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勵(lì)志小故事正能量故事激勵(lì)人心的(2)

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勵(lì)志小故事正能量故事激勵(lì)人心的

  正能量故事篇7:小靈魂和太陽(yáng)

  從前,有一個(gè)靈魂,它知道自己是光。這是一個(gè)非常急迫地要體驗(yàn)的新的靈魂。他說,“我就是光”、“我就是光”。但所有的了解、所有的說法,都不能替代對(duì)它的體驗(yàn)。在這個(gè)靈魂出現(xiàn)的那個(gè)王國(guó),除了光什么也沒有。每個(gè)靈魂都是偉大的,每個(gè)靈魂都是神奇的,每個(gè)靈魂都發(fā)射出我(上帝)那令人敬畏的光。所以,這個(gè)小小的靈魂是太陽(yáng)中的一個(gè)蠟燭。在最大的光之中--它自己是其一部分--它看不到也體驗(yàn)不到自己究竟是誰(shuí)、是什么。

  現(xiàn)在,這個(gè)靈魂非常渴望了解自己。它的渴望太強(qiáng)烈了,這使得有一天我對(duì)它說,“小家伙,你知道要滿足你的渴望你必須做什么嗎?”

  “噢,做什么,上帝?做什么?我愿做任何事情!”這個(gè)小靈魂說。

  “你必須把你自己和我們其他一切分離開來,”我回答說,“這樣,你必須讓你自己去拜訪黑暗。”

  “什么是黑暗呢,神圣的主?”這個(gè)小靈魂問。

  “你所不是的東西。”我回答說。這個(gè)靈魂理解了。

  但在完全的黑暗之中,它又哭喊出來,“圣父,圣父,你為什么遺棄我?”就像你在你最黑暗的時(shí)期哭喊一樣。但我從沒有遺棄過你,而是一直站在你身邊,準(zhǔn)備提醒你:你究竟是誰(shuí);準(zhǔn)備著,一直準(zhǔn)備著,叫你回家。

  所以,面對(duì)黑暗要去成為一束光,不要詛咒它。

  在你被異己的東西包圍的時(shí)候,不要忘記你是誰(shuí)。而要對(duì)創(chuàng)造表示感激,即使在你要改變它的時(shí)候。

  要知道,在你經(jīng)受最大的考驗(yàn)的時(shí)候你所做的事情,能夠成為你最大的勝利。因?yàn)?,你?chuàng)造的體驗(yàn)是,你說出了你是誰(shuí)、你想成為誰(shuí)。

  我已經(jīng)告訴你這個(gè)故事,這個(gè)小靈魂和太陽(yáng)的寓言,所以你可以更好地理解為什么這個(gè)世界是它現(xiàn)在這個(gè)樣子,以及當(dāng)每個(gè)人記起他們最高的現(xiàn)實(shí)的神圣真理的時(shí)刻,世界怎樣能夠即刻改變。

  勵(lì)志小故事篇8:別人的優(yōu)點(diǎn)

  當(dāng)我任教于莫理斯的圣瑪麗學(xué)校時(shí),他正就讀于三年一班。班上三十四個(gè)學(xué)生和我都相處的非常融洽愉快,但是馬克卻讓我感覺十分奇特,他的外表看起來非常地干凈整齊,而他那種超級(jí)樂天知命的態(tài)度,讓他偶而出現(xiàn)一兩次的惡作劇,反而顯得有點(diǎn)令人愉快了。 馬克喜歡一直不停地講話,而我必須一再地提醒他,發(fā)言前必須要獲得老師的許可;然而,真正令我印象深刻的,卻是每一次當(dāng)我指正他的時(shí)候,他都會(huì)很誠(chéng)懇地向我回答說:“修女、謝謝您指正我!”一開始我真的不知道該如何處理這種情形,可是沒有多久,我就已經(jīng)習(xí)慣一天聽到好幾次這種回答了。

  有一天早上,當(dāng)馬克又再度地一直說話的時(shí)候,我逐漸失去了我的耐性。然后,我,一個(gè)實(shí)習(xí)老師,作了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。我盯著馬克看,并且對(duì)他說:“如果你敢再說一個(gè)字的話,我就拿膠帶把你的嘴巴封起來。”

  結(jié)果不到短短的十秒鐘,巧克就冒出了一句話來:“老師,馬克又在說話了。”其實(shí),我并沒有請(qǐng)班上其他的同學(xué)幫我看著馬克,可是既然我已經(jīng)在全班面前宣布了要作處分,我就必須要付諸實(shí)行。

  就好像是今天早上才剛剛發(fā)生的一樣,那天早上的情景我還記得一清二楚。我走向我的桌子,故意以很夸張的動(dòng)作打開我的抽屜,拿出一卷膠帶;我什么話也沒有說,慢慢地走向馬克的座位,撕下兩條膠帶,然后在馬克的嘴巴上面貼了一個(gè)大大的X,然后我就回到講臺(tái)上了。

  接著我轉(zhuǎn)頭過去看看馬克在作什么,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我眨眼睛,他居然在對(duì)我眨眼睛,我開始笑了。當(dāng)我慢慢地走回馬克的座位時(shí),全班都顯得十分興奮,我撕下馬克嘴上的膠帶,然后聳一聳我的肩膀。他一開口就說:“修女、謝謝您指正我!”

  在那一年的年底我被要求去教授國(guó)中的數(shù)學(xué)。緊接著一年一年地過去了,在我完全沒有察覺的狀況下,馬克居然又來到我的課堂上了。

  比起以前,他現(xiàn)在看起來更帥氣了,也還是跟從前一樣地彬彬有禮;因?yàn)樵谛陆滩牡臄?shù)學(xué)課里面,他必須非常專心地聽我上課,所以他沒有像他從前三年級(jí)的時(shí)候那么多話了。 某一個(gè)星期五,所有事情都顯得不太對(duì)勁;我們這個(gè)數(shù)學(xué)班已經(jīng)和一個(gè)新的數(shù)學(xué)觀念糾纏了將近一個(gè)星期,而我可以感覺到學(xué)生已經(jīng)感到厭倦,對(duì)他們自己感到失望,甚至對(duì)彼此有點(diǎn)遷怒。我感覺到我必須在情況失去控制之前,改善班上這種脾氣暴躁的風(fēng)氣,所以我要求他們把全班同學(xué)的名字(自己的除外)寫在兩張紙上面,在每一個(gè)名字之間都預(yù)留一點(diǎn)空白,然后我請(qǐng)他們想一些別人的優(yōu)點(diǎn),寫在名字與名字之間的空白上。

  我們一起利用了那一堂課剩下的時(shí)間完成了這項(xiàng)工作,當(dāng)學(xué)生離開教室的時(shí)候,他們將那兩張紙交給了我。馬克對(duì)著我說:“修女、謝謝您的教導(dǎo),祝您有個(gè)愉快的周末!”

  那個(gè)星期六,我把每一個(gè)學(xué)生的名字分別寫在一張張的紙上,然后我把每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)記錄在屬于他們的紙上。星期一的時(shí)候,我把那些列出來的優(yōu)點(diǎn)發(fā)給他們。沒有多久,整個(gè)班級(jí)都很開心地笑著,我聽到他們當(dāng)中有一些人在竊竊私語(yǔ)著:“真的嗎?”“我從不知道人家會(huì)注意到這個(gè)?”“我都不知道人家這么喜歡我。”

  沒有人再在課堂上提到有關(guān)那張紙的事情了,我也不知道他們?cè)谙抡n過后,有沒有和他們的同學(xué)討論,或是拿回家和父母親一起研究,但,這個(gè)不是重點(diǎn)了。學(xué)生們又再度地對(duì)自己充滿信心,而且相處融洽了。

  時(shí)間慢慢地過去了,幾年以后,當(dāng)我從一次假期中返回之時(shí),我的父母到機(jī)場(chǎng)來接我,當(dāng)我們一起開車回家時(shí),媽媽問了我一些關(guān)于這次旅行的事情,像是天氣、一些特別的經(jīng)驗(yàn)等等,都是一些很平常的問題。在這種簡(jiǎn)單的對(duì)話中,我感受到一種莫名的沉寂。然后媽媽偏過頭去看了爸爸一眼,然后說:“爸爸!”我的父親清一清喉嚨,就像是從前當(dāng)他宣布重要事情的時(shí)候一樣,然后他開始說:“馬克的家里昨天晚上打電話來了。”

  “真的嗎?”我說:“這幾年我都沒有聽到他的消息了,我很想知道馬克最近過的怎么樣?”父親很平靜地說:“馬克在越南陣亡了,明天就是葬禮,如果你出席的話,他的父母會(huì)很高興的。”

  直到現(xiàn)在,我仍然可以清楚地指出父親跟我說這個(gè)消息的地點(diǎn)-門牌I-494號(hào)。這是我第一次看到一個(gè)軍人,靜靜地躺在軍用棺材中,馬克看起來好帥氣、好成熟。在那個(gè)時(shí)刻,我腦袋中唯一的想法就是:馬克,如果你能夠起來和我說話的話,我愿意把全世界的膠帶通通丟掉。

  那個(gè)教堂擠滿了馬克的朋友,巧克的姊姊唱著“民主戰(zhàn)爭(zhēng)圣歌”。我則想著:“為什么在葬禮的日子都一定要下雨呢?墓園的附近已經(jīng)夠難走的了。”牧師作一些例行的禱告,樂隊(duì)吹奏一些例行的哀樂,那些熱愛馬克的朋友們,一個(gè)接著一個(gè)地,最后一次走向馬克的棺木,向上面灑上圣水。

  我是最后一個(gè)祝福死者的人,當(dāng)我站在那里的時(shí)候,一個(gè)剛剛抬棺木的士兵走向我,并且問我說:“你是馬克的數(shù)學(xué)老師嗎?”我眼睛注視著棺材,點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說:“馬克說了好多你的事情呢!”

  在葬禮過后,馬克從前的同班同學(xué)大部份都到巧克的農(nóng)場(chǎng)用午餐。馬克的父親和母親也在那里,很明顯地,他們?cè)诘任摇?ldquo;我們有一些東西想要給您看。”他的父親說。他從他的口袋中拿出一個(gè)皮夾,他說:“當(dāng)馬克死去的時(shí)候,他們找到了這個(gè)。我們想也許您認(rèn)得它。” 他將包裝紙小心翼翼地打開,拿出兩張已經(jīng)破損的筆記本內(nèi)頁(yè),很明顯的這兩張紙之前是被膠帶封起來的,而且已經(jīng)被重復(fù)折疊過好多次了。我不用看,就知道那幾張紙是我當(dāng)初給馬克,上面列著同班同學(xué)給他的贊美的那張紙。“很謝謝您為他作了這些”,他的母親說:“您看到的,馬克很珍惜它的。”馬克的同班同學(xué)開始圍繞著我們聚集起來了,查理笑得特別靦腆,他說:“我也還留著這張紙,我把它放書桌的第一層抽屜里。”巧克的太太說:“巧克叫我把這個(gè)放在我們的結(jié)婚紀(jì)念簿里。”“我也還留著,”馬林接著說:“我把它放在日記里。”然后維琪伸手拿出她的隨身筆記本,然后從她的皮夾中拿出那張已經(jīng)破損皺折的紙,她眼睛眨也不眨地說:“我一直都隨身帶著這張紙,我想大家應(yīng)該也都還留著自己的吧!”

  最后我終于坐下來哭了,我哭,我為馬克而哭,為再也不能見到他的朋友而哭。 作者:海倫·莫絲樂修女

  正能量故事篇9:律師的獨(dú)子

  我的爸爸是任何人都會(huì)引以為榮的人。

  他是位名律師﹐精通國(guó)際法﹐客戶全是大公司﹐因此收入相當(dāng)好。

  可是他卻常常替弱勢(shì)團(tuán)體服務(wù)﹐替他們提供免費(fèi)的服務(wù)。不僅如此﹐他每周都有一天會(huì)到勵(lì)德補(bǔ)習(xí)班去,替那些青少年受刑人補(bǔ)習(xí)功課﹐每次高中放榜的時(shí)候﹐他都會(huì)很緊張地注意有些受刑人榜上是否有名。

  我是獨(dú)子﹐當(dāng)然是三仟寵愛在一身﹐爸爸沒有慣壞我﹐可是他給我的實(shí)在太多了。我們家很寬敞﹐也布置得極為優(yōu)雅。爸爸的書房是清一色的深色家俱﹑深色的書架﹑深色的橡木墻壁﹑大型的深色書桌﹑書桌上造型古雅的燈﹐爸爸每天晚上都要在他書的桌上處理一些公事﹐我小時(shí)常乘機(jī)進(jìn)去玩。

  爸爸有時(shí)也會(huì)解釋給我聽他處理某些案件的邏輯。他的思路永遠(yuǎn)如此合乎邏輯﹐以至我從小就學(xué)會(huì)了他的那一套思維方式﹐也難怪每次我發(fā)言時(shí)常常會(huì)思路很清晰﹐老師們當(dāng)然一直都喜歡我。

  爸爸的書房里放滿了書﹐一半是法律的﹐另一半是文學(xué)的﹐爸爸鼓勵(lì)我看那些經(jīng)典名著。

  因?yàn)樗3鰢?guó)﹐我很小就去外國(guó)看過世界著名的博物館。我隱隱約約地感到爸爸要使我成為一位非常有教養(yǎng)的人﹐在爸爸的這種刻意安排之下﹐再笨的孩子也會(huì)有教養(yǎng)的。 我在念小學(xué)的時(shí)候﹐有一天在操場(chǎng)上摔得頭破血流。老師打電話告訴了我爸爸。爸爸來了﹐他的黑色大轎車直接開進(jìn)了操場(chǎng)﹐爸爸和他的司機(jī)走下來抱我﹐我這才注意到司機(jī)也穿了黑色的西裝﹐我得意得不得了﹐有這么一位爸爸﹐真是幸福的事。

  我現(xiàn)在是大學(xué)生了﹐當(dāng)然一個(gè)月才會(huì)和爸媽渡一個(gè)周未。前幾天放春假﹐爸爸叫我去度假﹐在那里我家有一個(gè)別墅。爸爸邀我去沿著海邊散步﹐太陽(yáng)快下山了﹐爸爸在一個(gè)懸崖旁邊坐下休息。

  他忽然提到最近被槍決的劉煥榮﹐爸爸說他非常反對(duì)死刑﹐死刑犯雖然從前曾做過壞事﹐可他后來已是手無(wú)寸鐵之人﹐而且有些死刑犯后來完全改過遷善﹐被槍決的人﹐往往是個(gè)好人。我提起社會(huì)公義的問題﹐爸爸沒有和我辯論﹐只說社會(huì)該講公義﹐更該講寬恕。他說:“我們都有希望別人寬恕我們的可能。”

  我想起爸爸也曾做過法官,就順口問他有沒有判過死刑。

  爸爸說:“我判過一次死刑,犯人是一位年青的原住民,沒有什么常識(shí),他在臺(tái)北打工的時(shí)候,身份證被老板娘扣住了,其實(shí)這是不合法的,任何人不得扣留其他人的身份證。他簡(jiǎn)直變成了老板娘的奴工,在盛怒之下,打死了老板娘。我是主審法官,將他判了死刑。 “事后,這位犯人在監(jiān)獄里信了教,從各種跡象來看,他已是個(gè)好人,因此,我四處去替他情,希望他能得到特赦,免于死刑,可是沒有成功。

  “他被判刑以后,太太替他生了個(gè)活潑可愛的兒子,我在監(jiān)獄探訪他的時(shí)候,看到了這個(gè)初生嬰兒的照片。想到他將成為孤兒,也使我傷感不已,由于他已成另一個(gè)好人,我對(duì)我判的死刑痛悔不已。

  “他臨刑之前,我收到一封信。”

  爸爸從口袋中,拿出一張已經(jīng)變黃的信紙,一言不發(fā)地遞給了我。

  信是這樣寫的:

  法官大人:

  謝謝你替我做的種種努力,看來我快走了,可是我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你的。

  我有一個(gè)不情之請(qǐng),請(qǐng)你照顧我的兒子,使他脫離無(wú)知和貧窮的環(huán)境,讓他從小就接受良好教育,求求你幫助他成為一個(gè)有教養(yǎng)的人,再也不能讓他像我這樣,糊里糊涂地浪費(fèi)了一生。

  XXX敬上

  我對(duì)這個(gè)孩子大為好奇:“爸爸你怎么樣照顧他的孤兒?”爸爸說:“我收養(yǎng)了他。”

  一瞬間,世界全變了。這不是我的爸爸,他是殺我爸爸的兇手,子報(bào)父仇,殺人者死。我跳了起來,只要我輕輕一推,爸爸就會(huì)粉身碎骨地跌到懸崖下面去。

  可是我的親生父親已經(jīng)寬恕了判他死刑的人,坐在這里的,是個(gè)好人,他對(duì)他自已判人死刑的事情始終耿耿于懷,我的親生父親悔改以后,仍被處決,是社會(huì)的錯(cuò),我沒有權(quán)利再犯這種錯(cuò)誤。

  如果我的親生父親在場(chǎng),他會(huì)希望我怎么辦?

  我蹲了下來,輕輕地對(duì)爸爸說:“爸爸,天快黑了,我們回去吧,媽媽在等我們。” 爸爸站了起來,我看到他眼旁的淚水,“兒子,謝謝你,沒有想到你這么快就原諒了我。” 我發(fā)現(xiàn)我的眼光也因淚水而有點(diǎn)模糊,可是我的話卻非常清晰:

  “爸爸,我是你的兒子,謝謝你將我養(yǎng)大成人。”

  海邊這時(shí)正好刮起了墾丁常有的落山風(fēng),爸爸忽然顯得有些虛弱,我扶著他,在落日的余暉下,向遠(yuǎn)處的燈光頂著大風(fēng)走回去,荒野里只有我們父子二人。

  我以我死去的生父為榮,他心胸寬大到可以寬恕判他死刑的人。

  我以我的爸爸為榮,他對(duì)判人死刑,一直感到良心不安,他已盡了他的責(zé)任,將我養(yǎng)大成人,甚至對(duì)我可能退出他的生命,都有了準(zhǔn)備。而我呢?我自已覺得我又高大﹑又強(qiáng)壯,我已長(zhǎng)大了。只有成熟的人,才會(huì)寬恕別人,才能享受到寬恕以后而來的平安,小孩子是不會(huì)懂這些的。

  我的親生父親,你可以安息了。你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,我今天所做的事,一定是你所喜歡的。

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