家庭-育兒知識(shí)大全

　　教育孩子從小勇敢堅(jiān)強(qiáng)要比總是幫助他們渡過(guò)難關(guān)要好得多，教育孩子從困難中站起其實(shí)就是一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的家庭-育兒知識(shí)的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。

　　家庭-育兒知識(shí)一

　　教育孩子勇敢，父母影響很重要

　　扎根于地上然后仰望星空是每個(gè)人都應(yīng)該有的觀念，因?yàn)槿松褪且淮未蔚目简?yàn)，磨難，痛苦，掙扎都是成長(zhǎng)的過(guò)程中，只有擁有積極的心態(tài)，健康的心理素質(zhì)才可以克服困難，最終收獲成功。

　　教育孩子從小勇敢堅(jiān)強(qiáng)要比總是幫助他們渡過(guò)難關(guān)要好得多，教育孩子從困難中站起其實(shí)就是一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，作家長(zhǎng)的并不是說(shuō)保護(hù)孩子無(wú)微不至就是最好，而是給孩子們插上騰飛的翅膀，借助外力飛得更好。

　　很多父母其實(shí)都明白這個(gè)道理，但是做到的去很少，父母愛孩子是天性，他們?cè)诳吹胶⒆涌奁蚴堑沟臅r(shí)候總是忍不住去幫助，但其實(shí)這也是剝奪了孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中國(guó)式教育是典型的東方教育跟西方教育有著很多的不同，例如我國(guó)的家長(zhǎng)大多數(shù)都會(huì)跟孩子說(shuō)打針不痛，但其實(shí)是很痛的，天真的孩子會(huì)相信父母的話語(yǔ)，但是結(jié)果卻跟他們想的完全不同，久而久之他們會(huì)不再愿意相信父母的話語(yǔ)，但是外國(guó)的母親她會(huì)教育孩子戰(zhàn)勝控制，她會(huì)明確的告訴孩子，打針后會(huì)比較難受，但是只是暫時(shí)的，誰(shuí)也不能夠代替你受苦，所以你必須要有心理準(zhǔn)備。這意在告訴孩子扎針的痛苦無(wú)法避免，你只能夠勇敢正視，坦然面對(duì)。

　　孩子的成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)類似于扎針輸液等讓孩子們感到害怕的事情，很多時(shí)候我們不能夠代替疼痛，只能夠教育孩子坦然接受，勇敢克服，每個(gè)孩子都能夠從自我克服的挫折中獲得知識(shí)和精力，這就是孩子們戰(zhàn)勝困難所獲得財(cái)富。

　　總結(jié)：當(dāng)困難和痛苦不為意志所轉(zhuǎn)移的的時(shí)候，我們要鍛煉孩子去面對(duì)挫折的勇氣，生活中教育機(jī)會(huì)多多，家長(zhǎng)要把握機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)缫恍﹫?jiān)強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)橹挥泻⒆幼约簱碛辛藘?yōu)秀品質(zhì)，才可以幫助他們?cè)谖磥?lái)馳騁，少些平凡和悲哀，多些壯麗和色彩。

　　家庭-育兒知識(shí)二

　　體罰教育是一種被淘汰的錯(cuò)誤教育方式

　　體罰孩子讓孩子來(lái)知曉自己的錯(cuò)誤并不是明智之舉，因?yàn)檫@是一種粗暴簡(jiǎn)單的教育方法，并不能夠讓孩子真正明白錯(cuò)誤反而還會(huì)激起孩子的反抗心理，教育的前提是尊重孩子，不僅是父母的角色，更應(yīng)該是孩子的朋友。

　　動(dòng)輒打罵會(huì)傷害了孩子的自尊心，尤其是當(dāng)著眾人的面責(zé)罵或是打罵孩子，更會(huì)讓孩子們覺得難過(guò)，體罰已經(jīng)是一種落伍的教育方式。而且總是打罵孩子會(huì)壓抑孩子的個(gè)性，讓原本天真可愛的孩子變得敏感脆弱，很小就會(huì)看父母或是周圍人的臉色，其實(shí)這對(duì)于孩子積極樂觀個(gè)性培養(yǎng)十分有害。

　　棍棒底下出孝子這種教育模式已經(jīng)不再適用，打孩子容易讓孩子產(chǎn)生抵觸的心理，讓孩子覺得家庭也不是自己的依靠甚至于跟父母逐漸生疏，孩子如果心情長(zhǎng)期的抑郁容易使得身體分泌有害荷爾蒙，導(dǎo)致身體內(nèi)分泌失調(diào)，精神萎靡。

　　多種教育例子表明體罰不是一種科學(xué)的教育方式，對(duì)于孩子的教育以批評(píng)教育為主，當(dāng)然批評(píng)教育建立在實(shí)事求是，恰如其分，家長(zhǎng)要曉之以理，尊重孩子，讓孩子能夠通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)或是懲罰來(lái)明白自己的錯(cuò)誤。

　　家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候自己也要以身作則，例如告訴孩子吃飯的時(shí)候不要講話，那么自己也要做好榜樣作用，如果自己在飯桌上隨意談?wù)撠M不是讓孩子們覺得疑惑嗎。

　　體罰教育已經(jīng)逐步顯示出了弊端，作為聰明科學(xué)的父母也要以更加客觀全面的態(tài)度來(lái)考慮教育的重心，希望每對(duì)父母都能夠因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。

　　總結(jié)：適當(dāng)?shù)膽土P是可以的，但是應(yīng)該把握一個(gè)度，根據(jù)事情的嚴(yán)重性和相關(guān)的性質(zhì)來(lái)采取不同的教育方式，懲罰不是為了讓孩子們畏懼而是讓孩子們能夠明白道理。

　　家庭-育兒知識(shí)三

　　教育寶寶出現(xiàn)的問(wèn)題

　　大多數(shù)的父母會(huì)認(rèn)為聽話的孩子就是孩子，但是歐美的父母卻會(huì)教給孩子怎樣清楚地表達(dá)自己的意見學(xué)會(huì)說(shuō)不。在不同的管教之下，會(huì)塑造出不一樣的孩子，所以正確的管教就變得很重要，很多問(wèn)題是需要父母注意的。

　　1、言行不一致

　　說(shuō)到卻做不到，這樣言行不一致會(huì)讓孩子變成投機(jī)主義者。因?yàn)樗麄冎浪麄兡軌蛱用搼土P，他們也就會(huì)試圖竭盡所能的做到這一點(diǎn)。

　　2、保護(hù)和溺愛

　　有些父母對(duì)子女的一切可以說(shuō)是大包大攬，連子女力所能及的事情都舍不得讓他動(dòng)手，甚至將子女的活動(dòng)完全限制在自己的視線之內(nèi)。這種過(guò)分的保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心健康的發(fā)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立的生活能力，從而使社交變得困難，缺少應(yīng)有的自信。

　　3、小看和責(zé)備

　　還有的父母總是主觀否定孩子的說(shuō)話和行動(dòng)，喜歡拿別的孩子和自己的孩子作比較。長(zhǎng)久以來(lái)就會(huì)影響到孩子的積極性，孩子的上進(jìn)心也會(huì)被盲目扼殺，而孩子的自尊心和自信心也會(huì)被無(wú)情地摧毀。

　　4、過(guò)于民主

　　有的時(shí)候過(guò)于民主并不是一件好事，有些父母不管大事小都習(xí)慣寄托于對(duì)孩子曉之以理，結(jié)果卻導(dǎo)致孩子被慣壞了。孩子在缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和判斷能力的時(shí)候，在生活中的很多方面就會(huì)需要依賴父母的指導(dǎo)，過(guò)于民主就會(huì)導(dǎo)致孩子為所欲為。

　　5、濫用獎(jiǎng)罰手段

　　孩子的是非判斷能力是非常缺乏的，為了幫助孩子明辨是非，父母就應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成獎(jiǎng)懲分明的制度。孩子一旦犯了錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)膽土P是必須的。

　　很多事實(shí)都證明孩子其實(shí)是可以學(xué)會(huì)懂事的，但是這個(gè)過(guò)程卻是非常漫長(zhǎng)，也是需要采取一定方式和方法的。這就必須需要父母?jìng)兡軌蜃龅轿从昃I繆，在教育的過(guò)程中也要堅(jiān)持，并且隨時(shí)都保持頭腦冷靜，要有充分的耐心，將孩子從調(diào)皮搗蛋的階段慢慢過(guò)渡到懂事。

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