn)的考查。因此這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試課標(biāo)規(guī)定的范圍，以《初中學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)與訓(xùn)練》中概括的知識(shí)體系為線索，重點(diǎn)突出課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。在這個(gè)階段，我對(duì)學(xué)生提出個(gè)口號(hào)：“以標(biāo)為標(biāo)、以本為本、抱著地圖打滾。”
第二階段：(5月初—6月初)梳理體系，講練結(jié)合。
課本的基本知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)?，考試不是?jiǎn)單的對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在會(huì)考中能否考出比較理想成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵所在。針對(duì)地理考試題的特點(diǎn)(有圖考圖，無(wú)圖考圖，“無(wú)圖不成題”是地理會(huì)考試卷的重要特點(diǎn))。這階段我準(zhǔn)備安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、疏理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊(cè)課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)的體系化。既幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生專題掌握知識(shí)，并在會(huì)考中答題過(guò)濾組織使用知識(shí)點(diǎn)。
2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練, 開(kāi)放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分會(huì)考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過(guò)講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類問(wèn)題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到課本知識(shí)點(diǎn)熟悉，應(yīng)考方法掌握。那么學(xué)生們參加會(huì)考應(yīng)該說(shuō)，就沒(méi)有多大問(wèn)題了。剩下的就是強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺會(huì)考了。
第三階段：(6月—會(huì)考)強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺會(huì)考。
這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過(guò)模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練 [精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練(做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì))，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺會(huì)考。
八上地理復(fù)習(xí)計(jì)劃(三)
初中地理會(huì)考的復(fù)習(xí)，是初二地理復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，會(huì)考復(fù)習(xí)具有時(shí)間緊、頭緒多、難度大等特點(diǎn)，要在短短的一百天里學(xué)完新課并搞好復(fù)習(xí)，還要取得較好的效果，難度很大，這就要求教師必須吃透教材，認(rèn)真鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)，以百分之百的精力投入到教學(xué)和復(fù)習(xí)中去。為了迎接二00七年初中地理畢業(yè)會(huì)考，讓學(xué)生考出較好的成績(jī)，特制定八年級(jí)地理復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、緊抓一個(gè)關(guān)鍵，發(fā)現(xiàn)其中的秘密
長(zhǎng)沙市教科所每年都要制定地理畢業(yè)會(huì)考考試標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)，這是教師復(fù)習(xí)的指南，教師認(rèn)真鉆研近三年的考試標(biāo)準(zhǔn)，是畢業(yè)會(huì)考打勝仗的關(guān)鍵。長(zhǎng)沙市地理考試有個(gè)這樣的規(guī)則“去年考了的今年不考，前年考了的今年基本不考”，這兩句話就告訴地理老師要認(rèn)真鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)。
下面是我對(duì)前幾年地理考試標(biāo)準(zhǔn)的一些分析：
地理考試分兩個(gè)大題：選擇題和綜合讀圖題。選擇題20個(gè)，兩分一個(gè)，共40分，題目來(lái)自于四冊(cè)地理教材，一般情況下，第二三冊(cè)所占比重大一些，最后4至5個(gè)為鄉(xiāng)土地理。這些必須要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握好。
綜合讀圖題共60分，這里面是很有學(xué)問(wèn)的。有一些圖是肯定不考的，學(xué)生就不一定花很多時(shí)間。教師必須作認(rèn)真分析。
教師通過(guò)這些詳細(xì)的分析，能夠得出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，起到事半功倍的效果。
二、狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)，提高整體成績(jī)
教師除了認(rèn)真分析近三年來(lái)的考試標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況有的放矢地進(jìn)行全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。歷年來(lái)，學(xué)習(xí)考試中存在著“不牢”、“不活”、“不準(zhǔn)”“不全”等問(wèn)題。教師要對(duì)癥下藥，狠抓“講”、“練”、“補(bǔ)”三個(gè)環(huán)節(jié)，提高整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第一步“講”
教師必須針對(duì)考綱要求，向?qū)W生講清概念，復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，講清前后的聯(lián)系和因果關(guān)系，讓學(xué)生只是系統(tǒng)化。讓學(xué)生答題完整。
教師的“講”還要注意橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系。把世界地理與中國(guó)地理相結(jié)合。如復(fù)習(xí)地形時(shí)，可把總的地形與中國(guó)四大區(qū)域地形相結(jié)合，這樣有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)地理知識(shí)各要素的相互聯(lián)系，把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。
第二步“練”
“練”是理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生只有通過(guò)大量的練習(xí)，才能加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，教師也只有通過(guò)練習(xí)才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。
練習(xí)要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)知識(shí)到應(yīng)用方面的題目逐漸加深難度，練習(xí)題目類型要多樣化，同意內(nèi)容要從不同的角度提出問(wèn)題，練習(xí)題目要注意比較歸納。如河流的復(fù)習(xí)，可以把幾個(gè)大洲或幾個(gè)國(guó)家的重要的河流從發(fā)源地、長(zhǎng)度、流域面積、注入的海洋，流經(jīng)地形區(qū)，在世界的位置等方面進(jìn)行列表比較，讓學(xué)生在比較中掌握知識(shí)，不容易發(fā)生混淆。
第三步“補(bǔ)”
“補(bǔ)”是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)課，特別是個(gè)別潛能生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性不高，開(kāi)卷考試連有的讀圖題都找不到，教師要對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。
三、落實(shí)一個(gè)保證，1 0分如探囊取物
鄉(xiāng)土地理在初中地理畢業(yè)會(huì)考中占有10分，搞好鄉(xiāng)土地理的復(fù)習(xí)是會(huì)考勝利的一個(gè)保證，考試標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了鄉(xiāng)土地理考試的范圍，教師有針對(duì)性地復(fù)習(xí)好鄉(xiāng)土地理，10分鄉(xiāng)土地理學(xué)生必須做到囊中取物。
總之，初二地理教學(xué)非常重要，地理成績(jī)將計(jì)入到初三升學(xué)成績(jī)中去，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們只有埋頭肯干，把有限的精力投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)和工作中去，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的支持，才能贏得最后的勝利。
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