圖書(shū)館是學(xué)校校園生活不可缺少的部分，是學(xué)生深化所學(xué)知識(shí)內(nèi)容、交流思想認(rèn)知的重要場(chǎng)合，下面是小編精心推薦的一些關(guān)于圖書(shū)館的職稱論文，希望你能有所感觸!

　　關(guān)于圖書(shū)館的職稱論文篇一

　　圖書(shū)館特色辨析

　　【摘 要】自上世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)圖書(shū)館紛紛以“特色”為追求目標(biāo)。然而究竟什么樣的圖書(shū)館才是有特色的圖書(shū)館，特色的內(nèi)涵是什么，有哪些表現(xiàn)，當(dāng)前圖書(shū)館宣稱的“有特色”是否真有特色，本文即是對(duì)這些問(wèn)題的一些思考。

　　【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館;特色內(nèi)涵;特色表現(xiàn);辨析

　　上世紀(jì)90年代，“有特色”始為眾多圖書(shū)館追求的目標(biāo)，到目前已涌現(xiàn)出眾多有特色的圖書(shū)館。當(dāng)然，這些圖書(shū)館是真有特色，還是自我標(biāo)榜，判斷的關(guān)鍵應(yīng)是對(duì)圖書(shū)館“特色”的準(zhǔn)確把握。本文嘗試對(duì)圖書(shū)館之“特色”進(jìn)行逐層把握：一是談?wù)剤D書(shū)館“特色”的內(nèi)涵;二是分析特色的表現(xiàn);三是對(duì)當(dāng)前的一些“特色”進(jìn)行辨析。

　　一、圖書(shū)館特色的內(nèi)涵

　　(一)什么是特色

　　關(guān)于“特”，《新華大字典》對(duì)其源流進(jìn)行了解釋說(shuō)明：“特是形聲字，牛為形，寺為聲。其本義指沒(méi)有閹割的牛，即牛父。引申為表示單獨(dú)之意的奇數(shù)，又引申為特殊、獨(dú)特。后進(jìn)一步引申為專為某事，還引申為不公開(kāi)的，專門(mén)做某事的人。除此外，特還表示僅、獨(dú)、只等，作副詞用。”關(guān)于“色”的源流，《新華大字典》作了如下描述：“色在篆文中是會(huì)意字，由人和表示古代的符節(jié)之義的卩兩部分組成。合起來(lái)表示人的臉色與心情像一分為二的符節(jié)對(duì)在一起時(shí)嚴(yán)絲合縫般完全一致。色的本義指臉上的顏色、神情、氣色，特指憤怒的神情，引申泛指物質(zhì)的顏色，再引申為景象、情景。還引申指種類。又引申為物質(zhì)的質(zhì)量、成分。在古代，色又專指女子貌美，由此引申為情欲、性欲。色還為佛教用語(yǔ)，指精神以外足以引起變礙的事物。”【2】可見(jiàn)，單獨(dú)的特和色，其含義非常豐富。相比，兩者組合后，其含義則明確和單一，特取的是獨(dú)特、特殊之意，色取的是色彩、風(fēng)格之意，綜合起來(lái)表示事物所具有的獨(dú)特風(fēng)格、色彩?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》對(duì)特色的解釋為：“一指事物的特殊色彩、風(fēng)格等;二是用來(lái)形容某一事物獨(dú)具特點(diǎn)和與眾不同，如特色菜”【3】?！稘h語(yǔ)大詞典》將其解釋為“事物所表現(xiàn)的獨(dú)特色彩、風(fēng)格等”【4】。 可見(jiàn)，特色是一個(gè)相對(duì)而非絕對(duì)的概念：一方面，特色是對(duì)比的結(jié)果，必然存在兩個(gè)或多個(gè)事物，在對(duì)比之后得出某一事物有其獨(dú)特之處。如文學(xué)藝術(shù)特色是指某一文學(xué)作品區(qū)別于其他文學(xué)作品所獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格。另一方面由于事物總在不斷變化發(fā)展，不同時(shí)期，特色會(huì)變，某一時(shí)期的特色在另一時(shí)期可能成為一般，而不再是特色。

　　(二)圖書(shū)館特色

　　結(jié)合特色概念，我們認(rèn)為圖書(shū)館特色是指某一圖書(shū)館具有與眾不同的風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)這個(gè)圖書(shū)館在藏書(shū)建設(shè)、讀者服務(wù)、圖書(shū)館管理等方面具有自己的個(gè)性。這里要注意幾個(gè)問(wèn)題：

　　第一，圖書(shū)館特色是對(duì)比的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是和一般情況的對(duì)比。倘若某一圖書(shū)館在某方面與大多圖書(shū)館比有其獨(dú)特之處，我們認(rèn)為這個(gè)圖書(shū)館是有特色的，雖然可能還存在其他某些圖書(shū)館也具有這一獨(dú)特之處。

　　第二，強(qiáng)調(diào)的是同一時(shí)代的對(duì)比。相對(duì)于古代圖書(shū)館，任何一個(gè)現(xiàn)代圖書(shū)館都是有特色的，比如在藏與用的關(guān)系問(wèn)題上，現(xiàn)代圖書(shū)館普遍強(qiáng)調(diào)用為目的，藏為前提，古代則藏而不用。但是當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)館作橫向?qū)Ρ鹊臅r(shí)候，在藏與用的關(guān)系問(wèn)題上，已經(jīng)體現(xiàn)不出是某一圖書(shū)館的特色了。

　　第三，強(qiáng)調(diào)的是同種類的對(duì)比。圖書(shū)館的類型豐富，有國(guó)家圖書(shū)館、公共圖書(shū)館、科學(xué)和專業(yè)圖書(shū)館、軍事圖書(shū)館、高校圖書(shū)館等等【5】。整體來(lái)看，某類圖書(shū)館與其他類圖書(shū)館相比必是有特色的，但在同一種類里面是否有特色就很難說(shuō)了。

　　第四，特色是優(yōu)異的特點(diǎn)，而不是落后和倒退。以圖書(shū)館關(guān)于“藏與用”的關(guān)系問(wèn)題為例，古代圖書(shū)館強(qiáng)調(diào)藏而不用，現(xiàn)代圖書(shū)館則普遍強(qiáng)調(diào)藏與用相互結(jié)合，遵循藏是前提，用為目標(biāo)的基本原則。假設(shè)現(xiàn)在某一圖書(shū)館不走尋常路，專司收藏各類文獻(xiàn)，而不提供給用戶使用，可以說(shuō)這個(gè)圖書(shū)館是很有特點(diǎn)的，不過(guò)其價(jià)值又有幾何。

　　二、圖書(shū)館特色的表現(xiàn)

　　一般來(lái)講，圖書(shū)館的特色可以從管理、服務(wù)、文獻(xiàn)、人才和環(huán)境等方面表現(xiàn)。

　　(一)管理特色

　　現(xiàn)代圖書(shū)館管理包括圖書(shū)館定位、辦館理念、文獻(xiàn)管理、經(jīng)費(fèi)管理、圖書(shū)館員管理和自動(dòng)化設(shè)施設(shè)備的管理等方面。任何一個(gè)角度都可能創(chuàng)造出特色。比如定位，指“辦館層次、辦館特點(diǎn)和服務(wù)方向等方面的定位。”【6】關(guān)于定位形成特色的事例不少，如溫州市圖書(shū)館在1999 年與溫州鞋革協(xié)會(huì)聯(lián)合創(chuàng)辦了我國(guó)首家鞋革專業(yè)特色圖書(shū)館――中國(guó)鞋都圖書(shū)館?！?】再如辦館理念，指“圖書(shū)館的管理者用什么樣的思想去指導(dǎo)圖書(shū)館實(shí)踐”【8】，如廣東流動(dòng)圖書(shū)館引入物流管理理念，以廣東省立中山圖書(shū)館為龍頭，以區(qū)縣圖書(shū)館為硬件依托，與商業(yè)物流公司合作整合全省資源，構(gòu)建了從中心輻射圖書(shū)流、信息流、服務(wù)流的動(dòng)態(tài)流動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，大大提高了文獻(xiàn)資源的利用率?！?】

　　(二)服務(wù)特色

　　服務(wù)是圖書(shū)館的基本宗旨，圖書(shū)館服務(wù)上的特色可以在服務(wù)內(nèi)容、方法和對(duì)象上得到實(shí)現(xiàn)。比如在服務(wù)內(nèi)容上，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院就頗具特色：“景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院圖書(shū)館成立了全國(guó)陶瓷文獻(xiàn)信息中心，集陶瓷工程、陶瓷機(jī)械、陶瓷美術(shù)、陶瓷企業(yè)管理、陶瓷外貿(mào)、陶瓷電子等國(guó)內(nèi)外專業(yè)文獻(xiàn)于一身，圍繞特色館藏，開(kāi)發(fā)了一系列陶瓷專題資料。”【10】。

　　(三)文獻(xiàn)特色

　　文獻(xiàn)資源是圖書(shū)館開(kāi)展服務(wù)的前提和基礎(chǔ)，通過(guò)建設(shè)有特色的文獻(xiàn)資源也是實(shí)現(xiàn)辦館特色的重要方法。文獻(xiàn)特色可以從學(xué)科、地域文化、文獻(xiàn)類型、語(yǔ)種等方面實(shí)現(xiàn)。以地域文獻(xiàn)為例，由于我國(guó)幅員遼闊，地大物博，地域風(fēng)味濃厚，實(shí)現(xiàn)館藏文獻(xiàn)的地域特色具有強(qiáng)大的資源背景。如佛山市禪城區(qū)圖書(shū)館，該館根據(jù)佛山市區(qū)陶瓷業(yè)特色，建立了陶瓷文獻(xiàn)庫(kù)并開(kāi)發(fā)了陶瓷特色數(shù)據(jù)庫(kù)，服務(wù)當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟(jì)【11】。

　　(四)人才特色

　　圖書(shū)館各項(xiàng)工作的開(kāi)展都有賴于館員實(shí)施，館員工作能力、水平、風(fēng)格等在很大程度上決定了圖書(shū)館的辦館水平和特點(diǎn)。因此，圖書(shū)館建設(shè)有特色的人才隊(duì)伍也是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館特色的重要方法之一。比如西藏圖書(shū)館，該館為打造特色文化品牌，首先把加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)作為首要任務(wù)，組建了一支以副研究館員和具有碩士學(xué)歷的館員為主的具濃厚民族特色的高水平、高素質(zhì)的藏編部。藏編部承擔(dān)起了圖書(shū)館全部藏文古籍的研究、收集、編目、傳播等工作，使藏文古籍得到了精心的保護(hù)，打造出了獨(dú)具民族特色的品牌，并得以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立了自己的信譽(yù)。【12】 　　(五)環(huán)境特色

　　通過(guò)打造特色的圖書(shū)館環(huán)境也是建設(shè)圖書(shū)館特色的方法之一。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)境必須是有特色的環(huán)境，與同類圖書(shū)館的一般表現(xiàn)相比有顯著特征的環(huán)境。可以是自然環(huán)境，比如頗具地方特色的圖書(shū)館建筑，也可以是人文環(huán)境，比如與社區(qū)的關(guān)系，還可以是功能環(huán)境，比如圖書(shū)館服務(wù)布局的科學(xué)合理和與眾不同。

　　三、圖書(shū)館特色辨析

　　關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，我們經(jīng)常碰到某某圖書(shū)館“有特色”的評(píng)價(jià)，然是否真有特色，筆者擬在前面論述的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前一些比較有代表性的情形加以辨析，以進(jìn)一步說(shuō)明圖書(shū)館的特色問(wèn)題。

　　(一)以“以人為本”作為管理和服務(wù)的特色

　　以人為本是新時(shí)代社會(huì)對(duì)于公共事業(yè)的普遍要求，屬于任何公共事業(yè)所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，要求公共事務(wù)的實(shí)施者在開(kāi)展公共服務(wù)的過(guò)程中必須要做到“以人為本”。具體到圖書(shū)館來(lái)講，簡(jiǎn)單的“以人為本”是難以成為“有特色”的有力依據(jù)。不過(guò)，如果這個(gè)“以人為本”超過(guò)普遍做法的時(shí)候，我們可以說(shuō)這個(gè)圖書(shū)館是有特色的。比如，贛州市哪個(gè)高校圖書(shū)館有一天決定開(kāi)始從人本出發(fā)，向全體贛州公眾免費(fèi)開(kāi)放，那么這絕對(duì)是一個(gè)亮點(diǎn)。

　　(二)以安全、舒適的讀者學(xué)習(xí)環(huán)境為特色

　　筆者以為，一般的，僅僅是安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境難以成為圖書(shū)館有特色的左證。安全舒適的環(huán)境本身來(lái)講，也是一個(gè)圖書(shū)館作為文明的宮殿，知識(shí)的寶庫(kù)所必須要有的，是圖書(shū)館本身就包含有的內(nèi)在，這又何來(lái)特色可言。在環(huán)境上要想成為特色，除非有著和一般的圖書(shū)館有明顯的區(qū)別，比如窯洞建筑風(fēng)格的圖書(shū)館，圍屋建筑風(fēng)格的圖書(shū)館。

　　(三)以文獻(xiàn)為特色

　　通過(guò)文獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)特色是最常用的，特別是那些有地方特色文化的區(qū)域，在這些地方哪怕是有兩、三個(gè)同樣收藏地方文化特色文獻(xiàn)的圖書(shū)館，在更大的地域范圍內(nèi)也是有特色的，只不過(guò)，受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的影響，更有影響力的那個(gè)往往才會(huì)成為那個(gè)最有特色的圖書(shū)館，當(dāng)然這是另一層面的問(wèn)題。如就我們贛南來(lái)講，既有豐富的“蘇區(qū)紅色文化”，又有底蘊(yùn)深厚的“客家文化”，如果某一圖書(shū)館專門(mén)體系化收藏“蘇區(qū)”文獻(xiàn)或“客家”文獻(xiàn)的話，那么這個(gè)圖書(shū)館絕對(duì)很有特色。

　　(四)以開(kāi)展較高層次服務(wù)為特色

　　開(kāi)展高層次服務(wù)，對(duì)于高校圖書(shū)館來(lái)講，由于高校圖書(shū)館實(shí)力相對(duì)較一般的公共圖書(shū)館，整體上要強(qiáng)很多，若開(kāi)展一般意義上的高層次服務(wù)，已經(jīng)很難說(shuō)是圖書(shū)館的特色了，而逐漸成為高校圖書(shū)館的常態(tài)化服務(wù)內(nèi)容之一。相反，如果某一縣級(jí)公共圖書(shū)館率先開(kāi)展定題服務(wù)，那么這個(gè)圖書(shū)館是有一定特色的。

　　總之，圖書(shū)館的特色是一個(gè)相對(duì)的概念，其內(nèi)涵相當(dāng)豐富，判斷一個(gè)圖書(shū)館是否有特色，必須緊密結(jié)合時(shí)代，以“一般情況”為基準(zhǔn)，在一定的空間范圍內(nèi)，只要有超出通常情形的優(yōu)異點(diǎn)，那就是有特色的。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[2]新華大字典編委會(huì).新華大字典[K].北京：商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司，2004(8)：756.

　　[3]李行健.現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典[K].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2004(1)：1276.

　　[4]《漢語(yǔ)大詞典》編委會(huì).漢語(yǔ)大詞典[K].北京：商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司，2003(10)：1068.

　　[5]百度文庫(kù).圖書(shū)館的類型【EB/OL】.【2013-07-31】.

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　　[7]同上

　　[8] 李宗確、周淑英.高校圖書(shū)館辦館理念的內(nèi)涵[J].江西圖書(shū)館學(xué)刊，2004(3)：88.

　　[9]粟 慧、劉麗東等.創(chuàng)新理念引領(lǐng)下的公共圖書(shū)館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)[J].圖書(shū)情報(bào)工作，2007(7)：112-116.

　　[10]梁新華.論圖書(shū)館特色化建設(shè)[D].湘潭：湘潭大學(xué)，2003(5)：27.

　　[11]梁新華.論圖書(shū)館特色化建設(shè)[D].湘潭：湘潭大學(xué)，2003(5)：24.

　　[12]林 敏. 西藏圖書(shū)館打造特色文化品牌[EB/OL].

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