學(xué)習(xí)該課程的好處

　　1、可以提高幼兒思維水平

　　通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)幼兒可以做到自主審題、自主做題，而一些小學(xué)生都是需要家長(zhǎng)來(lái)讀題的，這樣為孩子以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

　　2、逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　有的孩子剛開(kāi)始特別淘氣，進(jìn)入教室不能安靜的坐下來(lái)，在教室內(nèi)大聲喧嘩，亂跑，影響別人游戲。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)融入集體，和其他幼兒一樣，安靜的做自己的游戲，而且可以按照一定的規(guī)律，將東西從哪里取出，做完后在放回那里去。養(yǎng)成良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、注意力方面的進(jìn)步

　　一些幼兒注意力比較差，在上課時(shí)總是東張西望，思路不在老師所講內(nèi)容上，自己的游戲沒(méi)有做完卻一直在看別的小朋友。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過(guò)腦波音樂(lè)及對(duì)寶盒的操作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的注意力在慢慢的集中，從一開(kāi)始的一個(gè)寶盒都做不完就想走，到后來(lái)非常有耐心的做完一個(gè)還想做一個(gè)，不想離開(kāi)教室，你會(huì)看到孩子注意力方面有很大的進(jìn)步。

　　4、逐步建立自主學(xué)習(xí)的能力

　　該課程是一個(gè)自主審題、自主做題、自主檢查的一個(gè)過(guò)程，現(xiàn)在很多孩子做題時(shí)家長(zhǎng)都得陪在身邊，不在身邊就不好好做，而且還會(huì)因粗心出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。孩子養(yǎng)成自主審題、做題、檢查的一個(gè)習(xí)慣以后，在以后的學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)不在身邊孩子也會(huì)很認(rèn)真的完成習(xí)題。

　　5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

　　在孩子做題的過(guò)程中，他會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這是孩子先要自己思考、分析，自己要怎么解決這個(gè)問(wèn)題，而不是一看到不會(huì)的就叫媽媽、叫老師。這樣也培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立性，為以后孩子走向社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

　　6、是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充

　　該課程中大量系統(tǒng)的知識(shí)，近4000個(gè)情景，從五大領(lǐng)域各個(gè)方面進(jìn)行了知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了有益的補(bǔ)充。

　　7、環(huán)保教學(xué)

　　該課程運(yùn)用了原木教具柜，所有操作材料環(huán)保又安全，為孩子的健康做了保障。