學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報告范例
學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報告范例
體力活動是影響體質(zhì)健康的重要因素之一,增加體力活動可以改善人們的身體健康狀況,預(yù)防各種慢性疾病。下面是小編為你精心整理的學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報告，希望對你有幫助!
學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報告篇1
為了全面貫徹中共中央國務(wù)院提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，促進(jìn)學(xué)生更積極、更主動參與體育鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步落實(shí)教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的要求及山東省教育廳關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的具體安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行了積極準(zhǔn)備，于20XX年9月，先后對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測試工作，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了一定的有益經(jīng)驗(yàn)。
一、分析對象
按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求，對在校127名學(xué)生進(jìn)行測試，將所測得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。
二、測試方法
依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測試
一年級：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力
二年級：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力
三年級：身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起
四年級：身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起
五年級：身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑
六年級：身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑
為了保證測試工作的質(zhì)量，使測試工作與體育課教學(xué)及學(xué)生體育課外活動有機(jī)結(jié)合起來，凡是上體育課的學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)健康測試，把測試成績與體育課成績、評定三好學(xué)生掛鉤。
三、測試結(jié)果與分析
1. 各班測試成績統(tǒng)計
2.學(xué)生體質(zhì)測試分項成績分析
從表格中可以看出，高年級的成績要比低年級的差，還有一定數(shù)量的學(xué)生不及格。與健康標(biāo)準(zhǔn)中評價模式相比較，我校水平還存在著一定的差距，需要在今后的體育教學(xué)中改進(jìn)。
四、測試存在的問題及討論
1.測試儀器的精確性有待提高，要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。測試值與實(shí)際客觀的科學(xué)性之間存在誤差，應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測試結(jié)果更具科學(xué)性。
2.任課教師要加強(qiáng)對測試工作的責(zé)任感，主動耐心地做部分學(xué)生的動員工作，要熟讀和理解《標(biāo)準(zhǔn)》的深刻含義。
3.測試人員要熟練掌握測試方法和數(shù)據(jù)處理方法，以保證為學(xué)生進(jìn)行測試和釋疑工作。
永豐小學(xué) 20XX年11月
學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報告篇2
1、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理
從學(xué)期初開始，利用升國旗、課間操、廣播站和板報形式對《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。同時成立了我?！稑?biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由劉永杰校長擔(dān)任，副組長由劉建芳、武平德副校長擔(dān)任，組員由各班班主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點(diǎn)。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提出“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校校長作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人，要督促并協(xié)調(diào)各科教師的家庭作業(yè)量。學(xué)生家長也應(yīng)積極配合，合理安排和保證學(xué)生的睡眠時間。
3、提倡余暇體育運(yùn)動。余暇體育是指學(xué)生在課余時間里，采用各種身體練習(xí)的方法，以發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、活躍身心、提高運(yùn)動技術(shù)水平和豐富業(yè)余文化生活為目的而進(jìn)行的體育教育活動和自發(fā)的學(xué)習(xí)活動。提倡余暇體育的意義在于將學(xué)校素質(zhì)教育擴(kuò)展、融入到第二、第三課堂，跨越學(xué)校體育教育的區(qū)域和時空界限，形成課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會一體化。對提高學(xué)生身心健康水平，培養(yǎng)其體育素養(yǎng);奠定終身體育觀念有著重要的作用。
4、體育與衛(wèi)生相結(jié)合：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強(qiáng)調(diào)指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。”體育與衛(wèi)生息息相關(guān)，衛(wèi)生是增強(qiáng)體質(zhì)的外因，體育鍛煉則是增強(qiáng)體質(zhì)的內(nèi)因，鍛煉身體不注意衛(wèi)生，不僅不能增強(qiáng)體質(zhì)，反而損害身體健康。