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中班我長大了健康教案

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中班我長大了健康教案

  中班健康教育包括幼兒的身體健康和心理健康,終極目標(biāo)在于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。下面是小編為你精心整理的中班我長大了健康教案,希望對你有幫助!

  中班我長大了健康教案篇1

  活動(dòng)過程:

  1、通過看照片,使幼兒了解自己在漸漸地長大。

  (1)、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問照片上是誰?是什么時(shí)候的照片?

  (2)、組織活動(dòng),小的時(shí)候你是什么樣子?是誰把我們養(yǎng)大?現(xiàn)在你又是什么樣子?你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

  小結(jié):小朋友們漸漸地在長大,學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng),那么你覺得你的哪些本領(lǐng)學(xué)得最好呢?

  3、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來。

  (1)、教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點(diǎn),引起幼兒興趣,激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點(diǎn)。

  (2)、請幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn),并且勇敢地在集體面前展示出來。

  請幼兒認(rèn)讀一篇寓言故事。(自選)請幼兒上來當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點(diǎn)。

  (3)、展覽幼兒的繪畫作品。(各班貼在教室里的作品)(4)、童話劇表演。將平日排練的童話劇,請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。

  (5)、請幼兒上來唱一首歌曲,讓大家感受各種歌曲的不同風(fēng)格。

  (6)、請幼兒上來跳一段優(yōu)美的舞蹈,讓大家感受到舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美。

  (7)、表揚(yáng)幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為,引起幼兒對其行為的贊揚(yáng)。

  (8)、進(jìn)行系鞋帶的比賽,通過競賽的形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

  (9)、詩歌朗誦,有表情地朗誦。

  (10)、現(xiàn)場表演做操,看到別人的認(rèn)真精神。

  (11)、鼓勵(lì)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生。(讓平時(shí)能力較弱的幼兒也有展示長處的機(jī)會,使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)(12)、看誰計(jì)算學(xué)得好,表演10以內(nèi)的加減速算。

  小結(jié):每個(gè)小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn),能勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來。

  4、找找自己的不足,鼓勵(lì)幼兒今后努力。

  (1)、請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動(dòng)、繪畫等方面要向哪些小朋友學(xué)習(xí)。

  (2)、鼓勵(lì)幼兒今后努力,爭取不斷進(jìn)步。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過展覽講述,使幼兒了解自己在不斷成長,引導(dǎo)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

  2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來。

  3、幫助幼樂極生悲初步認(rèn)識自己的不足,增強(qiáng)自我意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每位小朋友小時(shí)候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。

  2、了解每位幼兒的特長,事先做一些準(zhǔn)備和排練。

  中班我長大了健康教案篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解自己在身體以及學(xué)習(xí)和生活能力方面的變化,理解成長的初淺的含義。

  2、能積極的運(yùn)用觀察、比較等方法參與活動(dòng)。

  3、激發(fā)期盼長大愿意學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT,幼兒小時(shí)候的照片。

  2、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄像。

  3、幼兒小時(shí)候穿過的衣物。

  4、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆。

  5、排序卡和小圖片。

  活動(dòng)過程:

  情景感知------體驗(yàn)理解------遷移內(nèi)化

  (我的身體在長大)(我的本領(lǐng)在變大) (我還會長大)

  一、導(dǎo)入。出示幼兒小時(shí)候照片,激發(fā)興趣。

  1、教師播放PPT,里面有較容易辨別的典型幼兒小時(shí)候的照片。

  教師:今天老師帶來了幾張照片,我們一起來看一看他們是誰?

  2、加深難度,播放幾張比較難認(rèn)的照片請大家辨認(rèn)。

  教師:接下去還有幾張,我們來看看是誰?"這些認(rèn)不出來了吧,原來,我們小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在的樣子會不一樣,因?yàn)槲覀冊诼L大。

  3、幼兒相互觀賞照片。

  教師:我們小朋友都帶來了自己小時(shí)候的照片,請你和你的朋友交換著看一看。

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