班主任致初一新生家長的一封信(2)
班主任致初一新生家長的一封信
班主任致初一新生家長的一封信范文二:
尊敬的家長:
您好!
祝賀您的孩子升入了初中。感謝您的支持,讓他成為我校的一名新生,我們有幸結下師生緣。在此,也預祝我們一起度過三年愉快的時光。
剛升入初一的孩子還沒有完全脫離小學那種在玩耍中學習的狀態(tài),玩心依然比較強,自控力還較差。在這個階段,孩子生理、心理也在迅速變化,心理的的健康成長與良好意志品質的形成顯得尤為最重要。因此,我希望家長從以下幾個方面督促孩子并積極配合老師的工作,引導孩子盡快投入到緊張有序的學習生活中來:
一、幫助孩子過好中小學銜接關
孩子步入初中以后,入學半年就開始有小的分化;到了初二,分化更為劇烈。其主要原因是沒有做好從小學到中學的銜接過渡教育,沒能在思想、心理、學習、管理等方面適應中學生生活。準備的不充分,計劃未能制訂,以致滿懷豪情地跨入中學大門以后,出現種種的不適應。當然,有些孩子會重新摸索,步入適應,獲取成功;可少數孩子享受不到成功的喜悅,就會一蹶不振。孩子小學畢業(yè)以后上中學,這是他們人生旅途中的一個重要的里程碑。孩子在經歷這巨大的飛躍和變化時,必然有一個從不適應到適應的過程。如果家長能了解這個變化過程,掌握這個變化規(guī)律,耐心幫助孩子盡快完成這一適應過程,必將對孩子在中學階段的全面發(fā)展,產生良好的效應。
二、了解初一階段的特點
家庭教育是一門學問,初中生的教育更是其中的難題。為了使家長能夠比較清楚地了解初中學生的特點,以便有的放矢地做好教育子女的工作,現將初中學校的學習、生活特點向大家作個簡單的介紹。
總的特點是“新”。
首先,進入新的環(huán)境。初一新生懷著興奮、自豪的心情跨進中學的校門,看到的是新的校園,結識的是新同學,講課的是新老師,他們對周圍的一切無不充滿新鮮感。
其次,充滿新的希望。初一新生普遍滿懷對未來中學生活的美好憧憬和進取向上的愿望,無論在小學表現怎樣,都希望給新老師和新同學留下良好的印象。 第三,面臨新的困難。一是學習上的困難。小學只有語文、數學兩個主科,副科也不多。進入初一后,學科有語、數、英、政、史、地、生物等考試科目,甚至還有體育,負擔明顯加重。二是學習方法上的困難。進入初中后,學科增多,知識量增大,光靠死記硬背就不足以解決問題了。學生感到不適應,或者出現心理上的不平衡。三是感覺不到學習壓力,突然覺得學習不如想象的那么緊張了。因為初一離中考僅有三年的時間,所以,入學后教師們主要強調打基礎、培養(yǎng)良好的習慣、引導正確的學習方法,不再事無巨細式的教學,有的學生就不能把握重點,從而會放松對自己的要求(如老師要求的預習、復習任務,他們沒把它們當成作業(yè),反而對家長說“老師今天們沒布置作業(yè)而無所事事)。四是部分家長覺得子女已升入中學,可以喘一口氣了,因此放松對子女的督促„„這種種表現,都將妨礙初一新生進步。
三、創(chuàng)造良好的 家庭環(huán)境
1、家庭人際關系的融洽與否,將直接影響到子女心理健康。孩子進入
初中以后,已經具有成人感。家長對他們要平等相待,并以身作則。家里的事情盡可能民主管理,對孩子學習和心理多了解關心,創(chuàng)造良好家庭氛圍,為孩子的健康發(fā)展提供溫馨的氛圍,讓他們想家,舍不得離開家。
2、家長要有積極向上的人生態(tài)度,對事業(yè)和生活要有所追求,并與孩子及時溝通;有可能的話,注重學習和閱讀,了解心理學的常識,掌握正確的家庭教育方法。
3、家庭環(huán)境要舒適、安靜、整潔,適合孩子學習;家庭的作息時間要有規(guī)律,要考慮到孩子的年齡特征,必要時得作出一些犧牲;在看電視、上網方面有所節(jié)制。
四、加強與學校、老師的聯(lián)系
教育好一個孩子,要靠家長和教師的緊密配合,才會形成最大的合力,促進孩子的成長。因此,家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關系。作為家長要注意加強同學校、老師的聯(lián)系。 首先、家長要主動、積極地去學校訪問老師??梢蕴崆奥?lián)系老師,約定好時間,提前將要了解的情況和孩子在家表現做一下梳理,這樣便于與老師就孩子的教育問題進行比較深入的溝通交流。校訪時,要訪班主任,也要訪科任老師;應當注意的是,在沒有特殊情況時,請不要在上課時到教室里找老師,以免影響正常的課堂教學。
第二、積極參加家長會,按時到會,認真傾聽老師的講話,不要缺席或別人代替。如有共同的問題,可言簡意賅的提出,發(fā)言不要太長。有些想法如在會上不便談。可在會后與老師個別交換意見,體現對老師的支持和尊重。家長會結束后,要向家庭成員傳達會議內容,統(tǒng)一認識,保持家庭教育的一致性。 第三、樹老師正面形象,作為學校老師,我們真心希望各位家長對我們的教育、教學工作提出批評和意見,但同時要注意,家長不宜在孩子面前議論老師,避免損害教師的威信,不利于孩子接受教育和成長進步。
孩子是我們的希望,更是祖國的未來,老師和家長們對孩子的期望、對孩子的成長有著直接影響。希望各位家長幫助孩子正確定位,制定好目標、計劃,讓孩子以高漲的熱情積極的迎接中學新生活。讓我們跟上時代的步伐,從現在開始,聯(lián)起手來,從自我做起,和我們的孩子共同學習,共同進步,把他們培養(yǎng)成有道德,有理想,有文化,有紀律,有責任感的新時代中學生;愿我們的孩子在中學階段能度過快樂的每一天!