大學(xué)生人際交往心理論文(2)
大學(xué)生人際交往心理論文
大學(xué)生人際交往心理論文篇二
《大學(xué)生人際交往中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策研究》
摘要：大學(xué)生中普遍存在的人際交往與人際需要的矛盾，可以采取一些措施或方法來(lái)緩解或解除這些問(wèn)題，從而使大學(xué)生學(xué)會(huì)客觀地看待自己，培養(yǎng)和增進(jìn)接納自己的意識(shí)，懂得完善自己是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，從而完善自己的大學(xué)生活。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 人際關(guān)系
人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的一個(gè)側(cè)面，它以情感為紐帶，以人們的需要為基礎(chǔ)，以相互交往為手段，以自我暴露為標(biāo)志，是人們?yōu)榱藵M足某種需要，通過(guò)交往形成的彼此之間比較穩(wěn)定的心理關(guān)系。人際關(guān)系的好壞反映著人們心理距離的遠(yuǎn)近。大學(xué)生人際關(guān)系有廣義和狹義之分。廣義的人際關(guān)系指大學(xué)生與之有關(guān)的一切人際聯(lián)系，狹義的人際關(guān)系指大學(xué)生在校期間和周圍與之有關(guān)的個(gè)體或群體的相處及交往關(guān)系。
一、大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)的問(wèn)題
積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快、情緒飽滿，形成積極向上的人生態(tài)度，能較好地適應(yīng)大學(xué)生活。如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹窄，目光短淺，就容易形成心理上的巨大壓力，難以化解心里矛盾，嚴(yán)重者還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，嚴(yán)重影響身心健康。
當(dāng)今大學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，在父母的過(guò)度保護(hù)下，缺乏和他人充分交往的能力。大學(xué)生的人際交往問(wèn)題主要表現(xiàn)為自卑、膽小、害羞、內(nèi)向、孤僻、不善于與人交往、懷疑他人等。常見(jiàn)的表現(xiàn)有以下5種。
1.自我中心
一部分大學(xué)生總希望周圍的人圍著自己轉(zhuǎn)，只從自己的角度看問(wèn)題。不能從別人的角度認(rèn)識(shí)事物，對(duì)待事件具有極強(qiáng)的主觀性。對(duì)于自我的過(guò)度關(guān)注造成了大學(xué)生一系列的交往問(wèn)題。因此，大學(xué)生要糾正自我認(rèn)知的偏差。不僅要正確認(rèn)識(shí)自我，還要客觀認(rèn)識(shí)他人。通過(guò)拓寬生活范圍，增加生活閱歷。憑借各種正確的參考系，全方位、多角度地認(rèn)識(shí)自己和他人。
2.自卑
自卑就是認(rèn)為自己不如別人，這是大學(xué)生對(duì)于自身的一種過(guò)低的自我評(píng)價(jià)，這種大學(xué)生缺乏自信，做事膽怯，優(yōu)柔寡斷。也有部分學(xué)生以自己的盛氣凌人的架勢(shì)掩飾心中的脆弱。大學(xué)生自卑產(chǎn)生的原因很多。如家庭背景、學(xué)習(xí)等，面對(duì)這種情況，大學(xué)生要努力用積極的態(tài)度對(duì)待，正確認(rèn)知自己，還要認(rèn)識(shí)到人無(wú)完人，學(xué)會(huì)積極與人交往，增強(qiáng)自信。
3.嫉妒
嫉妒是對(duì)條件比自己好的人產(chǎn)生的一種怨恨和憤怒交織的復(fù)合情緒。每個(gè)大學(xué)生都希望自己超過(guò)別人，但是一些大學(xué)生對(duì)于超過(guò)自己的人不服氣，自己能力確實(shí)又趕不上，無(wú)能為力，只能報(bào)復(fù)別人，以此來(lái)滿足自己的心理需要。但是這種心理會(huì)引起他人的不滿和厭惡，使交往變得困難。這些大學(xué)生要從自身做起，提高自己的修養(yǎng)，將自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，用正當(dāng)、合法和理智的手段消減這一心理。
4.猜疑
猜疑就是對(duì)別人不信任的一種情感體驗(yàn)，有這種心理的大學(xué)生對(duì)別人總是不信任，不肯講真話。抱著懷疑的態(tài)度與人交往，勢(shì)必導(dǎo)致多疑的心理障礙。多疑心理可以表現(xiàn)為自我暗示、缺乏自信等。要克服這種心理，大學(xué)生要加強(qiáng)鍛煉、做到心胸開(kāi)闊，如加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)、培養(yǎng)豁達(dá)樂(lè)觀的人格、消除對(duì)他人的偏見(jiàn)等。
5.孤僻
一些大學(xué)生缺乏交往的愿望和興趣，自我封閉，這些大學(xué)生總是不愿意和別人交談，不愿意參加集體活動(dòng)，出現(xiàn)寡言少語(yǔ)的現(xiàn)象。如果大學(xué)生想改表這種情況，就要努力讓自己融入集體中，其次還要克服自負(fù)、自尊或自傲的心態(tài)，積極與他人交往。
二、如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
大學(xué)生的人際交往是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和完善自我的重要手段，是加快大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的重要手段，良好的人際交往能力還是大學(xué)生取得成功的重要因素。
1.樹(shù)立正確的交往觀
積極、主動(dòng)、良好的交往觀是大學(xué)生健康交往的基礎(chǔ)，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)主動(dòng)交往的勇氣，坦誠(chéng)自律，互相關(guān)心，互相幫助，平等交往，達(dá)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、自我發(fā)展的目標(biāo)。
2.遵循交往原則
2.1誠(chéng)實(shí)守信
大學(xué)生要加強(qiáng)自我訓(xùn)練，提高心理素質(zhì)，積極儲(chǔ)備各種交往品質(zhì)，提升自己的個(gè)人魅力，塑造良好的個(gè)人形象。誠(chéng)實(shí)是做人之本，誠(chéng)實(shí)就是要說(shuō)真話，辦實(shí)事。守信就是講信用。正所謂“一言既出駟馬難追”，人際關(guān)系好的人，一般都是誠(chéng)實(shí)守信的人，如果你要和別人交往，首先要有一顆真誠(chéng)的心，這樣才能贏得別人的擁戴，使人際關(guān)系得到鞏固和發(fā)展。
2.2寬容
寬容是一個(gè)人樂(lè)觀、自信、胸懷寬廣的表現(xiàn)。由于個(gè)性差異，大學(xué)生交往時(shí)，彼此難免產(chǎn)生矛盾，因此，大學(xué)生在交往中要保持胸懷寬廣，不要斤斤計(jì)較。另外，還要善于控制自己的情緒和情感。
2.3平等
平等是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，交往者的良好心態(tài)能夠確保交往的順利進(jìn)行。交往過(guò)程中，交往者要有一顆平常心，把對(duì)方放在平等的位置，當(dāng)自己受到挫折時(shí)，能夠克服挫折，冷靜對(duì)待，并信任對(duì)方。
2.4求同
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，人們的人生觀、價(jià)值觀、興趣、愛(ài)好、個(gè)性等都有不同，在人際交往中，要看到彼此的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，切忌以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)方，去衡量別人。
3.提高交往技能
大學(xué)生要養(yǎng)成良好的人際交往，應(yīng)該掌握一定的技能和技巧。
3.1主動(dòng)交往
很多大學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，有的性格內(nèi)向，不樂(lè)于與人攀談，這樣很難在短時(shí)間內(nèi)贏得朋友，建立朋友關(guān)系。有的人不愿意與別人交往，是因?yàn)闆](méi)有合適的話題，大學(xué)生可以尋找雙方共同的話題來(lái)討論，避免冷場(chǎng)。如社會(huì)新聞、體育賽事等，又有可能從彼此的談話中找到雙方共同的興趣點(diǎn)，更進(jìn)一步地了解對(duì)方。
3.2學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
傾聽(tīng)是對(duì)對(duì)方的尊重和欣賞，對(duì)于交談的雙方，積極傾聽(tīng)會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)明你是一個(gè)值得談話的人，無(wú)形中提高你在對(duì)方心目中的形象，增加對(duì)方的自尊心，加深彼此的感情。
3.3善于贊美和表?yè)P(yáng)
贊美是一種有效的交往技巧，它能有效地縮短人與人之間的心理距離。美國(guó)心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)：“渴望被人賞識(shí)是人最基本的天性”。適時(shí)的贊美可以增進(jìn)彼此的吸引力。真誠(chéng)地贊美對(duì)方，但是不要夸大，要真誠(chéng)，讓對(duì)方感覺(jué)你是出自真心。正所謂：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
大學(xué)是大學(xué)生步入社會(huì)的跳板，步入社會(huì)后，學(xué)生面對(duì)的是一個(gè)嶄新的環(huán)境，為盡快適應(yīng)，就不免頻繁地與陌生人接觸，怎樣與陌生人交往是大學(xué)生必須學(xué)會(huì)的。社會(huì)中的人形形色色，你對(duì)他又一無(wú)所知，要盡快的認(rèn)清他的品質(zhì)，如何做到這一點(diǎn)，大學(xué)生應(yīng)在學(xué)校和社會(huì)中不斷實(shí)踐，從而獲得經(jīng)驗(yàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]趙敏,張鳳.大學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)實(shí)務(wù)[M],北京:電子工業(yè)出版社,2010
[2]王秀閣.大學(xué)生人際交往理論與方法[M],北京:人民出版社,2010
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