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大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范(2)

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大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范

  二、高校大學(xué)生黨員現(xiàn)狀

  學(xué)生黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用具有深刻的意義,同時(shí)也是黨組織與高校必須重視的一個(gè)方面。但是,不同高校的學(xué)生黨員由于學(xué)校性質(zhì)的不同,學(xué)生所帶有的性質(zhì)也不相同,所以,黨組織與學(xué)校應(yīng)該針對(duì)不同的學(xué)生黨員性質(zhì),有針對(duì)性地為學(xué)生黨員搭建平臺(tái),指導(dǎo)與督促學(xué)生黨員,使優(yōu)秀學(xué)生黨員的先鋒模范作用得以發(fā)揮。隨機(jī)抽查了我院中100名的黨員與非黨員,根據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果,可以看到大學(xué)生黨員的現(xiàn)狀。

  1、學(xué)習(xí)上,積極性較低,學(xué)習(xí)紀(jì)律做得不足;學(xué)習(xí)成績(jī)不夠突出,學(xué)業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)不夠扎實(shí)。

  2、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生工作不夠積極,能力不夠強(qiáng)。

  3、思想上,入黨動(dòng)機(jī)不明確或不正確,有些大學(xué)生黨員不明確自己的入黨動(dòng)機(jī),人云亦云,隨波逐流。有的大學(xué)生黨員入黨是為了炫耀,或者為自己鋪路,為了謀取某些利益;對(duì)于黨組織的教育、培訓(xùn)、組織活動(dòng)不夠積極,態(tài)度不正確;黨員意識(shí)淡薄。有的大學(xué)生黨員意識(shí)淡薄,不堅(jiān)定,容易被不良環(huán)境影響,做出有不好影響的行為。只在某些特定時(shí)刻才認(rèn)識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員,沒有時(shí)刻把黨組織放在心中,時(shí)刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

  4、一些大學(xué)生黨員與群眾關(guān)系一般,不能形成強(qiáng)有力的影響力,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮很少,甚至不能發(fā)揮作用。有的大學(xué)生黨員沒有意識(shí)到自己的行為代表著黨組織的行為形象,在日常學(xué)習(xí)生活、工作中,沒有履行好應(yīng)盡的義務(wù),沒有行使好自己的權(quán)利,行為不端正,沒有樹立良好的形象,作風(fēng)不良,有的黨員沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的優(yōu)良作風(fēng),意志不堅(jiān)定,不僅沒有阻止不好的行為發(fā)生,而且還跟隨壞的作風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣走,形成壞的行為、作風(fēng)。

  三、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑

  1、學(xué)生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用,就要從提高自身的素質(zhì)做起。

  第一、堅(jiān)定信念,樹立遠(yuǎn)大志向、增強(qiáng)使命感。一個(gè)優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀的大學(xué)生,要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治信念,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)志向;要增強(qiáng)參政、議政意識(shí),把思想和行動(dòng)、理論和實(shí)際與加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)緊密結(jié)合起來;要居安思危,心系全面小康和三個(gè)文明建設(shè)的歷史任務(wù),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)新任務(wù),為早日奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民、壯大祖國(guó),不斷“充電”,準(zhǔn)備條件,扎實(shí)基礎(chǔ),不辱使命。

  第二、提高道德素質(zhì),增強(qiáng)人格魅力。一個(gè)黨員一面旗,學(xué)生黨員要盡最大努力團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),共同進(jìn)步,用謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的態(tài)度;樂于助人,無私奉獻(xiàn)的精神;堅(jiān)忍不拔、勤奮進(jìn)取的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛,充滿愛心的品格人格魅力凝聚人、影響人、帶動(dòng)人。崇尚正氣,倡導(dǎo)清廉,端正作風(fēng)與行為,從小事做起,增強(qiáng)人格魅力,提高自身道德素質(zhì),做有道德、有素質(zhì)的共產(chǎn)黨員。

  第三、治學(xué)勤奮,加強(qiáng)求知欲。學(xué)業(yè)是學(xué)生的主要任務(wù),作為學(xué)生黨員,要體現(xiàn)先進(jìn)性,發(fā)揮先鋒模范作用,就要有旺盛的求知欲望、勤奮的學(xué)習(xí)精神、善于思維訓(xùn)練與知識(shí)積累、具有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果、扎實(shí)的理論知識(shí),成為學(xué)習(xí)中的排頭兵,從而帶動(dòng)廣大同學(xué)勤奮好學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精,實(shí)現(xiàn)整體知識(shí)水平的不斷提升。

  第四、勇于實(shí)踐,增強(qiáng)工作能力。做到肯學(xué)、會(huì)學(xué),理論性更強(qiáng),可操作性更高、眼界更寬,含金量更大,充分把握時(shí)機(jī),迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn),主動(dòng)大膽試驗(yàn),積極投身實(shí)踐,把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,內(nèi)化為實(shí)際能力,在駕馭知識(shí)、增長(zhǎng)才干、工作能力、動(dòng)手能力上體現(xiàn)先進(jìn)性、模范性,從而帶動(dòng)廣大同學(xué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)綜合能力、個(gè)人素質(zhì)的不斷提高。

  第五、身心健康,主體實(shí)力強(qiáng)。大學(xué)時(shí)期是為走向社會(huì)做準(zhǔn)備的時(shí)期,既要有思想,有政治意識(shí),有知識(shí)能力準(zhǔn)備,還要有必要的身心素質(zhì)準(zhǔn)備。因此,學(xué)生黨員要帶頭堅(jiān)持文明規(guī)范的生活方式,堅(jiān)持科學(xué)的身心煅煉,增強(qiáng)心理與身體對(duì)復(fù)雜情況的適應(yīng)力和對(duì)困難挫折的承載力,從而帶動(dòng)廣大同學(xué)形成良好的生活習(xí)慣,提高身心健康水平。

  2、高校黨組織要為學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用的有力平臺(tái)。

  學(xué)校是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作、生活的主要根據(jù)地,學(xué)校與黨組織的監(jiān)督與指導(dǎo)是引導(dǎo)學(xué)生黨員提高自身素質(zhì),發(fā)揮先鋒模范作用的重要條件。在高校黨組織方面要通過各種平臺(tái)及培訓(xùn)機(jī)制來提高學(xué)生黨員的思想覺悟和工作能力,通過讓學(xué)生黨員在各個(gè)陣地中的具體崗位職責(zé)進(jìn)行自我體驗(yàn)、自覺探索并發(fā)揮作用,通過運(yùn)行考評(píng)機(jī)制來保證學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

  第一、重視學(xué)生黨員培訓(xùn),不斷創(chuàng)新與完善理論、培訓(xùn)機(jī)制。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院作為佛山市地方的本科院校,重視學(xué)生黨員的思想與教育。在學(xué)生黨員入黨前,都經(jīng)過學(xué)院以及學(xué)校組織的黨校培訓(xùn),合格畢業(yè)才有資格成為一名共產(chǎn)黨員。入黨后,學(xué)校還不定期地舉行相關(guān)培訓(xùn),特別重視“鄧小平理論”“科學(xué)發(fā)展觀”等重要理論的探索與研究。以老師為帶頭人,帶領(lǐng)學(xué)生積極探索國(guó)家、政府時(shí)事、時(shí)政,為共產(chǎn)主義建設(shè)出謀劃策。深入探討“馬克思主義思想”“鄧小平理論”“科學(xué)發(fā)展觀”等重要理論,培養(yǎng)學(xué)生黨員的政治意識(shí)與共產(chǎn)主義理念,深化共產(chǎn)主義思想。創(chuàng)新機(jī)制,設(shè)立黨員承諾制。讓學(xué)生黨員定期制定學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的計(jì)劃并做出承諾,并定期做思想總結(jié)與匯報(bào),時(shí)刻掌握學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài),并作出監(jiān)督、指導(dǎo)。黨員承諾制可以讓學(xué)生黨員明確目標(biāo)、制定方向,在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上可以有目標(biāo)可奮斗,有制度可督促,促進(jìn)學(xué)生黨員的發(fā)展。

  第二、創(chuàng)新學(xué)生黨員考評(píng)體系,改革、制定具體量化的考核機(jī)制。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院從二級(jí)學(xué)院開始,收集學(xué)生黨員與黨支部的各種意見,制定了具體量化的考核評(píng)優(yōu)方案。實(shí)行自我講評(píng)、群眾評(píng)議與領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式實(shí)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的自我考察與評(píng)選。各黨支部和黨員在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中適時(shí)小結(jié),以召開專題組織生活會(huì)的形式,在黨支部?jī)?nèi)進(jìn)行講評(píng)。每名黨員對(duì)參加活動(dòng)的情況進(jìn)行陳述,對(duì)落實(shí)承諾情況進(jìn)行認(rèn)真自查。黨支部書記對(duì)本支部開展活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié),做到自我檢查與組織監(jiān)督。在黨支部講評(píng)進(jìn)行后,各二級(jí)黨委(黨總支)要組織對(duì)所屬支部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)校黨委將加強(qiáng)對(duì)各黨支部、黨員承諾事項(xiàng)落實(shí)情況的檢查指導(dǎo),實(shí)事求是肯定取得的成績(jī),及時(shí)指出存在的問題和努力方向。二級(jí)黨委(黨總支)對(duì)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況,同時(shí)還組織黨員、群眾進(jìn)行評(píng)議。群眾的認(rèn)可是黨員工作目的,群眾的贊同是黨員工作的意義。群眾評(píng)議的結(jié)果是評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

  學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮是否明顯,不能僅是一個(gè)抽象定性的概念,而應(yīng)做到可感、可看、可評(píng)。因此,要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生黨員考評(píng)體系,保障黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,以創(chuàng)新學(xué)生黨員考評(píng)體系為保證。在考評(píng)內(nèi)容上,注重結(jié)合高校的具體情況、學(xué)生黨員的自身特點(diǎn)和黨員作用平臺(tái)的崗位職責(zé)制定量化指標(biāo),明確學(xué)生黨員在思想作風(fēng)、組織生活、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班級(jí)管理、宿舍建設(shè)、聯(lián)系人工作、崗位職責(zé)履行、各種活動(dòng)參與、社會(huì)實(shí)踐、遵章守紀(jì)等方面表現(xiàn)情況的具體標(biāo)準(zhǔn)。在考評(píng)方式上注重將黨員評(píng)議與學(xué)生評(píng)議相結(jié)合、黨員自評(píng)與組織評(píng)定相結(jié)。實(shí)行嚴(yán)格的“民主評(píng)議黨員制度”。評(píng)議工作以黨章為準(zhǔn)繩,把先鋒模范作用發(fā)揮情況作為重要指標(biāo),注意把個(gè)人自評(píng)互評(píng),黨內(nèi)外群眾評(píng)議和組織評(píng)定的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。做好緊密溝通,定期了解黨員的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作情況,把相關(guān)的情況匯報(bào)作為考核的指標(biāo)。堅(jiān)持黨員目標(biāo)管理制度,要求確定學(xué)期工作目標(biāo),制定具體的目標(biāo)管理考核細(xì)則,將個(gè)人目標(biāo)管理作為評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金及推薦畢業(yè)擇業(yè)的重要依據(jù),納入衡量黨支部工作的重要指標(biāo),達(dá)到把保持黨組織先進(jìn)性與發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用有機(jī)統(tǒng)一的目的。

  發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用,既是黨組織對(duì)大學(xué)生黨員的基本要求,又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。大學(xué)生黨員只有從政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用,才能在同學(xué)中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象,影響并團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步,以增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,成為無私奉獻(xiàn),一心為黨、為人民、為國(guó)家工作的真正棟梁,為踐行科學(xué)發(fā)展觀,為社會(huì)主義事業(yè),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),為祖國(guó)的未來,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范的范文三

  通過以上的數(shù)據(jù)可以看出如今的大學(xué)生還是比較熱衷于加入中國(guó)共產(chǎn)黨的,而且動(dòng)機(jī)相對(duì)來說還是比較純潔,但也有一部分大學(xué)生對(duì)黨不是很了解,盲目的入黨只是跟隨他人的腳步或者為以后打下基礎(chǔ)。同時(shí),如果他們加入共產(chǎn)黨,他們也會(huì)盡自己最大的能力幫助有困難的同學(xué)。大部分的黨員在同學(xué)的眼中都是比較上進(jìn)的,比較有號(hào)召力的,有威信的。黨員的影響主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,在大家的眼里,他們是學(xué)習(xí)勤奮的人。但是,還是有些同學(xué)覺得黨員的思想覺悟不是好高,應(yīng)該加強(qiáng)有關(guān)的思想道德教育。同時(shí)黨員的影響還是比較小,只是在學(xué)習(xí)上,所以作為一個(gè)優(yōu)秀的黨員,應(yīng)該在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己真真正正的給其他同學(xué)做出表率。

  六、結(jié)語

  綜上可見,絕大多數(shù)學(xué)生還是希望能早日成為黨組織中的一員,他們能把入黨與個(gè)人發(fā)展聯(lián)系起來,政治不是游離于個(gè)人發(fā)展的異已力量,它與個(gè)人成長(zhǎng)密切相關(guān),政治素質(zhì)本身就應(yīng)該是是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要方面,而入黨又是一個(gè)人政治素質(zhì)的集中體現(xiàn)。但當(dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)過份注重現(xiàn)實(shí)成份,對(duì)黨的感情、對(duì)共產(chǎn)主義理想、信念和信仰以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的熱情較為欠缺,表明大多數(shù)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)只停留在表面,追求只停留在外在層次上,較注重組織上入黨,而不太注重從思想上入黨,較注重結(jié)果,而不太注重過程,大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)中存在著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義的傾向,大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)狀況正是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在大學(xué)生思想中的一種折射。

  當(dāng)前,開展大學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作應(yīng)當(dāng)認(rèn)清這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)適時(shí)做出科學(xué)地調(diào)整;應(yīng)當(dāng)以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以人為本,堅(jiān)持“高校教育、育人為本,德智體美、德育為先”的原則,貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)生活、貼進(jìn)學(xué)生,努力提高思想政治教育和黨員培養(yǎng)教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力與感染力,從而對(duì)學(xué)生深入地進(jìn)行黨性教育;只有這樣,才能促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,才能科學(xué)地構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的高校黨建體系,錘煉和端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī),從而有效地發(fā)揮新時(shí)期學(xué)生黨員群體的先進(jìn)性。

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