高校政工職稱論文(2)
高校政工職稱論文
高校政工職稱論文篇二
高校思政工作的制度創(chuàng)新
【摘要】努力做好大學(xué)生思想政治教育工作,提高他們的思想政治素質(zhì),是關(guān)系到培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大問題。當(dāng)前,大學(xué)生思想政治教育面臨著很多困難和挑戰(zhàn),必須不斷改革,更新觀念,形成合力,探索出具有自身特色的思想政治教育新路子。
【關(guān)鍵詞】思想政治教育 觀念 合力 特色
更新思想政治教育工作的觀念
社會(huì)的快速發(fā)展與變革,要求思想政治教育必須轉(zhuǎn)變觀念,跟上形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前,高校思想政治教育工作必須以馬克思主義中國化的最新成果作為指導(dǎo),具體地說,就是要以科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等最新理論武裝大學(xué)生頭腦。特別是思想政治教育的首位意識(shí)不能改變,必須從關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的高度認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育的戰(zhàn)略意義。
堅(jiān)持德育為先導(dǎo),正確處理思想政治教育與專業(yè)教育的關(guān)系。高校要將學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,在此方面,思想政治教育與專業(yè)教育的目標(biāo)是一致的,但是思想政治教育具有鑄造精神支柱、把握正確人生方向的根本性作用。因此,要正確處理思想政治教育與專業(yè)教育的關(guān)系,切實(shí)把思想政治教育擺在首位,在幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念與信心的過程中,密切聯(lián)系專業(yè)實(shí)際,激勵(lì)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè),幫助學(xué)生牢固樹立專業(yè)思想,促進(jìn)學(xué)生通過刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),立志服務(wù)社會(huì)和人民來實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。要密切聯(lián)系專業(yè)實(shí)際開展思想政治教育,同時(shí)努力挖掘和發(fā)揮專業(yè)教育的德育功能,要求專業(yè)教育全面滲透德育教育,通過專業(yè)課教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)的思想方法和工作方法。
以人為本,把促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展作為思想政治教育的核心任務(wù)。只有學(xué)生全面發(fā)展,不斷提高綜合素質(zhì),才能自覺認(rèn)識(shí)并樹立起大學(xué)生應(yīng)該具有的對(duì)國家與民族的使命感,并且努力為此而奮斗。在思想政治教育中要做到避免虛假和生硬,努力體現(xiàn)真誠和關(guān)愛;避免居高臨下的訓(xùn)導(dǎo),努力進(jìn)行平等互動(dòng)的交流;避免無的放矢的空談,加強(qiáng)針對(duì)性的答疑解惑;少強(qiáng)調(diào)一些客觀因素,多關(guān)注學(xué)生健康成長的需要;少突出教師的主導(dǎo)地位,多突出學(xué)生的主體地位;積極引導(dǎo)學(xué)生把國家和民族利益與個(gè)人發(fā)展辯證地統(tǒng)一起來,立志在建設(shè)祖國、服務(wù)人民的崗位上建功立業(yè),創(chuàng)造更大的人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
樹立一體化觀念,整體籌劃,系統(tǒng)協(xié)調(diào),形成合力,發(fā)揮整體最佳功能。一是把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,貫穿于教育教學(xué)的全過程。建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全校緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制;二是黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作,定期分析研究學(xué)生思想狀況和思想政治教育工作狀況,制定總體規(guī)劃,對(duì)大學(xué)生思想政治教育做出全面部署和安排,并及時(shí)檢查落實(shí)情況,科學(xué)評(píng)價(jià)效果;三是明確大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的組成、職責(zé)和要求;四是探索總結(jié)專業(yè)課程所具有的育人功能,引導(dǎo)所有教職員工積極擔(dān)負(fù)起育人職責(zé),努力把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),滲透到教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)各個(gè)方面。
建立合理的制度保障機(jī)制
合理的機(jī)制是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,也是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作的重要突破口。只有將思想政治教育全方位、系統(tǒng)化地融于教學(xué)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作中,才能取得良好的效果。
系統(tǒng)協(xié)調(diào)一體化。高校思想政治教育的主體是高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員和班主任,其各自的職責(zé)和任務(wù)也比較明確,但是由哪個(gè)職能部門來負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)則不夠明確。這就使組織實(shí)施教育活動(dòng)的主體往往分屬不同部門和小單位,各方面教育具體內(nèi)容也缺少統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互銜接和照應(yīng),容易出現(xiàn)各行其是、配合不好的情況。因此,需要真正整合思想政治教育的力量和資源,使其系統(tǒng)協(xié)調(diào),整體功能大于部分之和,取得思想政治教育的最佳效果。高校應(yīng)建立主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)職能部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期固定召開組織協(xié)調(diào)會(huì),形成制度,對(duì)思想政治教育統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一部署,明確不同部門和施教主體的分工,并統(tǒng)一檢查落實(shí)。實(shí)踐證明,這種一體化的思想政治教育機(jī)制充分發(fā)揮了自上而下多方面、多層次的合力,調(diào)動(dòng)了各方面的積極性、主動(dòng)性,真正做到了思想政治教育一盤棋。
教育力量多元化。針對(duì)新形勢(shì)下思想政治教育的復(fù)雜性,要達(dá)到好的教育效果,高校要運(yùn)用各種方法,充分調(diào)動(dòng)多方面力量實(shí)施思想政治教育,使教育更加形象、生動(dòng)、豐富多采。具體來說,包括充分發(fā)揮思想政治理論課教師、團(tuán)委學(xué)生處干部、輔導(dǎo)員班主任的主力軍作用;發(fā)揮專業(yè)教師在專業(yè)課中滲透德育的作用;發(fā)揮在校及畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)典型的示范教育作用;發(fā)揮家長和親友的家庭教育作用;發(fā)揮社會(huì)力量和德育教育基地的作用;發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班級(jí)和社團(tuán)等學(xué)生組織的作用,支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng),發(fā)揮自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用等等。通過合力育人,可以比較好地解決思想政治教育力量不足、內(nèi)容單調(diào),與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生思想實(shí)際、專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合不緊,呆板、生硬、效果不好等問題。
服務(wù)育人制度化。思想政治教育需要相應(yīng)的保障機(jī)制,高校在行政管理、教學(xué)科研、后勤服務(wù)等方面都應(yīng)積極為思想政治教育創(chuàng)造和提供條件,真正做到“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人”。管理、教學(xué)、后勤等服務(wù)保障人員要牢固樹立以教學(xué)為中心、以學(xué)生為本的觀念,精心組織,科學(xué)管理,滿腔熱忱地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),創(chuàng)造和諧、健康的服務(wù)育人環(huán)境。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者要以自身優(yōu)良的思想品德,謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)向上、勇于開拓創(chuàng)新的人生理念,高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度以及對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)心愛護(hù)幫助來影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、打動(dòng)學(xué)生。
思想政治教育工作應(yīng)注重實(shí)效、富于特色
高度重視心理健康教育。當(dāng)前,大學(xué)生心理健康問題日益突出。必須高度關(guān)注學(xué)生的心理健康,把心理健康教育作為思想政治教育的重要組成部分,培養(yǎng)廣大學(xué)生良好的心理素質(zhì),以正確的心態(tài)面對(duì)自己與社會(huì)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來。應(yīng)積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作,將思想政治教育與心理教育相結(jié)合,對(duì)大學(xué)生心理健康予以有效的指導(dǎo)和關(guān)愛,真正做到“常把脈博,常用心藥,防止思想感冒”。應(yīng)建立心理健康教育網(wǎng)站,通過網(wǎng)絡(luò)以及校報(bào)等媒體宣傳心理健康知識(shí)。定期組織大學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試,針對(duì)反映出來的問題,采取集體講課、專家咨詢、個(gè)別談話等方式,為有著“學(xué)習(xí)苦惱”、“戀愛沖動(dòng)”、“擇業(yè)焦慮”、“貧困自卑”等多種類型心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐,圍繞就業(yè)做文章。思想政治教育必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,既要重視課堂教育,又要注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。同時(shí),思想政治教育必須要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),服務(wù)于學(xué)生的根本利益。因此,幫助學(xué)生明確就業(yè)方向,確立就業(yè)目標(biāo),找準(zhǔn)自身定位,應(yīng)該是思想政治教育必須完成的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。將思想政治教育工作與就業(yè)工作緊密結(jié)合,應(yīng)是當(dāng)前高校思想政治教育的重中之重。高校要通過各種形式,將就業(yè)教育與思想政治教育相結(jié)合,重點(diǎn)搞好三個(gè)引導(dǎo):一是引導(dǎo)大學(xué)生把就業(yè)起點(diǎn)放在入校時(shí)。大學(xué)生從走進(jìn)大學(xué)校門第一天起,就應(yīng)該“兩手抓”:一手抓學(xué)業(yè),一手抓就業(yè)。教育學(xué)生做到“六要”:要盡快確定奮斗目標(biāo);要規(guī)劃職業(yè),精心制定各階段落實(shí)計(jì)劃;要付諸行動(dòng);要了解市場(chǎng),經(jīng)常參加各種招聘會(huì);要跟蹤信息;要培養(yǎng)素質(zhì),努力鍛煉求職技巧。二是引導(dǎo)大學(xué)生及時(shí)調(diào)整就業(yè)視角。教育大學(xué)生理性就業(yè)、務(wù)實(shí)就業(yè),切實(shí)消除浮躁心理和從眾心理。三是引導(dǎo)人人關(guān)注參與就業(yè)。就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,僅靠學(xué)生本人和就業(yè)管理部門遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。切實(shí)提高就業(yè)率,真正提高知名度和社會(huì)認(rèn)可度,需要全體師生一起行動(dòng)。
以校園文化為載體,全面融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。除了思想政治理論課的主渠道外,高校應(yīng)特別注重以校園文化為載體,寓思想教育于學(xué)生喜聞樂見的形式之中,以收到良好的效果。應(yīng)通過舉行豐富多采的校園文化活動(dòng),營造催人奮進(jìn)的精神氛圍和人文底蘊(yùn),通過文化藝術(shù)熏陶培育大學(xué)生高尚的審美情趣和深厚的人文素養(yǎng)。組建有規(guī)模的文體活動(dòng)隊(duì),組織歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等多種形式的文化演出。同時(shí)結(jié)合時(shí)勢(shì)政策教育,經(jīng)常性舉行辯論會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌散文朗誦和研討活動(dòng)。應(yīng)積極鼓勵(lì)大學(xué)生參加志愿者行動(dòng),積極組織學(xué)生參加建設(shè)文明城市、文明社區(qū)活動(dòng),利用節(jié)假日參加美化第二故鄉(xiāng)、愛民助民、敬老助殘等活動(dòng),在高揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚的實(shí)踐中,更深刻地認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義思想道德理論及其實(shí)踐意義。另外,要通過思想政治理論課程的改革,采取綜合考評(píng)方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與踐行社會(huì)主義道德規(guī)范。從而引導(dǎo)學(xué)生按社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)的要求自覺規(guī)范自己的言行、陶冶自己的情操,鑄造熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的精神支柱,磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,走健康全面發(fā)展之路。
(作者為吉林醫(yī)藥學(xué)院人文社科部副主任、副教授)
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