學(xué)習(xí)女排精神的心得體會12篇

　　學(xué)習(xí)女排精神的心得體會7：老師學(xué)習(xí)女排精神的心得體會

　　一直都非常喜愛中國女排，我想，億萬中國人中，擁有著這樣情懷的人一定是不計其數(shù)，不可枚舉!愛中國女排，不僅是因為這次在里約奧運會中奪得冠軍，而是因為在上個世紀(jì)八十年代開始，以郎平為代表的中國女排便以實際行動，創(chuàng)造了“女排精神”;更源于一直以來的中國女排慣有的“拼搏精神”感染著億萬國人，感動著賽場內(nèi)外的所有觀眾，塑造著獨具魅力的“中國女排”的精神與品格!

　　2016年8月21日上午，中國女排最終3-1力克塞爾維亞女排，奪得本屆奧運會冠軍。這也是中國女排在時隔12年(2004年雅典奧運會)后，再次站上奧運最高領(lǐng)獎臺。

　　這是多么振奮人心的、令國人驕傲與自豪的消息啊!然而，當(dāng)我們回顧中國女排的這場勝利時，內(nèi)心依然心跳加速、激動不已。我們?yōu)橹袊?ldquo;頑強(qiáng)拼搏”的忘我精神而感動，為中國女排“每分必爭”的執(zhí)著精神而吶喊，為中國女排“永不言棄”的堅持精神而震撼!

　　的確，賽場上的中國女排姑娘用辛苦的汗水滋潤了中國人民的心;用激動燃燒的熱血打動了中國人民的情，用全力以赴的拼搏鑄造著中國人民的魂!中國女排，用實際行動詮釋了“關(guān)注過程勝過關(guān)注結(jié)果”的真諦!

　　是啊，作為一名老師，我們在教育孩子方面，是否也擁有這樣的“忘我”“執(zhí)著”與“堅持”呢?

　　其實，女排帶給教師的也很多，作為教師我認(rèn)為我們應(yīng)該向女排學(xué)習(xí)，具體學(xué)習(xí)以下幾點：

　　一、“頑強(qiáng)拼搏”的忘我精神

　　我們只有像“中國女排”一樣，忘我地拼搏，忘我地訓(xùn)練，忘我地戰(zhàn)斗，才會取得理想的成績!

　　二、“每分必爭”的執(zhí)著精神

　　中國女排在賽場上“每分必爭”的精神，令世人贊嘆，并為之深深感動。她們?yōu)榱硕嗟靡环?，團(tuán)結(jié)合作，奮力拼搏。

　　每當(dāng)主攻手奮力扣殺時，賽場上其他的女排隊員，都會團(tuán)結(jié)合作、全力保護(hù)，那一次次的調(diào)整、組織、防反的團(tuán)結(jié)合作，都展現(xiàn)了隊員之間“心往一處想，勁往一處使”的合作精神;那一次次的奔跑、撲倒、跪地的全力保護(hù)，都傳承著中國女排“每分必爭”的執(zhí)著精神;那一次次攔網(wǎng)、保護(hù)、反復(fù)的嚴(yán)防死守，都體現(xiàn)著中國女排頑強(qiáng)堅韌的抗壓能力。

　　是啊，當(dāng)學(xué)生面對高考時，又怎能不是“每分必爭”呢?

　　作為教師的我們，要時刻鼓舞，并以最機(jī)智而巧妙的方法，提高“分?jǐn)?shù)”，擁有最高的學(xué)習(xí)效率。這樣，既是在以“分秒必爭”的時間來獲取最多的知識，又是在以“每分必爭”的執(zhí)著來取得最好的成績!

　　我認(rèn)為，在這“每分必爭”的理解上，我們教師還要以“每分必爭”的執(zhí)著精神來對待課堂中的每一分鐘，精心備課，抓住重點來教學(xué)，解決難點去答疑。這樣，孩子們才能夠獲得真正的成長，取得最優(yōu)化的發(fā)展。

　　三、“永不言棄”的堅持精神

　　賽場上的中國女排，無論是分?jǐn)?shù)領(lǐng)先，還是分?jǐn)?shù)落后時，他們都非常專注地投入到比賽之中。即使是面對非常困難的境地，也“永不言棄”。因為中國女排深深地知道，在這種水平相當(dāng)?shù)膰H大賽中，拼的不僅僅是實力，還有“意志”的較量!

　　中國女排一次次地阻攔塞爾維亞隊的扣殺，一次次地破壞對手的進(jìn)攻，一次次地抵擋住對手的強(qiáng)攻，又一次次地回?fù)魧κ忠灶伾?hellip;…這種“永不言棄”的堅持精神，不正是每個學(xué)子應(yīng)該具有的美好品質(zhì)嗎?

　　每個學(xué)生在面對學(xué)習(xí)難題時，都應(yīng)該全力以赴地去解決，絕不輕易被困難嚇倒。

　　對于我們每個老師來說，這種“永不言棄”的堅持精神，則有著更深遠(yuǎn)的意義。

　　當(dāng)我們面對工作壓力時，一定要“永不言棄”，保持“初心”，這樣，才是“得始終”;

　　當(dāng)我們面對社會誘惑時，一定要“永不言棄”，堅守“底線”，這樣，才是“為師表”;

　　當(dāng)我們面對薄弱學(xué)生時，一定要“永不言棄”，尊重“差異”，這樣，才是“真育人”;

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　　我深深地知道，在教育這條道路上，以女排“永不言棄”的精神育人的艱難，但只要我們肯于行走，那一定會擁有收獲!正如《紅與黑》的作者司湯達(dá)所說： “一個人只要強(qiáng)烈地堅持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。”是啊，中國女排在沖向冠軍的路上，永遠(yuǎn)都不是那么容易，都是需要付出辛苦與無盡的拼搏的。而行走在教育之路上的我們，也永遠(yuǎn)都不是那么順利的。因此，我們更要秉承“中國女排”的精神，堅定前行，勇于付出，奮力拼搏，譜寫中國教育的新篇章!

　　學(xué)習(xí)女排精神的心得體會8

　　北京時間8月17日，里約奧運會女子排球1/4決賽結(jié)束最后一場比賽，中國苦戰(zhàn)五局，終于在“別人家的主場”擊敗了衛(wèi)冕冠軍巴西女排。

　　其實，當(dāng)?shù)谝粓鲋袊犚?5-25的大比分落敗給巴西隊的時候，相信已經(jīng)有很多體育評論員、記者打好了“里約奧運，中國三大球全軍覆沒”的腹稿。但是，中國女排沒有放棄，1980年代就成為國人偶像的郎平也沒有放棄——戰(zhàn)斗到最后一刻。那一扣球的風(fēng)情，那漂亮的絕地反擊，一分分地咬，一分分把對手逼向死角，最終拼出勝利，這讓每個觀戰(zhàn)的國人熱血沸騰。

　　在這屆中國隊表現(xiàn)略顯平淡的奧運會上，中國女排進(jìn)入半決賽，甚至比一些項目的奪金更能引爆國人的情緒。

　　不管結(jié)局如何，我們一直都堅信：女排是打不倒的。這種信念，基于女排的傳統(tǒng)，也基于“”的激勵。跌倒了，女排會爬起來;贏了，還會爭取下一次勝利。

　　但，一個奇怪的現(xiàn)象是：只要女排贏了，大家想到“女排精神”;而一旦輸了，似乎就忘了“女排精神”，甚至責(zé)怪姑娘們沒“女排精神”。到底，今天，我們該如何理解“女排精神”呢?

　　說到底，“女排精神”不是一兩次勝利，也不是一兩個冠軍就能證明的，它并不是最后的結(jié)果，而是一個過程。我們先從被廣泛定義的“女排精神”看看：無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息。這些內(nèi)涵，每一個都指向平時環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，一點一滴做起，它是一種動態(tài)的、持續(xù)性的狀態(tài)，而非唯結(jié)果論。

　　進(jìn)一步看，“女排精神”緣起有它特定的時代背景。上個世紀(jì)80年代，百廢待興，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要一種精神支撐，女排的崛起，剛好填補(bǔ)了這一空缺。在經(jīng)歷了五連冠的同時，“女排精神”慢慢被確定、推廣，被全民接受，這個過程，是從1981年到1986年的跨度。可以說，它和國家一起慢慢地走向世界，用自己的實力讓別人知道、認(rèn)識、了解我們;它也和民眾生活的改善同步同軌，并非一蹴而就。

　　然而，五連冠之后，中國女排的表現(xiàn)幾起幾落，當(dāng)年的巔峰表現(xiàn)卻難以再續(xù)。自此之后，“女排精神”似乎成了女排的精神枷鎖。這是哪兒出了問題?

　　并非是女排變?nèi)趿?，而是對手變得更?qiáng)了，比賽有了更大的變數(shù)。只是，我們沒有注意到對手的變化。當(dāng)我們察覺的時候，差距可能就出現(xiàn)了。競技體育的魅力也在于此，更快、更高、更強(qiáng)，賽場上充滿變化。

　　同樣尷尬的是，雖然作為三大球唯一達(dá)到世界巔峰的項目，但中國排球聯(lián)賽水平、排球普及、商業(yè)化等都處在一個較低的水平。而中國的籃球和足球，雖然沒有站在世界之巔，它卻很好地?fù)肀Я松虡I(yè)，走到了普通民眾身邊。

　　這時，我們應(yīng)該認(rèn)識到：與其他人的競爭，不只是在賽場上，更多的競爭是在場下;不是單個項目、幾場比賽的競爭，而是一個賽事、系統(tǒng)性的競爭。如果沒有意識到這一點，空喊“女排精神”只能是“唯金牌”論的變種。

　　今天，不論是體育還是整個國家其他層面，我們已經(jīng)告別了“從零到一”的窘境;作為競技體育強(qiáng)國，不必急于用中國女排的一兩塊獎牌來證明什么。然而，我們也應(yīng)有居安思危、奮起直追的拼搏精神，不僅在體育，還有經(jīng)濟(jì)、科技等方面，我們都有需要追趕的對象。所以，我們依舊需要“女排精神”的鼓舞，只是這種鼓舞，不應(yīng)該是結(jié)果論、唯金牌論的，而應(yīng)該是過程、系統(tǒng)性的。

　　第一未必重要，重要的是任何時候都不放棄爭取第一的毅力。說到底，“女排精神”并不僅僅是一種體育精神，也是一種社會的精神面貌，只是我們需要換一種思維方式看待“女排精神”。

　　學(xué)習(xí)女排精神的心得體會9

　　北京時間8月17日上午，2016年里約奧運會女子排球四分之一決賽，中國隊在先失一局的情況下，以3比2逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍巴西隊，時隔8年，再度晉級奧運會四強(qiáng)。電視鏡頭里，女排姑娘們簇?fù)須g呼;萬里之外，經(jīng)歷了“過山車”的中國觀眾無不贊嘆——又見女排精神!

　　與巴西女排的比賽，是一場名副其實的“遭遇戰(zhàn)”。過往戰(zhàn)績上，中國女排對巴西女排曾有過18連敗的尷尬，過去在奧運賽場上的四次交手也是悉數(shù)敗陣;本屆奧運會，與小組賽以5個3∶0輕松鎖定A組頭名的巴西隊相比，B組的中國隊首場苦戰(zhàn)荷蘭即告負(fù)，又接連輸給塞爾維亞、美國，跌跌撞撞地小組出線后，馬上面對占據(jù)天時地利人和的“苦主”，艱難異常。而昨天的比賽進(jìn)程也充分說明了這一點，特別是決勝局，比分交替咬住，加上主場巴西球迷并不友好的噓聲，壓力之大可見一斑。好在第一局大比分落敗的姑娘們最終頂住壓力，帶來了驚喜。她們有理由雀躍，觀眾有理由感動，因為這支年輕的隊伍，在困難時沒有放棄，在爭議時沒有迷失，于絕境中激發(fā)潛能。這才是真正的體育精神，足以讓那些認(rèn)為“現(xiàn)在就這個水平”者汗顏。

　　作為我國三大球中唯一一個拿到冠軍獎杯的隊伍，女排從不缺少這種拼搏精神，也一次又一次帶給國人感動。翻開歷史，中國女排自1981年奪得首個世界杯冠軍到去年世界杯再度封王，從上世紀(jì)80年代的“五連冠”到本世紀(jì)初的再度中興，期間雖然多次歷經(jīng)波折，但總能在陷入低谷后回歸正途而崛起，用實力和汗水延續(xù)神話。作為體育單項中參與度、普及度最高，也是影響力最大的項目，“三大球”始終是國人的“痛點”，尤其是近幾屆奧運會，男排男足缺席、男籃女籃連敗，女足差強(qiáng)人意。唯獨女排，總能在逆境中迎難而上，在關(guān)鍵時刻屹立不倒。從袁偉民到陳忠和，再到二次出山的郎平，幾乎女排每次崛起的背后，人們看到的都是那些了解女排、熟悉女排、扎根女排的團(tuán)隊在發(fā)揮著根本性作用。尊重專業(yè)人才，才使得長期積累的女排精神不斷閃光。

　　在精神的繼承之外，我們還看到了創(chuàng)新。正如所強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是一個民族的進(jìn)步之魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。”發(fā)展體育運動同樣如此。接手女排后，郎平就針對中國和世界女排的發(fā)展特點提出了“大國家隊”的概念，即每次集訓(xùn)總是有20多人，每個位置總是保持三到四個人在競爭。隊伍擴(kuò)大后，針對不同的比賽安排不同的陣容，承擔(dān)不同的任務(wù)，不過分強(qiáng)調(diào)成績。此外，新女排還擴(kuò)大了教練隊伍，引入了國際化的專業(yè)團(tuán)隊。這些都是對運動規(guī)律的把握和尊重。

　　一場驚心動魄的比賽，見證女排精神的強(qiáng)大。2014年女排世錦賽后，曾有過新時代還要不要重提女排精神的討論，理由是當(dāng)年以無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息為核心的女排精神是特殊年代的產(chǎn)物。毋庸置疑，今天年輕一代的運動員，身處與上世紀(jì)80年代初截然不同的大環(huán)境;奔向體育強(qiáng)國目標(biāo)的中國人，在“唯金牌論”逐漸散去光環(huán)的今天已不會用一場比賽輸贏來定義成敗。但正如郎平賽后所說：“中國的女排精神與輸贏無關(guān)，不是說贏了就有女排精神，輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。”因此，在強(qiáng)調(diào)要放松心態(tài)的同時，每個運動員同樣不能忘記的是，作為一名國家隊運動員，展現(xiàn)的是一種風(fēng)貌。“我們已無路可退，就是把技術(shù)水平、精神面貌打出來，不要后悔，什么結(jié)果都能接受。”這是一種態(tài)度。

　　時代雖然不同，但女排精神沒有褪色，反而愈加閃光。35年來，女排精神總是與這個國家每個歷史發(fā)展的節(jié)點相契合，女排的頑強(qiáng)拼搏是偉大民族精神的體現(xiàn)。“無論比分怎么樣，大家從來沒有放棄過。”賽場上的中國女排，將為他們的夢想繼續(xù)拼搏;而奔向中華民族偉大復(fù)興夢想的中國人，同樣需要一代代人承前啟后、繼往開來。女排精神，既是一種體育精神，也是一種前行力量，能夠激勵我們朝著目標(biāo)砥礪前進(jìn)。

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